2021-2022年二年級音樂上冊 多快樂呀多幸福(第二課時)教案 湘教版
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2021-2022年二年級音樂上冊 多快樂呀多幸福(第二課時)教案 湘教版
2021-2022年二年級音樂上冊 多快樂呀,多幸福(第二課時)教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容:聽賞快樂的諾蘇教學(xué)目標:1.聽賞彝族彈撥樂合奏快樂的諾蘇時,能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒,并輕輕唱出樂曲的主旋律2.在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,體驗與他人合作表演的快樂教學(xué)重點:聽賞快樂的諾蘇教學(xué)難點:在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,體驗與他人合作表演的快樂教具學(xué)具:琴、多媒體課件教學(xué)過程:一、聽賞多快樂呀,多幸福1.先向?qū)W生簡單的講解一下常見的民族彈撥樂器及樂器合奏的形式2.讓學(xué)生完整的聽一遍音樂感受樂曲的歡快情緒,并能隨著音樂“動”起來3.讓學(xué)生多聽樂曲,在多聽的基礎(chǔ)上讓學(xué)生記住樂曲的主旋律,并能跟著音樂輕輕地唱出樂曲的主旋律4.在課前就要求學(xué)生收集有關(guān)于彝族的資料,在欣賞時讓學(xué)生聽著音樂說一說所了解的知識,教師及時對學(xué)生進行表揚和鼓勵,在學(xué)生有一定感性知識的基礎(chǔ)上,老師進一步詳細的介紹彝族民俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生喜愛彝族音樂和歌舞的情感5.“聽一聽”讓學(xué)生多聽幾次音樂,在聽的基礎(chǔ)上加強學(xué)生理解主旋律6.“動一動”老師準備一些彝族服裝、頭飾,將學(xué)生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂跳起歡樂的二、課堂結(jié)束。附送:2021-2022年二年級音樂上冊 媽媽老師 唱給媽媽的搖籃曲教案 人教新課標版教學(xué)目標:1.學(xué)會歌曲唱給媽媽的搖籃曲,進一步體驗搖籃曲寧靜舒緩的音樂特點,用深情、輕柔的聲音表達歌曲的情感;2.指導(dǎo)學(xué)生運用柔美、圓潤的聲音演唱唱給媽媽的搖籃曲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親、孝敬母親的情感;3.通過學(xué)習(xí)、聆聽歌曲,感受、體驗爸爸媽媽為我們傾注的愛,并懂得要回報爸爸媽媽。教學(xué)重點、難點:能有感情的演唱歌曲,用歌聲表達對爸爸媽媽的愛。教學(xué)設(shè)計:一、組織教學(xué)1.師生問好2.情境導(dǎo)入A.在畫面中你看到了什么?想到了什么?B.聆聽小寶寶睡著了穩(wěn)定情緒,并感受搖籃曲的寧靜舒緩音樂的特點。C.說說最你感動的事情。二、學(xué)唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲1.初聽旋律,請學(xué)生說說看著熟睡的媽媽會想些什么?做些什么?2.聆聽全曲(播放動畫)A.小女孩是怎么想,怎么做的?B.聽了這首歌,你認識了怎么樣的一個孩子?3.教師范唱4.指導(dǎo)演唱A.學(xué)唱歌曲第一段集體按節(jié)奏朗誦歌詞第一段;跟隨伴奏學(xué)唱。重點學(xué)唱:媽媽屋里靜悄悄。媽媽屋里怎樣靜悄悄的?B.學(xué)唱歌曲第二段請個別學(xué)生朗誦歌詞第二段;跟隨伴奏學(xué)唱。為表達對媽媽的熱愛之情,應(yīng)該用什么情緒演唱?速度呢?(用深情、輕柔的情緒,慢速有感情地演唱)C.學(xué)唱歌曲第三段(直接唱歌詞,把尾句也加進去唱一唱。)D.說說尾句有哪些吸引人的地方有感情的齊唱尾句。5.完整演唱6.聆聽天亮了故事引出,再聆聽歌曲,進一步感受母愛的偉大。三、編創(chuàng)與活動1.有感情地演唱歌曲唱給媽媽的搖籃曲2.創(chuàng)編歌曲唱給爸爸的搖籃曲。