2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）

2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）單元教材分析1. 本單元繼續(xù)學習26個英文字母中的J-Q，還講了如何描述周末休閑時所做的一些活動、喜愛的午餐及相關的飲食詞匯、拜訪鄰居及相關的方位介詞“below”“beside”“above”等。本單元旨在讓學生能夠簡單描述自己休閑時的各種活動。2. 以上內容同小學生的日常生活密切相關，比較容易吸引他們的學習興趣，而且低年級的小學生活潑好動，這就要求教師要靈活采用多種教學形式，讓學生在輕松愉悅的教學活動中掌握所學的內容并能在實際生活中加以運用。教學目標（一）知識1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.（二）能力能在實際生活中應用所學句子進行交流。教學重點1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks Lesson 23 教學建議1. 復習以前學過的有關食品和飲品的單詞導入課文。2. 教師借助手偶教授“Would you like some_? Yes, please. / No, thank you.”3. 教師在教授“Do you like_? I like_. / I dont like_.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。4. 通過操練鞏固所學知識。附送：2021-2022年二年級英語下冊 Unit 3 Lesson 23(1)教案 冀教版（一起）一、教學目標（一）知識1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.（二）能力能在實際生活中應用所學句子進行交流。（三）情感讓學生養(yǎng)成不挑食的好習慣，多吃水果和蔬菜，均衡營養(yǎng)，以利于身體的健康成長。二、教學重點1熟記一些飲料的名稱：juice, tea, pop, water。2能聽懂、說出表示建議的句型：Would you like ? 及其答語：Yes, please. /No, thanks.三、教學媒體電腦課件（錄音機、磁帶）、手偶、吃飯場景所需的道具四、教學過程1導入復習以前學過的有關食品和飲品的單詞。2呈現(xiàn)新課（1）教師借助手偶教授“Would you like some_? Yes, please. / No, thank you.”（2）教師在教授“Do you like_? I like_. / I dont like_.”時，通過表情來表達喜歡與不喜歡。（3）播放課件 “l(fā)ets have tea!” 學生跟讀。3操練（1）全班分組。每個小組模擬吃飯的場景，進行相關的對話練習。然后由小組自愿表演給全班。（2）讓學生來講述一下早、中、晚經常做的事情。4課堂評價（1）教師指導學生做活動手冊的相關練習。（2）教師要積極創(chuàng)設教學情景或由學生自己來創(chuàng)設情景，這樣進行對話練習更能激發(fā)學生參與的興趣和熱情，全班學生的積極氛圍又會感染和調動每一個學生的良好情緒。5學以致用建議學生做個調查表，記下家人喜歡和不喜歡的食物，并用英語來說。