江蘇省徐州市七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲課件 新人教版

我想帶手機進我想帶手機進學校，可學校學校，可學校不允許。不允許。學校嚴令穿校服，可學校嚴令穿校服，可是，校服的顏色、款是，校服的顏色、款式我實在不喜歡。式我實在不喜歡。學?；@球隊吸納我學校籃球隊吸納我為新隊員，但考慮為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓到球隊有嚴格的訓練規(guī)定，我不愿參練規(guī)定，我不愿參加。加。1、你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？、你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？2、在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是、在遇到類似的沖突時，你是怎么想的，又是怎么做的？怎么做的？第三單元第三單元 在集體中成長在集體中成長第七課第七課 共奏和諧樂聲共奏和諧樂聲第一框 單音與和聲活動一：集體規(guī)則大家談活動一：集體規(guī)則大家談（1 1）分小組列舉在學校生活中，不同場合下的規(guī)則。）分小組列舉在學校生活中，不同場合下的規(guī)則。上下課的作息時間；學校運動會的秩序；考場的上下課的作息時間；學校運動會的秩序；考場的規(guī)則；閱覽室的規(guī)則；學校衛(wèi)生管理制度等等。規(guī)則；閱覽室的規(guī)則；學校衛(wèi)生管理制度等等。（2 2）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集）如果我們不服從這些要求和規(guī)則，可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？如果我們不服從這些要求和規(guī)則，會使集體的利益如果我們不服從這些要求和規(guī)則，會使集體的利益受到損害，也不利于個人的發(fā)展。受到損害，也不利于個人的發(fā)展。你認為這些規(guī)則對你的學習、生你認為這些規(guī)則對你的學習、生活是否是一種約束？為什么？活是否是一種約束？為什么？在集體中，每個人有自己的意愿，集體又必須在集體中，每個人有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。帶手機去學校帶手機去學校不帶手機去學校不帶手機去學校個人意愿個人意愿集體規(guī)則集體規(guī)則集體規(guī)則與我們的某些個性化需集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾或者沖突。要之間存在矛盾或者沖突。你還能舉例說一說類似的矛盾或沖突嗎？和同你還能舉例說一說類似的矛盾或沖突嗎？和同學分享一下，并完成教材學分享一下，并完成教材P63表格，思考：導表格，思考：導致上述沖突的原因是什么？致上述沖突的原因是什么？可能基于一方有不正當或不合理可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的的要求，也可能是個人和集體的需要不同。需要不同。（個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。）（個人意愿與集體規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因。）面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就能找到解決沖突的平衡點。（如何面對和處理個人意愿和如何面對和處理個人意愿和集體規(guī)則之間的沖突？集體規(guī)則之間的沖突？解決集解決集體規(guī)則與個人需要之間沖突的體規(guī)則與個人需要之間沖突的策略、方法）策略、方法）正確正確認識認識個人意愿與集體規(guī)則的關系。個人意愿與集體規(guī)則的關系。（1）集體規(guī)則與我們的個人意愿）集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，一致，并且能夠保障個人利益。并且能夠保障個人利益。（2）集體規(guī)則與我們的某些個性化需要）集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在之間存在矛盾甚至沖突矛盾甚至沖突。（1 1）當集體規(guī)則與我們的個人意愿）當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致一致，并且，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。維護。（2 2）當集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生）當集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突沖突時，我們時，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。（3 3）理解集體要求的）理解集體要求的合理性合理性，反思個人意愿的，反思個人意愿的合理性合理性和實現(xiàn)的和實現(xiàn)的可能性可能性，我們就可能找到解決，我們就可能找到解決沖突的沖突的平衡點平衡點。如何正確如何正確面對和處理面對和處理個人意愿與集體規(guī)則的關系？個人意愿與集體規(guī)則的關系？活動二：集體生活我做好活動二：集體生活我做好我在集體中的角色我在集體中的角色我這樣承擔責任我這樣承擔責任班干部班干部小組長小組長課代表課代表普通同學普通同學【總結歸納】【總結歸納】為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。正方：死守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧正方：死守規(guī)則最重要，無視規(guī)則是胡鬧 反方：修改規(guī)則最重要，大家滿意才是好反方：修改規(guī)則最重要，大家滿意才是好活動二：辯論賽活動二：辯論賽（1）學生舉手分正反方）學生舉手分正反方（2）辯論時間）辯論時間5分鐘分鐘 結論：俗話說：眾口難調(diào)，在很多情況下，因為個結論：俗話說：眾口難調(diào)，在很多情況下，因為個人與集體的需要不同，導致個人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分人與集體的需要不同，導致個人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)了分歧和沖突，在這種情況下，個人能夠歧和沖突，在這種情況下，個人能夠遵守遵守集體規(guī)則就顯得集體規(guī)則就顯得尤為可貴尤為可貴。但個人意愿。但個人意愿并非總是要屈從于集體規(guī)則并非總是要屈從于集體規(guī)則，當集，當集體規(guī)則不合理時，理應不斷修改、不斷完善，體規(guī)則不合理時，理應不斷修改、不斷完善，找到找到個人意個人意愿與集體規(guī)則的愿與集體規(guī)則的最優(yōu)組合最優(yōu)組合。 辨析一下辨析一下材料一：材料一： 小剛的爸爸很熱愛自己的工作，小剛的爸爸很熱愛自己的工作，每天在每天在公司公司加班到廢寢忘食，但加班到廢寢忘食，但是公司卻經(jīng)常故意拖欠工資，小是公司卻經(jīng)常故意拖欠工資，小剛都好幾年沒買新衣服了。剛都好幾年沒買新衣服了。材料二：材料二： 小文的爸爸小文的爸爸經(jīng)常把公司的辦公經(jīng)常把公司的辦公用品拿回家，其他同事好幾次因為用品拿回家，其他同事好幾次因為沒有辦公用品而耽誤正事，但是小沒有辦公用品而耽誤正事，但是小文爸爸卻依舊不改。文爸爸卻依舊不改。這是誰的錯？這是誰的錯？ 當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義堅持集體主義。在集體中，在集體中，個人利益?zhèn)€人利益與與集體利益集體利益本質(zhì)上是本質(zhì)上是一致的一致的！“個人利益永遠包含在集體利益之個人利益永遠包含在集體利益之中。要想和集體利益分離，等于自中。要想和集體利益分離，等于自取滅亡。取滅亡?！?” 孟德斯鳩孟德斯鳩堅持集體主義意味著什么？堅持集體主義意味著什么？ 不是不關注個人利益，而是在不是不關注個人利益，而是在承認個承認個人利益的合理性人利益的合理性、保護個人正當利益保護個人正當利益的前的前提下，提下，反對反對只顧自己不顧他人的個人的只顧自己不顧他人的個人的極極端個人主義端個人主義。集體主義的內(nèi)涵及要求集體主義的內(nèi)涵及要求 集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關系在道德上的集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價值取向價值取向，他要求一切從人民群眾的利益為根本出，他要求一切從人民群眾的利益為根本出發(fā)點，發(fā)點，強調(diào)強調(diào)集體利益集體利益的道德權威性，堅持集體利益的道德權威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，這種集體高于個人利益，個人利益服從集體利益，這種集體利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎，利益為實現(xiàn)個人利益奠定了現(xiàn)實基礎，同時同時它它承認承認個人的利益?zhèn)€人的利益的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)，的合理性，保障個人正當利益的實現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結合與協(xié)調(diào)，促進集體保證個人利益與集體利益的結合與協(xié)調(diào)，促進集體利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。