2022年(春)六年級美術(shù)下冊 第7課《彩球的設(shè)計》教案 人美版

2022年(春)六年級美術(shù)下冊 第7課彩球的設(shè)計教案 人美版設(shè)計要素設(shè) 計 內(nèi) 容教學內(nèi)容分析 學習插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學習，提高分析、解決實際問題的能力，在合作學習中學會做人、學會作事。教學設(shè)計知識與技能1、用多種紙張完成彩球的制作。 2、體驗多種廢舊材料制作彩球，樹立環(huán)保意識。過程與方法了解彩球設(shè)計的基本方法和插接規(guī)律，通過小組合作設(shè)計、制作彩球，提高學生分析、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生在合作學習中學會做人、學會做事，從而達成教學目標。情感態(tài)度價值觀通過對教材的研究和學習，提高分析、解決實際問題的能力，在合作學習中學會做人、學會作事。培養(yǎng)學生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。學情分析提高分析、解決實際問題的能力，在合作學習中學會做人、學會作事。培養(yǎng)學生的空間想像能力和創(chuàng)造能力。提高學生對立體造型藝術(shù)美的感受能力。 教學設(shè)計教學重點讓學生自主學習，欣賞書上的彩球教學難點難點 1.利用廢紙等材料制作彩球，并組織好活動。 2.激發(fā)學生的創(chuàng)造精神和提高其動手能力。解決辦法本課重點，小組探究如何制作而成，學生互相交流分析成果。使學生始終滿懷輕松愉悅的情緒體驗，教學策略自主學習、小組探究因此本課利用實物、多媒體課件展示，通過觀察、引導、教師示范教學資源教具：多媒體教件，彩球一個 學具：廢報紙、廢球衣、彩紙、膠水、剪刀。 板書設(shè)計第五課 彩球的設(shè)計教學內(nèi)容教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學媒體使用預(yù)期效果一、學習新知一、欣賞導入 1、欣賞教師制作的彩球作品。2、出示課件欣賞更多彩球。（包括民間傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的以及有不同材料制作的各種彩球） 3、師提問題：看了這么多漂亮的彩球，你能說一說彩球給你什么感受嗎？有什么特點？ （1）這些彩球是由什么基本形組合成的？ （2）基本形在外形、色彩裝飾上有哪些特點？ 師：同學們想不想自己也做一個這么漂亮的彩球？好今天我們就一起來設(shè)計制作一個彩球。板書彩球的設(shè)計。 二、教授新課 1、分析教材研究設(shè)計步驟的方法。 （1）師提問題： A：彩球是怎樣設(shè)計出來的？ B：你有哪些困惑？ （2）自主探究。（分組討論） A：研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。 B：研究彩球插接規(guī)律。 C：彩球創(chuàng)新可以哪些方面設(shè)計創(chuàng)意。 2、師生總結(jié)制作彩球步驟和方法。 （1）畫一個基本形。（正三角形或正方形、正五邊形、正六邊形） （2）設(shè)計外形與基本形結(jié)合做成樣板。 （3）用樣板繪制插接板若干。 （4）插接組合。 （5）裝飾美化。 3、師演示部分制作要點。 （1）演示畫正多邊形的方法。 （2）把外形與基本形組合再將組合好的制成樣板。 （3）演示插接組合。 三、學生分小組學習制作，教師巡視指導 師：我們已學會了制作彩球的方法，你有什么好的創(chuàng)意嗎？可以從外形、色彩、裝飾上進行創(chuàng)造。 四、展示與評價 1、欣賞同學們的作品，介紹自己的作品。2、評價學生作品評出創(chuàng)新設(shè)計獎和最佳制作獎。 五、課后小結(jié) 1、總結(jié)本課內(nèi)容要點。 2、提出優(yōu)點和不足之處。準備上課探究制作方法自主探究。（分組討論關(guān)注環(huán)保學生分小組制作展示與評價課后小結(jié)教學流程圖 組織教學-新課導入-欣賞與探究-學生活動-小結(jié)教學設(shè)計評價