2022春四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第三單元《生旦凈丑薈精粹》教案 新人教版

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1、《生、旦、凈、丑薈精粹》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞京劇片段，初步了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)對(duì)“唱、念、做、打”的欣賞充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力” ，激發(fā)對(duì)京劇的熱愛之情，宏揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化的感情。 2、了解京劇的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)京劇的藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生、發(fā)展。 3、通過(guò)戴臉譜活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)臉譜區(qū)分各個(gè)行當(dāng)，加深對(duì)生、旦、凈、丑各個(gè)行當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解。 4、通過(guò)對(duì)京劇片段的模仿，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇藝術(shù)的興趣和愛好。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.?讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、了解京劇的有關(guān)知識(shí)及藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生，發(fā)展和歷史沿革。 2.?通過(guò)欣賞“生、旦、凈、丑”四個(gè)行當(dāng)?shù)某?，?/p>

2、學(xué)生準(zhǔn)確把握各行當(dāng)?shù)难莩攸c(diǎn)，并能模仿他們的典型動(dòng)作。 教材分析 京劇的唱腔屬于板腔體，以對(duì)稱的上下句作為唱腔的基本單位。在此基礎(chǔ)上，按照一定的演變?cè)瓌t，形成各種不同的板式。京劇以“西皮”“二黃”為主要唱腔。西皮的曲調(diào)活潑、剛勁，適合表現(xiàn)慷慨激昂的旋律；二黃的曲調(diào)蒼涼、深沉，善于表現(xiàn)憂郁、激憤的情感。唱腔根據(jù)一定的節(jié)拍、節(jié)奏、速度和旋律句法特點(diǎn)，在原板（2/4拍）的基礎(chǔ)上變化為：慢板、快三眼（4/4拍）、二六（2/4拍）、流水、快板（1/4、1/8）、導(dǎo)板、散板、搖板等各種板式。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1.?同學(xué)們：你們聽這是什么？是歌曲嗎？播放課件《蘇三起解》 生：京劇《蘇三起

3、解》。 師：同學(xué)們說(shuō)得非常好。剛才老師播放的是我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)──京劇的唱腔片段《蘇三起解》。 2.?學(xué)生談?dòng)^看后的感受。 師：京劇是我國(guó)流傳最廣、在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種，誰(shuí)來(lái)談一談你觀看后有哪些感受？ 生：談?dòng)^看后的感受。 師：同學(xué)們說(shuō)得非常好。你們都了解哪些有關(guān)京劇的知識(shí)？ 學(xué)生自由回答問(wèn)題。 師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)京劇還真有一些了解。京劇是流行全國(guó)各地的戲曲劇種之一，我國(guó)的京劇藝術(shù)與古希臘的悲喜劇，印度的梵劇并稱為世界三大古老戲劇種。而我國(guó)京劇的藝術(shù)形式是保留最完整的，其中京劇又被譽(yù)為是我國(guó)的國(guó)粹。隨著文化的傳播與交流，京劇藝術(shù)已被越來(lái)越多的人所熟悉和喜愛，甚至一些老外特地

4、到中國(guó)拜師學(xué)藝，把我國(guó)的京劇藝術(shù)帶到他們的國(guó)家中去。今天，就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走近京劇，一起來(lái)了解京劇。 二、介紹京劇 1.?京劇是中國(guó)傳統(tǒng)的名劇，廣泛流行于全國(guó)各地，至今已經(jīng)有二百多年的歷史。雖然京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，又叫“京戲”“平劇”和“國(guó)劇”，但它真正的源頭卻是在安徽和湖北，京劇是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上相互影響，并吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，逐漸演變而成的。 2.?京劇的表現(xiàn)手段及主要唱腔。 （1）京劇的表現(xiàn)手段分別為唱、念、做、打。 師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們欣賞四段京劇片段，請(qǐng)大家注意這幾個(gè)片段各有什么特點(diǎn)。 ①?唱──播放京劇《貴妃醉酒》選段。 剛才

5、同學(xué)們觀看了這段視頻，能不能從視頻中找出這個(gè)人物在表演、唱腔上的特點(diǎn)？你能說(shuō)出她分屬什么行當(dāng)嗎？ 生自由回答。 師總結(jié)：這個(gè)唱段屬青衣行當(dāng)。青衣端莊大方。我們剛才聽到的片段是以“唱”為主的。“唱”是京劇中最重要的東西。沒(méi)有好的唱段，就不算好戲。京劇唱腔主要以著名的“西皮”和“二簧”兩大聲腔組成。西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快情緒；二簧的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁，悲憤的情懷。 ②?念──播放京劇《行路訓(xùn)子》視頻。 提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段以什么為主？ 學(xué)生回答：以說(shuō)為主。 師：同學(xué)們回答得非常好。京劇表演中以說(shuō)為主，只說(shuō)不唱，稱

