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1、2021-2022年二年級體育下冊 游戲、立定跳遠(yuǎn)教案
第 31 課時 授課記錄： 22/4
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗合作的力量
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、立定跳遠(yuǎn)
學(xué)習(xí)步驟：
一、 模仿律動，大顯身手
教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列
2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路，這條路上有小河、有高坡…鼓勵學(xué)生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動場地中。
3、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、
2、靜、齊”的集隊要求。
2、配合兒歌，體驗踏步要求。
3、積極快速地布置場地，體驗小組合作的快樂。
4、小組商討：怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與游戲，體驗小兔采蘑菇的游戲方法。
組 織：五路縱隊、自由分散
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二、 創(chuàng)設(shè)情景，掌握動作
教師活動：1、鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)
3、又輕松，能不能學(xué)它的樣子跳一跳。
2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練，體驗不同的跳躍動作。
3、根據(jù)學(xué)生的嘗試情況，組織學(xué)生“跟我練一練”，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。
4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。
5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳
學(xué)生活動：1、大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。
2、找一個伙伴，把自己的動作教給小伙伴，把小伙伴的動作學(xué)過來。
3、積極配合教師表演跳躍動作，認(rèn)真觀看和模仿正確動作。
4、兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。
5、認(rèn)真聽教師講述跳跳跳游戲方法，積極參與游戲活動，
4、做一個良好的合作者。
6、邊聽音樂柔韌放松，邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。
組 織：分散練習(xí)、分組游戲
場地器材：操場、錄音機、紙蘑菇、墊子、繩子等
課后小結(jié)：在立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)前我先讓學(xué)生自找小伙伴進(jìn)行小兔跳和小青蛙跳的比賽，在進(jìn)行教學(xué)時采用布置觀察任務(wù)，看一看老師每一拍的動作是什么，共用幾拍完成，然后讓學(xué)生說一說，在學(xué)生清楚動作后讓學(xué)生自主練習(xí)，然后請幾個學(xué)生試做，改進(jìn)動作，再讓學(xué)生聽節(jié)拍做動作，最后是比賽，這樣的教學(xué)短短的時間內(nèi)學(xué)生不僅掌握了動作，而且學(xué)習(xí)的積極性很高，都樂于展示自己。
附送：
2021-20
5、22年二年級體育下冊 游戲、自然快跑教案
第 30 課時 授課記錄： 21/4
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗快速起跑和自然快跑動作
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑
學(xué)習(xí)步驟：
三、 趣味游戲練反應(yīng)
教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列
2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳”“高人、矮人”“槍打四”“快找伙伴”“聽信號起跑”
3、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、配合兒歌，體驗踏步要求。
3、積極配合教師進(jìn)行原地
6、小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。
4、分散游戲，進(jìn)一步體驗快速反應(yīng)。
組 織：五路縱隊、自由分散
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四、 積極比賽練動作
教師活動：1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。
2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗動作。
7、 3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。
學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗上體正直放松的直線走動作。
2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。
3、認(rèn)真觀察示范，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗自然快跑動作。
組 織：分組練習(xí)
五、 練習(xí)延伸巧放松
教師活動：介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗放松。
引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。
學(xué)生活動：從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗后退走。
積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。
組 織：自由分散、五路縱隊
場地器材：操場、錄音機、紙蘑菇、墊子、繩子等
課后小結(jié)：利用兒歌進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生掌握動作較快，本課中大部分學(xué)生都能盡力做好快速跑動作，而且都努力爭取冠軍，同時我發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)中要善于抓住一點點小的光點進(jìn)行表揚，學(xué)生的興趣才能更好地激發(fā)，今天雖是較單調(diào)的快速跑，當(dāng)采用一定的游戲和比賽方法，以及對于好的學(xué)生及時表揚，學(xué)生的興趣一直很高，跑了幾次也沒有累意。
2021-2022年二年級體育下冊 游戲、立定跳遠(yuǎn)教案
