《2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案 人教新課標(biāo)版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：
教科書第41頁
教學(xué)目標(biāo)：
1. 結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的計(jì)算
2.鞏固數(shù)的組成，滲透減法是加法的逆運(yùn)算，滲透加交換律。
3. 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知
明明和媽媽一起去買娃哈哈，媽媽拿了30瓶，還有2瓶拿不下了叫明明拿，你根據(jù)這兩個(gè)條件，可以提出什么數(shù)學(xué)問題？
1. 解決30+2
媽媽一共買了多少瓶娃哈哈？應(yīng)該怎樣列式？（30+2）
請(qǐng)學(xué)生說說是怎樣想的？為什么用加法計(jì)算？
2.教學(xué)2+30
把
2、兩個(gè)加數(shù)交換位置變成了2+30，算算看，它的和會(huì)不一樣嗎？
小結(jié)：兩個(gè)相同的加數(shù)交換位置，和不變。
3.解決32-2
媽媽給明明買了32瓶娃哈哈，明明喝了2瓶后，還剩多少瓶？
請(qǐng)學(xué)生列出算式 32-2
你能告訴大家是怎么算的嗎？
二、實(shí)踐操作，鞏固新知
1.教師在幻燈上展示小棒，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，寫出相應(yīng)的算式，并計(jì)算，說說是怎樣算的？
（1）先擺5捆，再擺6根
（2）先擺3捆5根，再拿走5根
2.根據(jù)教師的描述先擺小棒然后列出算式。
（1）先擺8根，再擺2捆
（2）先擺5捆3根，再拿走3根
3.數(shù)學(xué)游戲：
誰先吃到玉米（做一做第2題）
三、反饋練習(xí)
1. 口算
3、，看誰算得又對(duì)又快，練習(xí)八第5題
2. 練習(xí)八第6題。
四、 小結(jié)
附送：
2021-2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法教案 人教版
課 題
整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法
主備人
教者
?
課 型
新授課
課時(shí)
時(shí)間
節(jié)數(shù)
1?
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：1、使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的計(jì)算方法。2、鞏固數(shù)的組成，滲透減法是加法的逆運(yùn)算的知識(shí)。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
過程與方法：經(jīng)歷研究整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的運(yùn)算方法的過程，體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)方式，感悟到生活中處處有數(shù)學(xué)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：通
4、過讓學(xué)生參與和探究整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法的運(yùn)算方法，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
重 難 點(diǎn)
重點(diǎn)：比較熟練地口算出整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。
難點(diǎn)：能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)思維的靈活性。
教學(xué)方法
教法：引導(dǎo)探究法 學(xué)法：自主探究與合作交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件、口算卡片、游戲題的投影片。
教學(xué)過程
集體備課
個(gè)性設(shè)計(jì)
一、 復(fù)習(xí)舊知
（1）36里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。
（2）2個(gè)十和5個(gè)一是（ ）。
（3）65是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。
5、二、探究新知
1、教學(xué)例8。
（1）出示例8情境圖，提問：這里一共有多少寫字本呢？怎樣列式？
教師板書:30+2。
追問：30+2表示幾個(gè)十與幾個(gè)一？合起來是多少？
（2）從32本中拿走2本。提問：還剩多少本？怎樣列式？
教師板書：32-2=30。
（3）2個(gè)一和3個(gè)十合起來是多少？列式：2+30=32。
（4）從32本中拿走30本。還剩多少本？列式：32-30=2。
2、練習(xí)。
第48頁“做一做”1、2題。
3、鞏固練習(xí)
（1）口算下面各題。
50+6 30+7 60+9 90+8 20+3 50+9
6+50 7+30 9+60 98-8 23-3 59-9
（2）完成練習(xí)九的第4題。
四、課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們又學(xué)到了有關(guān)計(jì)算的一些知識(shí)，你認(rèn)為在計(jì)算這內(nèi)加減時(shí)要注意哪些問題？
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)設(shè)計(jì)
教后反思
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