6、為念白。念白在京劇表演形式中占有重要地位。 ③?做──播放京劇《拾玉鐲》視頻。 提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下畫面上出現(xiàn)的這個(gè)人物屬于什么行當(dāng)？ 師總結(jié)：劇中人物的行當(dāng)是花旦，演員運(yùn)用各種面部表情、神態(tài)，將人物的內(nèi)心活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。“做”功不是每個(gè)演員都可以掌握并運(yùn)用自如的，這就要看演員的藝術(shù)造詣與藝術(shù)修養(yǎng)了。京劇的藝術(shù)家們到了一定的層次，比的就是這門“做”功。 ④?打──播放視頻《三岔口》。 師：這個(gè)片段基本上沒(méi)有唱腔和念白，就像啞劇一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)主要表現(xiàn)的是什么？ 學(xué)生回答：主要以打?yàn)橹鳌? 師：同學(xué)們回答得非常好。打：就是指武功。在舞臺(tái)上打是一種表演撕殺，打斗的藝術(shù)形式。京劇的打與武術(shù)

7、的打不一樣，京劇演員要求手里要非常有分寸，要講究綿、軟，不能傷人。 師：剛才我們欣賞的四段京劇片段分別表現(xiàn)了京劇藝術(shù)中稱為“四功”的：唱、念、做、打。這是京劇藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段。 3.?京劇中的行當(dāng)。 （1）京劇在塑造人物方面有其獨(dú)特的語(yǔ)言。它把不同性別、性格、年齡、身份的人物劃分為不同的類型。在中國(guó)戲曲中，這種人物類型的專業(yè)術(shù)語(yǔ)就叫“行當(dāng)”。一般說(shuō)來(lái)有“生、旦、凈、丑”四大行當(dāng)。下面，我們分小組，把你們?cè)谡n下收集的資料向大家會(huì)匯報(bào)一下。?????????????? （2）分小組介紹學(xué)習(xí)研究成果。 ①?生行是京劇中重要的一行，扮演所有的男性角色，憂郁年齡、性格、表演風(fēng)格的不同可分為老

8、生、小生、武生、娃娃生等。（圖片） a.?“老生”就是扮演中年以上的男性，都戴“髯口”，即胡子。性格正直，剛毅的正面人物。 b.?“小生”就是扮演年輕的男性，特點(diǎn)是不戴胡子。他們?cè)趧≈械膭?dòng)作造型儒雅倜儻、秀逸飛動(dòng)。? c.?“武生”就是擅長(zhǎng)武藝的男性。他們用高超的武打技術(shù)來(lái)展示劇中人物的武藝高強(qiáng)。d.?“娃娃生”娃娃生是專門扮演兒童一類的角色。一般由小孩串演或由女性演員客串。 ②?旦行是扮演不同年齡、身份、性格的女性角色。根據(jù)年齡、身份、性格的不同可分為青衣、老旦、花旦、武旦、刀馬旦等。（圖片）（欣賞《楊門女將》視頻片段，由于對(duì)參加比賽課件大小的考慮，所以上交課件省略掉了這段視頻，實(shí)際

9、上課時(shí)播放） a.?青衣：一般扮演端莊、嚴(yán)肅、正派的中青年女性，穿的衣服一般為素色長(zhǎng)衫，故稱青衣。 b.?老旦：即劇中中老年婦女，用本嗓演唱。在旋律上較細(xì)膩，富于變化。 c.?花旦：也叫花衫，以衣服艷而不同于青衣。扮演的是性格開朗活潑，舉止輕盈的青年女性。 d.?武旦：通常扮演精通武藝的女性角色，分為短打武旦和長(zhǎng)靠武旦。 e.?刀馬旦：長(zhǎng)靠武旦，一般都是騎馬的，拿著一把尺寸比較小的刀，所以稱為刀馬旦。 ③?凈行俗稱花臉，一般扮演性格剛烈的男性角色，演唱時(shí)用鼻音和假音。由于演唱、表演的不同可分為正凈、副凈和武凈。（圖片） ④?丑行：俗稱小花臉。丑行都是在鼻梁上用白粉涂一個(gè)粉塊，既有

10、陰險(xiǎn)狡詐、貪婪自私的人物，也有幽默伶俐、善良機(jī)警的人物。（圖片）（欣賞京劇《報(bào)燈名》視頻片段，由于對(duì)參加比賽課件大小的考慮，所以上交課件省略掉了這段視頻，實(shí)際上課時(shí)播放） 三、教師用課前畫的各種臉譜，發(fā)放給學(xué)生，教師叫出各種行當(dāng)?shù)拿郑瑢W(xué)生根據(jù)臉譜特征，識(shí)別各個(gè)臉譜的分類并到前邊給大家模仿經(jīng)典動(dòng)作和唱腔。加深學(xué)生對(duì)生、旦、凈、丑的理解。 四、模仿 教師：同學(xué)們，剛才老師向大家介紹了和欣賞了京劇的四大行當(dāng)：生旦凈丑，在這四大行當(dāng)中你最喜歡哪個(gè)行當(dāng)呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)大家非常熟悉的《紅年》選段《叫張生》，我們來(lái)一起模仿一下，請(qǐng)大家先來(lái)欣賞。 師生模仿。展示 五、總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們共同學(xué)習(xí)了京劇的行當(dāng)，了解了各行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。并通過(guò)對(duì)唱念做打的模仿充分體驗(yàn)京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)了我們對(duì)京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)了我們熱愛祖國(guó)優(yōu)秀文化的感情。