2022年(春)六年級美術(shù)下冊 第7課《彩球的設(shè)計》教案 人美版
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2022年(春)六年級美術(shù)下冊 第7課《彩球的設(shè)計》教案 人美版
2022年(春)六年級美術(shù)下冊 第7課彩球的設(shè)計教案 人美版設(shè)計要素設(shè) 計 內(nèi) 容教學內(nèi)容分析 學習插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學習,提高分析、解決實際問題的能力,在合作學習中學會做人、學會作事。教學設(shè)計知識與技能1、用多種紙張完成彩球的制作。 2、體驗多種廢舊材料制作彩球,樹立環(huán)保意識。過程與方法了解彩球設(shè)計的基本方法和插接規(guī)律,通過小組合作設(shè)計、制作彩球,提高學生分析、解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生在合作學習中學會做人、學會做事,從而達成教學目標。情感態(tài)度價值觀通過對教材的研究和學習,提高分析、解決實際問題的能力,在合作學習中學會做人、學會作事。培養(yǎng)學生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。學情分析提高分析、解決實際問題的能力,在合作學習中學會做人、學會作事。培養(yǎng)學生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。 教學設(shè)計教學重點讓學生自主學習,欣賞書上的彩球教學難點難點 1.利用廢紙等材料制作彩球,并組織好活動。 2.激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和提高其動手能力。解決辦法本課重點,小組探究如何制作而成,學生互相交流分析成果。使學生始終滿懷輕松愉悅的情緒體驗,教學策略自主學習、小組探究因此本課利用實物、多媒體課件展示,通過觀察、引導、教師示范教學資源教具:多媒體教件,彩球一個 學具:廢報紙、廢球衣、彩紙、膠水、剪刀。 板書設(shè)計第五課 彩球的設(shè)計教學內(nèi)容教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學媒體使用預(yù)期效果一、學習新知一、欣賞導入 1、欣賞教師制作的彩球作品。2、出示課件欣賞更多彩球。(包括民間傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的以及有不同材料制作的各種彩球) 3、師提問題:看了這么多漂亮的彩球,你能說一說彩球給你什么感受嗎?有什么特點? (1)這些彩球是由什么基本形組合成的? (2)基本形在外形、色彩裝飾上有哪些特點? 師:同學們想不想自己也做一個這么漂亮的彩球?好今天我們就一起來設(shè)計制作一個彩球。板書彩球的設(shè)計。 二、教授新課 1、分析教材研究設(shè)計步驟的方法。 (1)師提問題: A:彩球是怎樣設(shè)計出來的? B:你有哪些困惑? (2)自主探究。(分組討論) A:研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。 B:研究彩球插接規(guī)律。 C:彩球創(chuàng)新可以哪些方面設(shè)計創(chuàng)意。 2、師生總結(jié)制作彩球步驟和方法。 (1)畫一個基本形。(正三角形或正方形、正五邊形、正六邊形) (2)設(shè)計外形與基本形結(jié)合做成樣板。 (3)用樣板繪制插接板若干。 (4)插接組合。 (5)裝飾美化。 3、師演示部分制作要點。 (1)演示畫正多邊形的方法。 (2)把外形與基本形組合再將組合好的制成樣板。 (3)演示插接組合。 三、學生分小組學習制作,教師巡視指導 師:我們已學會了制作彩球的方法,你有什么好的創(chuàng)意嗎?可以從外形、色彩、裝飾上進行創(chuàng)造。 四、展示與評價 1、欣賞同學們的作品,介紹自己的作品。2、評價學生作品評出創(chuàng)新設(shè)計獎和最佳制作獎。 五、課后小結(jié) 1、總結(jié)本課內(nèi)容要點。 2、提出優(yōu)點和不足之處。準備上課探究制作方法自主探究。(分組討論關(guān)注環(huán)保學生分小組制作展示與評價課后小結(jié)教學流程圖 組織教學-新課導入-欣賞與探究-學生活動-小結(jié)教學設(shè)計評價