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2022年六年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14 Work hard!教案 冀教版

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2022年六年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14 Work hard!教案 冀教版

2022年六年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14 Work hard!教案 冀教版教材分析      本課教材教給學生們在學校要努力學習,在家要幫助家長做力所能及的事情,并且堅持鍛煉身體,這樣才能擁有一個健康的身心。學生分析      本課內容與學生生活密切相關,學生會很樂意學的他們會覺得簡單易學非常有趣的。設計理念      以學生為主體,結合本課內容,讓學生自主學生,在活動中獲得知識,活躍了課堂氣氛,既使學生獲得知識又使學生感到有趣。教學目標      1、  能聽說讀寫:high, low, homework, reach, bend2、  復習句型:How many minutes do you     ?3、  培養(yǎng)學生愛學習,愛勞動,堅持鍛煉身體的好習慣。4、  制作圖表。重點       目標1、2、4 難點       目標2教具學具       卡片、錄音機、小黑板教學設計      一、       復習1、  誦唱(上一課的兒歌):“Everyone,Everyone.”2、  復習時間名詞把卡片: minutes,  hours,  days,  weeks,     months, years按順序貼在黑板上,找一名自告奮勇的學生背出它的順序,然后讓學生閉上眼睛打亂順序再讓其排列順序并讀出單詞。再找?guī)酌愿鎶^勇的學生說出它們之間的關系,開始的時候可以先提示一下例如:Sixty minutes make an hour.Twenty-four hours make a day.二、       新授1、  講單詞:high, low用動作來演示high和low的概念。利用學生們熟知的物體,將它們舉高然后舉低。2、  直接告訴學生homework, reach, bend這些單詞的意思。3、  把全班學生分成四人一組討論課文內容,最后全班訂正。檢查學生理解情況:What should we do at school?What should we do at sports?What should we do at home?Does Kim work hard?How many minutes a day dry the dishes?4、用書上第二部分最后一些問題互相提問做圖表,可以先找一名自告奮勇的學生與老師對話,以便給其他學生一些提示。三、放錄音,學生跟讀。四、鞏固測試(出示小黑板)1、選擇正確的答案(    ) Reach     ! Bend     !A. high, short         B. tall, short C. tall, low           D. high, low (    ) Have fun     your friends.A. to   B. for   C. with   D. of (    ) Help     the house.A. clean  B. cleaning  C. cleans  D. cleaned2、排列句子順序。How, minutes, day, a , many, do, dry, dishes, the, you         I, make, lunch, my, always, before, go, school                          .五、結束課堂。   板書設計      Lesson14:Work  Hard!1、  high  low  homework  bend  reachReach high! Bend low!2、What should we do at school?What should we do at sports?What should we do at home?Does Kim work hard?How many minutes a day dry the dishes?

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