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2021-2022年二年級體育下冊 2.4持輕物擲準跳短繩教案

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2021-2022年二年級體育下冊 2.4持輕物擲準跳短繩教案

2021-2022年二年級體育下冊 2.4持輕物擲準,跳短繩教案第 4 課時 授課記錄: 24/2學習階段:水平一學習目標:能夠在集體活動中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風。學習內容:持輕物擲準,跳短繩。學習步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習,比比看哪組的組長帶領的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然。 2、組織學生散開自由活動,可以做各種各樣的動作游戲,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動物的聲音),但當聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,同時做到整齊、快速、安靜。學生活動:1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習,發(fā)揮團隊的集體精神,團結一致充分展示的團隊面貌。2、在自由活動中,充分體現(xiàn)自由,可以盡情的奔跑,高歌,做多種多樣的動作。組 織:如圖:二、 合作探究、掌握技能重 點:兩臂前后擺動,前腳掌著地,逐漸加快跑的速度,并跑成直線。難 點:前后擺臂,腳步向前,能跑成直線。教師活動:1.講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習,。 2.組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習,同時要配合擺臂練習一起進行。 3.進行站立式起跑和加速跑練習。4.接力比拼,看看哪組跑的追神氣。學生活動:1.認真觀察模仿老師的動作,在兩人的相互練習中,能夠相互幫助,發(fā)揚團結合作的良好作風。 2.積極進行起跑和加速跑練習,對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價滿意,并有成功的感覺。 3.果敢積極進行接力比賽,發(fā)揚堅忍不拔的好作風,努力與同伴進行良好的配合。教師活動:老師針對學生的練習情況,進行及時的講評,對好的同學進行積極的評價,不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動:細心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定,并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:田徑場一片 沙包四個課后小結:學生在原地活動時紀律控制的比較好,也就是說學生在原地練習時,能夠控制和管理好自己,但是在分開練習和集合時做的還不夠。要想能夠收的攏放的開,還應采取合理的措施。附送:2021-2022年二年級體育下冊 2.5踢毽子和跳短繩教案第 5 課時 授課記錄:25 /2學習階段:水平一學習目標:在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作,相互幫助,共同學習提高自己的該項技能。學習內容:踢毽子和跳短繩學習步驟:三、 情景導入教師活動:1.常規(guī)隊列練習,要求精神飽滿,常規(guī)到位。 2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。 3.對學生的練習情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學。學生活動:1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習,細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致。 2.能夠細心聆聽老師的講解,在學習中,認真體驗,積極和其他組進行比試,看看哪組的行動最迅速最整齊。 3.經過老師的評價后,對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組 織:四列橫隊四、 愉悅身心,快樂練習重 點:在踢毽子活動中充分調動學生練習的積極性 難 點:在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結合作,能夠使學生做到心中有集體。教師活動:1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學生原地徒手模仿練習(練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個毽子自由練習-目的充分調動學生練習的積極性和端正學生練習的態(tài)度。)。 2.給予學生練習的目標,組織學生自行練習。 3.組織學生相互間進行各種比試練習。 4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。 5.組織學生進行短繩練習。學生活動:1.認真觀察聆聽老師的講解,積極進行體驗模仿練習。 2.積極進行毽子的各種練習活動,充分展現(xiàn)自己,在練習中展現(xiàn)出良好的精神風貌。 3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質。 組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、 放松練習教師活動:帶領學生總評該次課練習情況。學生活動:能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。組 織:略場地器材: 毽子36個 短繩36根 田徑場一片課后小結:學生在練習中表現(xiàn)出了較高的熱情,練習的勁頭也很十足,但是有個別學生喜歡插嘴講話,有些不太好的習慣。今后繼續(xù)加強學生的常規(guī)練習。培養(yǎng)學生能夠有一個該講的講不該講的不講的好習慣。

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