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2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《小數(shù)的性質(zhì)和意義》(第8課時(shí))教案 新人教版

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2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《小數(shù)的性質(zhì)和意義》(第8課時(shí))教案 新人教版

2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4小數(shù)的性質(zhì)和意義(第8課時(shí))教案 新人教版第八課時(shí): 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)2教學(xué)目的:1、使學(xué)生掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生類(lèi)推能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):掌握把一個(gè)不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù).教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課將下面的數(shù)寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)。一個(gè)人的頭發(fā)約有80000到90000根。人造衛(wèi)星每分鐘約行47xx千米。師:比較它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):都是把一個(gè)以個(gè)為單位數(shù)寫(xiě)成以萬(wàn)位單位的數(shù)不同點(diǎn):整萬(wàn)的數(shù)可以直接改寫(xiě)成一萬(wàn)位單位的數(shù)不是整萬(wàn)的數(shù)先省略萬(wàn)后面的尾數(shù),用四舍五入的方法取近似數(shù)。二、新課:1.像這樣為了讀寫(xiě)方便。常常把一個(gè)多位數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的數(shù)。我們知道整萬(wàn)或整億的數(shù)能夠直接改寫(xiě)成以萬(wàn)或億位單位的數(shù),不是整萬(wàn)或整億的數(shù)怎么改寫(xiě)成用萬(wàn)或億為單位的數(shù)?2.木星的直徑是142800千米,它離太陽(yáng)的距離是778330000千米。它的直徑是多少萬(wàn)千米?它離太陽(yáng)的距離是多少億千米?小組研究:嘗試把上面兩個(gè)數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)或以億為單位的數(shù).你是怎么想的?3.小結(jié):改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù):小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)4位,加上萬(wàn)字。改寫(xiě)成以億為單位的數(shù):小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)8位,加上億字。4.練習(xí):把24800改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù);把345280000改寫(xiě)成用億作單位的數(shù)5.像這樣把345280000改寫(xiě)成用億作單位的數(shù)是3.4528億,小數(shù)點(diǎn)后有4位,小數(shù)位數(shù)太多,往往實(shí)際又沒(méi)有用,這時(shí)就可以根據(jù)需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。如這道題保留兩位小數(shù)應(yīng)該是多少?說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?三、練習(xí):1把下面?zhèn)€數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)為單位的數(shù)并保留兩位小數(shù)臺(tái)灣島是我國(guó)第一大島,面積35990平方千米。海南島是我國(guó)第二大島,面積34000平方千米。2、xx年我國(guó)在校小學(xué)生116897000人,改寫(xiě)成用億人作單位的數(shù)并保留一位小數(shù)。

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本文(2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4《小數(shù)的性質(zhì)和意義》(第8課時(shí))教案 新人教版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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