2021-2022年三年級(jí)語文下冊(cè) 動(dòng)物的互惠互助 2教案 北京版

2021-2022年三年級(jí)語文下冊(cè) 動(dòng)物的互惠互助 2教案 北京版教學(xué)內(nèi)容：自學(xué)生字，思考課后習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀11個(gè)字。感情目標(biāo)：朗讀課文，了解動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的；能力提升：選擇其中一例講給大家聽，訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的。教學(xué)用具：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。“ 你們都喜歡什么動(dòng)物？”“對(duì)動(dòng)物的生活又了解多少？”“我們今天就聽一個(gè)有關(guān)動(dòng)物之間互惠互助的故事。”二、自學(xué)生字詞，朗讀課文。1.初讀課文，找出不會(huì)的字、詞。2.查字典學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞義。3.朗讀課文，質(zhì)疑答疑。三、思考練習(xí)：學(xué)生自讀課文，找出有關(guān)內(nèi)容說一說。利用抓重點(diǎn)句的方法，了解課文主要內(nèi)容；填寫表格：（課件）動(dòng)物互惠互助學(xué)生自選一個(gè)有關(guān)動(dòng)物之間互惠互助的例子，練習(xí)朗讀，講給大家聽。自選內(nèi)容，組內(nèi)交流，互相補(bǔ)充；全班匯報(bào)表演。四、小結(jié)： 通過動(dòng)物間互惠互助的事例，你都知道了什么？想到了什么？板書設(shè)計(jì)動(dòng)物互惠互助以設(shè)問形式概括點(diǎn)明動(dòng)物之間不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有互惠互助。蜜獾和導(dǎo)蜜鳥導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)蜂巢，蜜獾咬破蜂巢，趕走野蜂。蜜獾吃掉蜂蜜，導(dǎo)蜜鳥享用蜂蠟。海葵蝦和紅海葵?？r夾著紅海葵游蕩覓食紅?？枚居|手保護(hù)海葵蝦。海葵蝦安全覓食，紅海葵收集?？r吃剩的食物。鱷魚和千鳥鱷魚讓千鳥藏在口中，千鳥啄擊鱷魚顎就飛出來；千鳥在鱷魚口中做清潔工。千鳥在鱷魚身上、口中啄食；鱷魚得到了口腔清潔。教學(xué)小記：本次課充分發(fā)揮小組合作精神，讓學(xué)生按自選的相同例子編組，先在組內(nèi)交流，相互補(bǔ)充，再到全班匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)又要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，就可以一人講，也可以小組份角色講，這也是一種互助互回！附送：2021-2022年三年級(jí)語文下冊(cè) 動(dòng)物的互惠互助 4教案 北京版總第_1_頁課題16.動(dòng)物的互惠互助課型閱讀授課時(shí)間_月_日(星期_)第 課時(shí)(共 課時(shí))教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀十二個(gè)字，朗讀課文，了解動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的，能結(jié)合課外的資料向同學(xué)們介紹一例動(dòng)物之間互惠互助的事情。教學(xué)重點(diǎn)了解動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的.教學(xué)難點(diǎn)能結(jié)合課外的資料向同學(xué)們介紹一例動(dòng)物之間互惠互助的事情。主要教法教具學(xué)法指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)16.動(dòng)物的互惠互助蜜獾 導(dǎo)蜜鳥?？r 紅海葵鱷魚 千鳥教學(xué)后記總第_2_頁教學(xué)過程含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、初讀課文（10）1.引導(dǎo)：世界上的動(dòng)物不僅僅會(huì)保護(hù)自己，它們之間還會(huì)互相幫助呢？小聲讀課文十六課，把字音讀準(zhǔn)確。2.提示：誰能讀讀課文，其他同學(xué)想課文主要寫了什么？3.出示詞語。二、默讀課文，說說你讀懂了什么，還有哪不明白。201.提示：自己的課文自學(xué)課文。2.提示：根據(jù)課后一題，分小組自學(xué) ： 3.再讀課文，討論。選擇文中一例講給大家聽4提示：你覺得這些動(dòng)物之間有趣嗎？你對(duì)誰最感興趣，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，說給大家聽？1.孩子們小聲讀課文，把字音讀準(zhǔn)確。2.指名讀書，其他同學(xué)想課文主要寫了什么？3.同桌互讀，檢測(cè)字音。1.自學(xué)課文2.根據(jù)課后一題，分小組自學(xué) ： 讀課文。小組討論，動(dòng)物之間是怎樣互惠互助的？可以演，說，讀。匯報(bào)：其他組可以補(bǔ)充：生1：蜜獾 導(dǎo)蜜鳥 搗毀蜂巢（搗毀蜂巢） （發(fā)信號(hào)）生2：?？r 紅海葵 對(duì)付來犯者，覓食生3：鱷魚 千鳥 清潔口腔，覓食3.再讀課文，討論。孩子們講述自己喜歡的一組。總第_3_頁教學(xué)過程含時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)四、拓展延伸：4引導(dǎo)：說說你知道的還有哪些動(dòng)物之間互惠互助的故事？五、小結(jié)：1把你學(xué)到的知識(shí)講給家長(zhǎng)聽。孩子們說說自己知道的動(dòng)物之間互惠互助的故事。