2022年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣導學稿 人教新課標版
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2022年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣導學稿 人教新課標版
2022年二年級數(shù)學上冊 6的乘法口訣導學稿 人教新課標版課型:新授課 課題:6的乘法口訣 備課人: 審稿人:數(shù)學組教學內(nèi)容:6的乘法口訣,教材第17頁的例題 教學目標:1、讓學生經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程,體驗6的乘法口訣的來源。2、初步掌握6的乘法口訣能用6的乘法口訣進行簡單計算。3、通過訓練,培養(yǎng)學生的推理能力,思維的敏捷性。教學重點難點:1、初步掌握6的乘法口訣,求兩個數(shù)相乘的積。2、根據(jù)圖意獨立寫出乘法算式并編出相應的乘法口訣。教學準備:師生準備36根小棒教學過程:一、預習檢測 (5分鐘) 1、背誦1到5的乘法口訣2、說出乘法算式和得數(shù)(1)2乘3等于多少?(2)4個3相加的和是多少?(3)2個因數(shù)都是5,積是多少?二、合作探究 (10分鐘)1、導入新課板書課題:6的乘法口訣2、教學例題。(1)出示例題??磮D說圖意。一次可以坐幾個人?(6個)就是幾個6?(1個6)1個6是多少?(6) 算式:1×6=6 口訣:一六得六2、兩次呢?(2個6人) 2個6一共有幾個人?(一共是12)算式:2×6=6 口訣:二六十二3、出示3次、4次、5次、6次呢?4、小組合作交流自己編寫6的乘法口訣。5、各組匯報交流結(jié)果。6、識記6的乘法口訣。三、交流展示(8分鐘)1、第一小組匯報三六、四六、五六、六六的乘法口訣。2、完成教材第18的第2題四、課堂小結(jié)(2分鐘)會背黙6的乘法口訣五、檢測反饋(10分鐘)完成18頁的第3、5題六、拓展延伸(5分鐘)18頁第6題。教學反思: