《五年級數(shù)學(xué)下冊 六 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)下冊 六 分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教案 冀教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六、分?jǐn)?shù)除法 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
教學(xué)目標(biāo):
1.知識與技能:經(jīng)歷自主計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、簡便運(yùn)用的過程。
2.過程與方法:會靈活運(yùn)用計(jì)算方法進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
3.情感、態(tài)度與價值觀:在運(yùn)用已有知識計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的過程中,獲得積極的情感體驗(yàn),培養(yǎng)知識遷移和自主學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?! ?
教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高計(jì)算的正確率。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引新
(一)口算
???? ?????? ??????
???? ??????? ???????
(二)說出下列各題的
2、運(yùn)算順序.
169-72×2???????? 35-〔2.34×(7.2-5)〕
1.教師提問:整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么?
(1)一個算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。
(2)一個算式里,如果含有兩級運(yùn)算,要先算第二級運(yùn)算,再算第一級運(yùn)算?! ?
(3)一個算式里,如果有括號,要先算小括號里面的,再算中括號里面的?! ?
2.教師談話引入:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序是怎樣的呢?今天我們一起學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?! ?
板書課題:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。
二、講授新課
(一)
1.教師提問:這個算式里含有幾級運(yùn)算?應(yīng)該先算什么?再算什么?
3、
2.學(xué)生嘗試解答.
3.集體訂正.
(二)
1.請學(xué)生分組說一說這道題的運(yùn)算順序?!?
2.學(xué)生獨(dú)立解答
(三)先說出運(yùn)算順序,再計(jì)算。計(jì)算時,要先算小括號里面的,再算中括號里面的最后算括號外邊的。
(四)總結(jié)歸納
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同,我們可能覺得不難,但卻很容易算錯,所以我們要養(yǎng)成好的計(jì)算習(xí)慣:要審清運(yùn)算符號,確定好運(yùn)算順序,不丟數(shù)、不抄錯數(shù),認(rèn)真計(jì)算每一步。
三、試一試
讓學(xué)生自己試著計(jì)算?! ?
四、鞏固練習(xí)
(一)先說出運(yùn)算順序,再計(jì)算?!?
(二)按照下圖指出的順序進(jìn)行計(jì)算,然后列出綜合
4、算式
五、課堂小結(jié)
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么?進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算時應(yīng)注意什么?
今天,我們一起學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,請熟記下列口訣:
看到四則混合題,找找括號有沒有,
先小后中脫掉它,步步認(rèn)真要仔細(xì)。
要是沒有括號的,先算乘除再加減,
逐步驗(yàn)算要及時,巧妙靈活一定對。
板書設(shè)計(jì):
分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。
教學(xué)后記:
在整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上,學(xué)生能較快,較容易掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。但對簡便運(yùn)算,很多學(xué)生掌握不夠靈活。為了讓學(xué)生學(xué)好這個內(nèi)容,先是讓學(xué)生充分掌握了各類的運(yùn)算定律,在教學(xué)例題時,讓學(xué)生充分觀察發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn),學(xué)生掌握得還不錯,但是對簡算還要讓學(xué)生不斷地多做多練,做到靈活解答。