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2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案5 (新版)西師大版

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2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案5 (新版)西師大版

2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2小數(shù)的性質(zhì)教案5 (新版)西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第(76頁(yè))例3及相關(guān)習(xí)題、小數(shù)大小的比較教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)具體的例子,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)比較小數(shù)的大小,加深對(duì)小數(shù)意義的理解。2培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1填空:(1)0.4 里有( )個(gè)0.1 , 0.91里有( )個(gè)0。01(2)0.378里有( )個(gè)0.001,( )個(gè)0.01,( )個(gè)0.12在內(nèi)填上“( ) ”、 “ ”或“”654 713 8205 989 8432 8438二、課堂探究:(一)教學(xué)76頁(yè)例3、比一比,說(shuō)一說(shuō)。( 1 )3.152.87 原因:( )( 2 )0.310.5 原因:( )( 3 )0.580.52 原因:( )( 4 )2.702.07 原因:( )(二)課堂小結(jié):(1)兩個(gè)小數(shù)比大小,整數(shù)部分( )的那個(gè)數(shù)就( )。(2)整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)較大的那個(gè)數(shù)就()。整數(shù)部分相同,十分位也相同,百分位( )。整數(shù)部分相同,十分位也相同,百分位也相同,千分位( )。 (三)教學(xué)77頁(yè)試一試:比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小。3.7 2.853 0.809 0.89 3.2 3.200 5.0095.01三、課堂檢測(cè):1比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小。5元 3.94元 6.35dm 6.53dm 0.458元 0.54元 0.405米 0.5米2把下面的四個(gè)數(shù),按要求寫(xiě)在( )里。( 1 )0.3 0.03 0.285 0.303 ( ) ( ) ( ) ( )( 2 )0.67 0.572 0.073 0.703( ) ( ) ( ) ( )3先在直線(xiàn)上表示下面各數(shù),再比較每組中的兩個(gè)數(shù)的大小。0.08 0.12 0.27 0.3 0.4 0.04 0.54 0.5404判斷題( 對(duì)打“”錯(cuò)打“× ” ).6.808 6.788 ( ) 5.2 5.xx ( )36.74836.75 ( ) 0.0090.010( )5不改變下面數(shù)的大小,把可以畫(huà)去的“0”畫(huà)去。8.040 3053 0.0090 100.01 3006 0.900 26.00 100.10 6不改變數(shù)的大小,把下表中的數(shù)按要求進(jìn)行改寫(xiě)。3016.423.98.00040.5一位小數(shù)二位小數(shù)三位小數(shù)7用“元”作單位,把下面的錢(qián)數(shù)改寫(xiě)成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。5元4角= 8角= 18元= 1元零6分= 9分= 20元= 四、拓展延伸:用卡片上5 、0 、8和。能組成哪幾個(gè)不同的兩位小數(shù)。

注意事項(xiàng)

本文(2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.2《小數(shù)的性質(zhì)》教案5 (新版)西師大版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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