安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué) 2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版必修.doc

《安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué) 2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版必修.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué) 2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯科版必修.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1：2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教材分析：酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電引出電離的概念，由此引出電解質(zhì)與非電解質(zhì)，將電解質(zhì)進(jìn)行展開到電離方程式（強(qiáng)電解質(zhì)），同時(shí)簡(jiǎn)單介紹強(qiáng)弱電解質(zhì)，明確它們的概念，為下一節(jié)的離子反應(yīng)和離子方程式的書寫做鋪墊。 二.學(xué)情分析：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類之后，基本上能根據(jù)不同的分類方法進(jìn)行比較物質(zhì)，由此過(guò)渡到具體的電解質(zhì)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大，但要強(qiáng)調(diào)的是電解質(zhì)的定義以及電解質(zhì)中容易混淆的幾個(gè)概念，如溶解度（大?。瑢?dǎo)電性（強(qiáng)弱）等問(wèn)題。 三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、 使學(xué)生了解電離、電解質(zhì)的含義 2、能寫出常見酸、堿、鹽的電離方程式 3、了解酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實(shí)質(zhì) 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)導(dǎo)電實(shí)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探討，掌握研究物質(zhì)性質(zhì)的討論、總結(jié)的研究方法 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 電離概念的形成、常見物質(zhì)的電離方程式的書寫 五、教學(xué)準(zhǔn)備 1.教學(xué)媒體、課件 ； 2.相關(guān)演示實(shí)驗(yàn)器材及藥品：HCl NaCl NaOH溶液及導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)裝置 教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析： 教材以氯化鈉晶體和溶液的導(dǎo)電原因的探索為例說(shuō)明物質(zhì)導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上引出電離的概念。同時(shí)在對(duì)HCl NaCl NaOH電離過(guò)程的分析上自然的引出電離方程式。最后得出電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念。 教學(xué)過(guò)程： 引言：化學(xué)反應(yīng)中有很多都是在溶液中進(jìn)行的，所以酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài)和行為是化學(xué)中的一個(gè)重要的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域,本節(jié)課我們將探討酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài) 。 觀看課件、回憶物質(zhì)的分類并提出問(wèn)題 1、 物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)有什么變化？ 2、 酸、堿、鹽的水溶液為什么能夠?qū)щ姡? 3、 聯(lián)想、質(zhì)疑：（教材） 帶著問(wèn)題進(jìn)入教學(xué)和學(xué)習(xí)、探索 一、 電解質(zhì)的電離 研究酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)：觀看課件 結(jié)合教材中的圖片，進(jìn)行小組討論，最后小組代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師匯總形成電離的概念。 1、 電離：略 強(qiáng)調(diào)與通電與否無(wú)關(guān) 再讓學(xué)生嘗試寫出HCl NaCl NaOH的電離方程式 觀看課件：HCl NaCl NaOH的電離方程式 遷移、應(yīng)用：（教材） 總結(jié)酸、堿、鹽的概念 非電解質(zhì)：在水溶液和熔融狀態(tài)時(shí)都不能導(dǎo)電的化合物。 例如：蔗糖、乙醇、CO2、NH3等 強(qiáng)調(diào)：1、關(guān)鍵字：“或”、“和”、“導(dǎo)電”、“化合物” 2、 單質(zhì)既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì) 3、 電解質(zhì)在水溶液和熔融狀態(tài)時(shí)，是本身能電離產(chǎn)生離子而導(dǎo)電的化合物，如果和水反應(yīng)而產(chǎn)生離子導(dǎo)電的不是電解質(zhì)。如CO2、NH3等 4、電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比 鞏固練習(xí)： 1．下列物質(zhì)：①能導(dǎo)電的是（ ） 　 ②屬于電解質(zhì)的是（ ） ③屬于非電解質(zhì)的是（ ） A．液態(tài)HCl　 B． 固體NaCl C．液態(tài)NaCl 　　D． KNO3溶液 E．蔗糖溶液　 F．液氨 G．氨水 H．鹽酸溶液 I．石墨 J．無(wú)水乙醇 2、下列物質(zhì)中，導(dǎo)電性能最差的是( ) A.熔融氫氧化鈉 B.石墨棒 C.NaCl溶液 D.固態(tài)氯化鉀 【小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)電解質(zhì)的知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，下面我們來(lái)總結(jié)電解質(zhì)的一些規(guī)律性的知識(shí)（教師邊引導(dǎo)邊媒體演示）： 化合物 電解質(zhì) 酸： 堿： 鹽： H2SO4=2H++SO42- NaOH=Na++OH- MgSO4=Mg2++SO42- 包括強(qiáng)、弱電解質(zhì)電解質(zhì) 非電解質(zhì)： 酒精、蔗糖 注意：電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比 作業(yè)：課后練習(xí)1（1） 閱讀《身邊的化學(xué)》