高一地理導學案 第一章第一節(jié) 《人口的數(shù)量變化》 新人教版必修2

111 第一章第一節(jié) 人口的數(shù)量變化導學案【學習目標】1.理解人口數(shù)量在社會的發(fā)展過程中的變化趨勢，并能一一解釋其原因；2.理解發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口增長的差異和成因，并理解不同國家有不同的人口政策；3.運用圖表分析世界人口增長模式的特點，并比較人口增長模式的時間和空間的差異；4.通過學習，能讀懂并分析人口增長坐標圖；同時能辯證地認識人口增長的不同狀況采取的人口政策也不同。【重點難點】重點：分析并比較人口增長模式在時間和空間上的差異難點：理解人口增長模式的三個指標【學法指導】運用圖表分析法、對比分析法【知識鏈接】同學們，你嘗試過十多個人圍在一桌吃飯嗎？想像一下，當一碟菜上來的時候，十多雙筷子下去以后會是怎樣一種狀況呢？人多的苦惱也許你嘗試過，人少會不會也苦惱呢？我們中國甚至整個世界人口的數(shù)量現(xiàn)狀怎么樣，又將怎樣變化呢？讓我們一起來學習這一課：人口的數(shù)量變化，你將會有所了解。【學習過程】知識點一 人口的自然增長1 觀察圖1.1，思考：為什么世界60億人口日備受重視？(A)2.自然增長與自然增長率的關(guān)系；自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系(B)3.假設(shè)，城市里原有100人，某天出生20人，死亡10人，遷出了20人，問此城市當天人口自然增長了多少？(B)4.活動題：（1）.假如某地某年有20萬人，第一年人口自然增長率為2%，那么，這一年會增加多少人口？假設(shè)其他條件保持不變，10年后，人口增長率若降至1.7%，到那時一年會增加多少人口？(C)（2）.從以上計算的結(jié)果中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？明白了什么道理？(C)5.【合作探究】P2圖1.2“10萬年以來的人口增長”，可知道：世界人口數(shù)量變化的總趨勢是不斷增長的。然后結(jié)合P3圖1.3“100年來世界人口的增長”分析（1） 農(nóng)業(yè)革命之前，人類主要從事狩獵和采集。那時的人口數(shù)量和人口增長情況大致是怎樣的？(B)（2） 農(nóng)業(yè)革命期間，人口數(shù)量和增長情況發(fā)生了怎樣的變化？人口數(shù)量的變化與農(nóng)業(yè)發(fā)展有怎樣的關(guān)系呢？(B)（3） 從18世紀后葉的工業(yè)革命開始，世界人口增長又有明顯加快。這是為什么呢？（B）（4） 20世紀50年代后人口增長情況如何？為什么有這樣的特點？(B)（5） 從以上分析得知，影響人口增長的因素有哪些？最根本的原因是什么？(C)6.讀圖P3圖1.4“19502005年各大洲和地區(qū)人口數(shù)量的增長”, 比較各大洲和地區(qū)人口數(shù)量增長的差異，分析形成這些差異的主要原因。(C)（注意：人口數(shù)量的增長看圖中表示的數(shù)據(jù)，不要單看柱狀的高低，要留意亞洲2005年人口增長的表示柱）7閱讀P5閱讀資料表1.1“10個人口超1億的國家的人口數(shù)量及其自然增長率”，在世界政區(qū)圖中找出表1.1中國家的位置，以及這些國家目前人口自然增長率的發(fā)展趨勢。(A)8. 圖1.5“世界部分國家人口政策”的資料，探討：為實現(xiàn)人口與環(huán)境、社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的共同目標，各國或各地區(qū)能否采取相同的人口政策及措施？為什么？知識點二 人口增長模式及其轉(zhuǎn)變1讀圖P6圖1.6“人口增長模式及其轉(zhuǎn)變示意”思考：分析人口的出生率、死亡率和自然增長率之間的相互關(guān)系，描述原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型三種人口增長模式的基本特征。（A）2.人口增長模式是怎樣變化的？為什么會變化？(B)3深化閱讀P6的案例“芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變”完成P7活動題題目。(B)4.不同歷史時期同一個國家會有不同的人口增長模式，尤其在第二次世界大戰(zhàn)以后，地區(qū)差異更加明顯，空間差異的具體表現(xiàn)：（A）發(fā)達國家：發(fā)展中國家：全球：中國：5.世界目前不同地區(qū)人口增長模式不同的原因是什么？（B）【歸納小結(jié)】【課堂檢測】1.通過人口普查發(fā)現(xiàn)，深圳市人口的死亡率低于全國城市平均水平，其原因是（ ）A.營養(yǎng)好 B.女性比例高，壽命長 C.人口結(jié)構(gòu)年輕 D.文化教育水平高2. 下列反映四個國家的人口出生率和死亡率，讀圖回答（1）四個國家中，人口自然增長率最高的是（ ）A. B. C. D.（2）四個國家中，分別屬于現(xiàn)代型和原始型的增長模式的是（ ）A. B. C. D.3.圖為甲、乙兩國人口變化曲線，讀圖完成（1）有關(guān)甲乙兩國人口增長模式的敘述，正確的是（ ）A.19001950年兩國人口增長模式皆為傳統(tǒng)型B.18501950年甲國人口增長模式為傳統(tǒng)型C.19502000年乙國人口增長模式為原始型D.20世紀末甲國的人口增長模式已是現(xiàn)代型（2）從圖中可以看出，人口增長模式的轉(zhuǎn)變開始于（ ）A.出生率的下降 B.死亡率的下降 C.自然增長率的下降 D.自然增長率上升（3）圖乙所示國家中，目前人口增長模式與乙國2000年人口增長模式一致的是（ ）A.英國 B.日本 C.印度 D.新西蘭【學習反思】你今天的收獲是什么？你在哪些方面還需努力？111