2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 清潔劑的威力教案 湘教版
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2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 清潔劑的威力教案 湘教版
2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 清潔劑的威力教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能通過對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究生活污水的水污染可能造成的危害。2能夠搜集一些水域污染危害的資料。情感 態(tài)度、價(jià)值觀認(rèn)識(shí)到水域污染危害的嚴(yán)重性,牢固樹立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。科學(xué)知識(shí)知道水域污染,可能造成的危害??茖W(xué) 技術(shù) 社會(huì) 環(huán)境(STSE) 意識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞,以及這些破壞給人類自身造成了嚴(yán)重的威脅。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集有關(guān)水污染事件資料教師:水域污染影響生物生長(zhǎng)的資料,數(shù)值色條。玻璃瓶,清潔劑,比較潔凈的河水(為防止過多的浪費(fèi)和污染,教師提供一組實(shí)驗(yàn)就可)一教學(xué)導(dǎo)入 直接提出問題:水是生命之源,水被污染后會(huì)對(duì)生物們?cè)斐稍鯓拥挠绊懩兀孔寣W(xué)生初步談?wù)?。師:我們每個(gè)家庭都用清潔劑吧!你們可曾清楚它對(duì)水域污染的“威力”,讓我們通過實(shí)驗(yàn)來親眼看看!二設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)1討論實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)的具體操作及分工,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E。師強(qiáng)調(diào):這是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),注意水質(zhì)(使用自然水,如清澈河水)、水量、光照等條件都要基本相同;然后再控制每瓶?jī)?nèi)的清潔劑的含量,可以設(shè)置這樣幾組對(duì)比數(shù)據(jù):15ml、10ml、5ml、0ml;蓋上蓋子后,放到陽光比較充分的地方,注意觀察水質(zhì)變化,持續(xù)觀察5-7天,并在教材第26頁及時(shí)做好記錄。 2教師完成實(shí)驗(yàn),告知學(xué)生實(shí)驗(yàn)瓶放置地點(diǎn)3講述數(shù)值記錄方法,我們可以先根據(jù)水的顏色變化設(shè)定用1-5五個(gè)數(shù)值,大家對(duì)照這個(gè)數(shù)據(jù)值來表達(dá)。 0 1 2 3 4 54告知學(xué)生在組織單元評(píng)價(jià)時(shí),我們?cè)谡n堂上交流觀察結(jié)果,并整理成統(tǒng)計(jì)圖,以便于發(fā)現(xiàn)問題,作出結(jié)論。三閱讀指南車信箱資料水俁灣的災(zāi)難四資料分析:1利用課前搜集的資料,分析水污染帶來的危害。2影像資料展示我國(guó)目前受嚴(yán)重污染的水域五布置作業(yè):請(qǐng)用不同的方式展示自己或小組的研究結(jié)果可以借助手抄報(bào)、漫畫、宣傳海報(bào)、倡議書、網(wǎng)頁、論壇等自己擅長(zhǎng)的方式加以表達(dá),來擴(kuò)大影響,讓更多的人在觸目驚心的事實(shí)面前,喚醒他們的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)反思: