2022年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 課文 1 3 江南教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版

2022年(秋)一年級(jí)語文上冊(cè) 課文 1 3 江南教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版1教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)會(huì)本課生字，正確、規(guī)范地書寫“江、南”兩字。3、創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在自讀中感悟“田田”、“戲”及詩句意思，體會(huì)荷塘的美景和采蓮的歡樂。2學(xué)情分析 因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子受知識(shí)水平和思維特點(diǎn)的限制，所以在本課的教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。本課是一首古詩。選自漢樂府，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，后五行是寫魚兒在蓮葉下面游水嬉戲。整首詩語言生動(dòng)活潑，通俗易懂，適合兒童閱讀。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：自主學(xué)會(huì)本課的生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：感悟“蓮葉何田田”、“魚戲蓮葉間”的詩意，體會(huì)荷塘的美景和采蓮的歡樂。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】看圖揭題 1、課件出示江南風(fēng)光組圖。教師介紹：看，綠樹紅花，小橋流水，河中碧波蕩漾，小橋、綠樹、房屋倒映在水中，岸邊，小草青青，楊柳依依，到了夏天，滿池盛開的荷花更是吸引了許多的游人，這就是我國(guó)有名的水鄉(xiāng)江南。jing nán2、板書： 江 南 ,學(xué)生仿寫，記住筆順。指名拼讀，提醒注意點(diǎn)，齊讀。3、有一位詩人，在游覽江南后，非常喜歡這個(gè)地方，就寫下一首詩，題目叫江南。（課件出示題目）今天我們就學(xué)習(xí)這首詩，齊讀課題。活動(dòng)2【講授】品讀課文，感悟詩意 1、第一句：江南可采蓮，蓮葉何田田。（1）第一行導(dǎo)入：江南水鄉(xiāng)，河流眾多，許多人家房前屋后隨處可見碧波蕩漾的池塘，我們一起去看看吧?。ㄕn件出示荷花、荷葉）問：你看到了什么？師：美麗的荷花里面藏著蓮蓬，蓮蓬里結(jié)著一粒粒蓮子。當(dāng)花瓣謝了的時(shí)候，蓮蓬長(zhǎng)大了，（課件出示蓮蓬）蓮子也成熟了，這時(shí)候，水鄉(xiāng)姑娘就劃著小船來采摘蓮蓬了。江南，可真是一個(gè)采蓮的好地方?。ㄕn件出示：江南可采蓮，）指名朗讀，正音，指導(dǎo)朗讀。（2）第二行師：荷花又叫蓮花，那么荷葉又叫蓮葉。看看，池塘里的蓮葉長(zhǎng)得怎么樣？（大、綠、多、美）師：小朋友，看那滿池的蓮葉，像一把把撐開的小傘，你挨著我，我挨著你，誰也不甘落后，一片片探出小腦袋，爭(zhēng)著向上長(zhǎng)，那一顆顆滾動(dòng)的水珠在陽光的照射下，還閃閃發(fā)亮呢！誰能找到寫蓮葉的句子？（課件出示：蓮葉何田田。）聽老師讀這句話。指名讀，評(píng)議。（3）指導(dǎo)朗讀第一句。蓮葉長(zhǎng)得如此茂盛鮮亮，蓮蓬又喜獲豐收，采蓮姑娘撥開蓮葉，采摘那一個(gè)個(gè)成熟的蓮蓬，這時(shí)她們的心情會(huì)怎么樣？我們一起高興地讀讀這句話，齊讀第一句。指名讀，女生讀，男生讀，齊讀，邊讀邊閉眼想像畫面。2、第二句：魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）第三行看到采蓮姑娘這么開心，小魚兒也來湊熱鬧了?。ㄕn件出示小魚）看那一條條可愛的小魚在蓮葉間游來游去，如果你是其中的一條小魚，在這美麗的池塘中，你最想做什么？（課件出示：魚戲蓮葉間：）指名讀。你從哪個(gè)詞看出小魚在做游戲？認(rèn)讀：戲（2）第四七行小魚兒是怎么做游戲的呢？（課件出示：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。）教師引讀句子。邊演示邊講述：小魚兒在蓮葉間，一會(huì)兒游到東面，一會(huì)兒躥到西面，一會(huì)兒鉆到南面，一會(huì)兒溜到北面，它們?cè)趤砩徣~間到處玩耍嬉戲。你覺得這時(shí)候小魚兒怎么樣？（3）指導(dǎo)朗讀第二句。同桌互讀，推薦朗讀，喜歡的一起朗讀，表演讀，齊讀。3、朗讀全文。（1）你覺得江南是個(gè)怎樣的地方？（2）風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)可真美啊！比如鎮(zhèn)江，還有周圍的揚(yáng)州、蘇州、無錫、浙江的杭州都屬于江南，你知道這些地方有哪些美麗的景色嗎？（4）齊讀全文，贊美美麗的江南水鄉(xiāng)?；顒?dòng)3【練習(xí)】隨文識(shí)字 1、詩人寫了什么呢？（課件出示古詩）2、學(xué)生借助拼音自讀課文，要求：目視雙行，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的、不會(huì)的多讀幾遍。3、認(rèn)讀生字。4、指名朗讀課文，相機(jī)正音。5、齊讀課文?；顒?dòng)4【活動(dòng)】合作交流 我們的祖國(guó)不僅江南這樣美麗的水鄉(xiāng)，還有許多聞名于世的名山大川，山與水形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，因此，我們學(xué)校把山水作為我們學(xué)校的校園文化，大家課后搜集一些關(guān)于山與水的詩與畫，在班上交流一下。活動(dòng)5【作業(yè)】作業(yè)設(shè)計(jì) 欣賞姚貝娜的“采蓮”，學(xué)生學(xué)會(huì)表演唱江南