利益與個人利益在辯證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。（1 1）在集體中，個人利益與集體利益）在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一本質(zhì)上是一致的致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義堅持集體主義。（2 2）堅持集體主義）堅持集體主義不是不是不關注個人利益，不關注個人利益，而是而是在在承認個人利益的承認個人利益的合理性合理性、保護、保護個人正當利益?zhèn)€人正當利益的前的前提下，提下，反對反對只顧自己、不顧他人的只顧自己、不顧他人的極端個人主義極端個人主義。怎樣正確怎樣正確認識和處理認識和處理個人利益和集體利益的關系？個人利益和集體利益的關系？ 集體中的個人之間發(fā)集體中的個人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？生沖突怎么辦呢？新問題新問題 回避：暫時冷卻處理，避免矛盾僵化回避：暫時冷卻處理，避免矛盾僵化 遷就：抑制自己，滿足別人，維持表面的和氣遷就：抑制自己，滿足別人，維持表面的和氣 強迫：迫使對方讓步強迫：迫使對方讓步 妥協(xié)：各讓一步，達成協(xié)議妥協(xié)：各讓一步，達成協(xié)議面對集體中個人之間的沖突面對集體中個人之間的沖突主要有以下處理方式主要有以下處理方式試分析各種方式可能產(chǎn)生的結果？試分析各種方式可能產(chǎn)生的結果？你贊同哪種方式？說明理由。你贊同哪種方式？說明理由?！凹w中集體中個人之間個人之間沖突的處理方式?jīng)_突的處理方式”，探討：，探討：(1)(1)試分析各種方式可能產(chǎn)生的結果。試分析各種方式可能產(chǎn)生的結果?；乇芑乇埽嚎梢詴簳r避免矛盾的進一步激化，但不利于問題的徹底解決。可以暫時避免矛盾的進一步激化，但不利于問題的徹底解決。遷就遷就：這只是表面的解決，犧牲了一方利益，不利于自身的發(fā)展，甚至可這只是表面的解決，犧牲了一方利益，不利于自身的發(fā)展，甚至可能導致更大的矛盾和沖突。能導致更大的矛盾和沖突。強迫強迫：迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實則會導致更大的矛盾和沖突迫使對方讓步，來滿足自己的需求，實則會導致更大的矛盾和沖突妥協(xié)妥協(xié)：雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。雙方各讓一步，有助于化解沖突，使問題順利解決，雙方和好。(2)你贊同哪種方式？說明你的理由。你贊同哪種方式？說明你的理由。如贊成如贊成妥協(xié)妥協(xié)方式，理由：方式，理由：退一步海闊天空，無論個人之間有多大退一步海闊天空，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，只要雙方互諒互讓，相互寬容都能使矛盾和沖突的矛盾和沖突，只要雙方互諒互讓，相互寬容都能使矛盾和沖突順利化解。順利化解。材料分析材料分析 班級中小文和小強相互厭班級中小文和小強相互厭煩，課間休息時，小文不小煩，課間休息時，小文不小心踩到了小強的腳，小強頓心踩到了小強的腳，小強頓時暴跳如雷，故意挑釁，隨時暴跳如雷，故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級內(nèi)的后兩人大打出手，班級內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學桌椅被砸壞了好幾套，同學們的書本弄得到處都是，破們的書本弄得到處都是，破亂不堪，其他班級的同學都亂不堪，其他班級的同學都來看熱鬧，嘲笑他們班級同來看熱鬧，嘲笑他們班級同學素質(zhì)低學素質(zhì)低.他們兩人的做法對嗎？為什么？他們兩人的做法對嗎？為什么？ 在集體生活中，如何正確處理與他人的關系？在集體生活中，如何正確處理與他人的關系？（如何正確處理個人與他人之間的矛盾和沖突？）（如何正確處理個人與他人之間的矛盾和沖突？）（1 1）當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，）當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇冷靜選擇適當?shù)倪m當?shù)奶幚矸绞健Ｌ幚矸绞?。? 2）無論個人之間有多大的）無論個人之間有多大的矛盾和沖突矛盾和沖突，我們，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，都應心中有集體，識大體、顧大局，不不得因個人得因個人之間的矛盾之間的矛盾做有損集體利益做有損集體利益的事情。