2022春二年級數學下冊 第九單元《我是體育小明星 數據的收集與整理（一）》教案 青島版六三制

我是體育小明星數據的收集與整理（一）教學目標1、初步學會簡單的分段整理數據的方法，能對統(tǒng)計的結果進行簡單的分析。2、經歷數據的收集、整理、描述、分析的統(tǒng)計過程，體會統(tǒng)計在生活中的價值。3、通過對周圍現實生活中有關事例的調查、統(tǒng)計，激發(fā)學習的興趣;在與同伴合作、交流的過程中，培養(yǎng)合作意識和解決問題能力。教學方法 自主學習、合作探究教材分析及學情分析由于在這之前，學生已學過簡單的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，對于數據的收集、 整理、分析已接觸過，只是不很系統(tǒng)。本單元主要學習用“分段統(tǒng)計”的方 法對數據進行整理。教材借助貼近學生實際的情境激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的 興趣，培養(yǎng)學生樹立統(tǒng)計的意識；逐步體驗搜集數據、整理數據、涂統(tǒng)計圖、 填統(tǒng)計表、分析解決問題的全過程，而且能根據簡單的統(tǒng)計圖、表中的數據 提出并回答簡單的問題。為今后，進一步學習統(tǒng)計打下基礎。 重點與難點教學重點：對數據進行分段整理、統(tǒng)計教學難點：在詳細的統(tǒng)計活動中，把握分段統(tǒng)計的方法。重點措施與難點措施 1、加強數學與實際生活的聯系，培養(yǎng)學生應用數學的意識。2、開放課堂，擴大學生自主探索的空間。 3、加強知識間的聯系，培養(yǎng)學生遷移類推能力。 4、注意概念之間的聯系與區(qū)別，以進步解決題目的能力。其他搜集資料通過交流平臺，相互學習、不斷提高。課時分配 本單元建議課時數：5課時