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1、2021-2022年二年級體育下冊 2.23游戲活動和跳短繩練習教案
第 23 課時 授課記錄： 7/4
學習階段：水平一
學習目標：體驗。
學習內(nèi)容：游戲活動和跳短繩練習
學習步驟：
一、 情景導入
教師活動：1.老師講述一個優(yōu)秀的班級，它的學生應該有一種，精神飽滿，紀律嚴明，團結一致的作風，那么我們要不要做一個優(yōu)秀的班級，下面組織男同學去拿球，女同學游戲等候。
2.借助球的吸引力，進行隊列評比練習，表現(xiàn)出色的組先進行球類活動。
學生活動：1.能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。
2.為能夠先進行球
2、類活動，各組學生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進的精神。
組 織：練習隊型如圖：
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二、 合作探究\掌握技能
重 點：知道動作的方法和名稱
難 點：做到堅持不懈，嚴格要求自己，并能從練習中體驗樂趣
教師活動：1.分別講解示原地左、右手高運球和低運球的動作方法和要求，并組織學生分別觀察模仿練習，以及比比看，誰排得又多又好。
2.講解示范原地左右手交換運球練習，組織學生分組觀察模仿練習。
3. 講解示范行進間運球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極
3、練習，并提示看看誰在整個練習中沒有掉球。
學生活動：1.集中注意力，認真觀察老師的講解示范，積極運球體驗。
2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。
3.積極體驗在運動中運球，每個人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。
組 織：練習隊型入圖
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三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步
教師活動：通過這次模仿練習，對學生進行集體精的思
4、想教育。
學生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀律就是快樂。
組 織：四列橫隊
場地器材： 籃球場一片 籃球18個
課后小結：
附送：
2021-2022年二年級體育下冊 2.25走和跑、游戲教案
第25課時 授課記錄： 10/4
學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）
學習目標：
1、 創(chuàng)設學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生樂于練習的態(tài)度。
2、 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。
學習內(nèi)容：走和跑、游戲
學習步驟：
一、韻律熱身蹦蹦跳
學習內(nèi)容：
1、課堂常規(guī)
2、導入本課主題
3
5、、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習 * * * * * * * * *
學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊 （散點） * * * * * * * * *
二、互幫互學玩氣球
學習內(nèi)容：游戲：玩氣球
教師活動：
1、講解、示范，提出要求
2、指導學生分組學練，體會動作
學生活動：
明確學習內(nèi)容，分散合作練習
組
6、 織：學生4-5人一組，分散練習
三、合作交流比一比
學習內(nèi)容：夾氣球走和跑
教師活動：
1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學生分組練習，強調(diào)游戲規(guī)則
3、巡回指導，提出改進方法，激勵表揚
學生活動：
1、 觀察示范，雙人合作，體驗游戲
2、 創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習
3、 體驗游戲的成功和樂趣
四、積極鍛煉增力量
學習內(nèi)容：素質(zhì)練習：抱氣球屈蹲跳
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求
學生活動：分組練習
五、穩(wěn)定情緒恢復身心
學習內(nèi)容：放松舞蹈
教師活動：
1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結本課情況，強化學生心理體驗
學生活動：
1、分組隨音樂模仿練習
2、參與小結，收回器材
場地器材：籃球場 、錄音機、氣球、
課后小結：
夾球跑學生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學生用力太大不好，有的學生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。
2021-2022年二年級體育下冊 2.23游戲活動和跳短繩練習教案