的事情。如何讓集體更和諧？如何讓集體更和諧？ 盡力做好自己，盡力做好自己，保持集體的和諧。，保持集體的和諧。對集體要求中的不合理因素，我們可以通對集體要求中的不合理因素，我們可以通 過過表達自己的合理意見，提出積極的表達自己的合理意見，提出積極的改進建議。改進建議。正確處理正確處理個人利益?zhèn)€人利益和和集體利益集體利益的的關系關系，在集體生活中，在集體生活中，不，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。 單音與和聲單音與和聲個人意愿個人意愿與與集體規(guī)則集體規(guī)則讓和聲讓和聲更美更美1.1.一致時：樂于遵守、維護一致時：樂于遵守、維護2.2.沖突時：個人意愿服從集體要求沖突時：個人意愿服從集體要求3.3.找到解決沖突的平衡點找到解決沖突的平衡點1.1.做好自己，遵守規(guī)則做好自己，遵守規(guī)則2.2.對不合理規(guī)則提出改進意見對不合理規(guī)則提出改進意見3.3.堅持集體主義堅持集體主義4.4.正確處理個人間的矛盾正確處理個人間的矛盾當堂檢測當堂檢測1、1.1.（20162016山東濱州改編）山東濱州改編）“凡益之道，與時偕行凡益之道，與時偕行”，意思是：變通趨時，把握時機，意思是：變通趨時，把握時機，做出適于時代需要的判斷和選擇。以下做法中，不符合這一道理的是（做出適于時代需要的判斷和選擇。以下做法中，不符合這一道理的是（ ）A.當個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益B.要把個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去C.實現(xiàn)個人的價值追求，堅定自己的興趣愛好是主要的D.隨著時代的發(fā)展，集體的不合理要求需要適當修改、完善2.2.俗話說：俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。大河有水小河滿，大河無水小河干。”這句話反映在集體利益與個人利益的關系上，就是（這句話反映在集體利益與個人利益的關系上，就是（ ） 集體利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障集體利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障 個人利益的實現(xiàn)是集體利益實現(xiàn)的有力保障個人利益的實現(xiàn)是集體利益實現(xiàn)的有力保障 集體利益能將每一個人特殊的個體利益全部涵蓋其中集體利益能將每一個人特殊的個體利益全部涵蓋其中 集體利益實現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分集體利益實現(xiàn)得越多，內(nèi)容越豐富，個人利益的實現(xiàn)也就越充分A.A. B. B. C. C. D. D.3下列屬于我們中學生要積極遵守和維護的集體規(guī)則是下列屬于我們中學生要積極遵守和維護的集體規(guī)則是( )上下課的作息時間開運動會的秩序考試作弊上下課的作息時間開運動會的秩序考試作弊食堂打飯要排隊食堂打飯要排隊AB CDCDC 4.(2015，丹東)集體利益與個人利益具有一致性。下列名言警句符合這一觀點的是( )A“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”B“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”C“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”D“大河有水小河滿、大河無水小河干”5.屠格涅夫說：“人需要一顆犧牲自己私利的心?！边@句話說明了( )A在集體生活中，個人的意愿都是與集體規(guī)則相一致的B人不應該有自己的個性化需要C面對個人意愿與集體要求的沖突，我們應該服從集體的共同要求D面對個人意愿與集體要求的沖突，我們應該忽視個人意愿的正當性DC 學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？好嗎？ 在學習了本課之后，我們知道了個人利益與集體在學習了本課之后，我們知道了個人利益與集體利益在利益在本質(zhì)上本質(zhì)上是是一致的一致的，當二者發(fā)生，當二者發(fā)生矛盾矛盾時，我們要時，我們要把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。我們把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。我們每個人都要遵守規(guī)則，做好自己，努力使自己的單音每個人都要遵守規(guī)則，做好自己，努力使自己的單音與集體的和聲與集體的和聲保持一致保持一致，讓集體更美好。，讓集體更美好。