2022年六年級科學上冊 第5單元 24 珍稀動植物教案2 青島版

2022年六年級科學上冊 第5單元 24 珍稀動植物教案2 青島版課題24、珍稀動植物序號24授課時間年 月 日主備人課型新授教學目標及重點難點一、教學目標：1.學生認識我國幾種珍稀的動植物，以及保護珍稀動植物的意義。2.培養(yǎng)學生收集資料、整理資料的能力。3.向學生進行保護珍稀動植物的教育二、教學重點難點：重點：指導學生認識我國幾種珍稀的動植物難點：通過認識珍稀的動植物，查找相關資料，使學生從中體會保護珍稀動植物的意義。板書設計24、珍稀動植物我國幾種珍稀的動植物保護珍稀動植物的意義。教學策略創(chuàng)設情境引入進行探究活動總結評價教后反思教與學過程設計備注教學準備：學生課前查找資料。錄相機、展臺、VCD機等教學過程：指導學生認識幾種珍稀的動植物。教師活動：講述：我國動、植物種類很多，其中有些是非常珍貴、稀少的動植物，今天我們就來認識一些我國珍稀的動植物。提問：你們知道在我國，哪些是珍稀的動植物嗎？談話：你們剛才說的這些珍稀的動植物，有的書上有一些簡單介紹，有的沒有。同學們，你們查找到它們相關的資料嗎？下面就請同學們以小組為單位匯報，給同學們介紹一些珍稀動物或植物。老師在前面準備了錄相機、VCD機、實物展臺等，如果有相關的音像資料，也可以放給同學們看。組織同學匯報，學生匯報時，師生可及時點評，對匯報有新意的組給予鼓勵、表揚。認識保護珍稀動植物的意義。學生活動：學生課前準備好查到的資料。學生思考后回答：大熊貓、揚子鱷合作：小組同學共同準備，最后派12名代表來匯報。學生代表小組匯報，如有相關音像資料的可請老師幫助播放。評價：能介紹一些珍稀的動植物2、認識保護珍稀動植物的意義。教師活動：談話：剛才各小組的代表都進行了精彩的匯報。請同學們想一想，這些動植物為什么珍稀呢？談話：在我們生活中，在自己的身邊，你知道哪些珍稀的動植物？我們應該怎樣保護它們？設置情境：假如我們這個地方飛來一只受了傷的珍稀鳥類，你應該怎么辦？學生活動討論：數(shù)量少。特別寶貴，有研究價值。（學生如有困難，教師可適當啟發(fā)、補充）小組討論：例如，正義路兩旁的銀杏樹，就是一?活化石"，非常珍貴。（如何保護，只要學生說得合理即可）學生就這一問題，展開討論，充分發(fā)表自己的見解主張。