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1、2022年(春)三年級美術(shù)下冊 第11課《一路輕騎》教案 湘美版
課題與教學(xué)內(nèi)容: 三、自行車
課時安排: 2
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識技能 :使學(xué)生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,了解自行車的基本構(gòu)造,通過觀察,能夠大膽的對自行車進(jìn)行描述與用線描繪畫。
過程方法 :通過多角度觀察、分析, 訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生探索精神。
情感態(tài)度 :使學(xué)生體驗觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣,感受線條的神奇,培養(yǎng)他們用線條表現(xiàn)形象的樂趣。
第一課時
教學(xué)過程
一、興趣導(dǎo)入: 同學(xué)們,你們知道人們最常用的交通工具是什么嗎? 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,工程師們制造出了各式各樣的自行車 ,你們見過什么樣式的自行車呢?這節(jié)課就
2、讓我們一起來了解一下自行車的基本構(gòu)造。
二、 探究新知:
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶自行車的構(gòu)造,它有哪幾部分來組成?(揭示課題)
2.欣賞圖片,加深學(xué)生對自行車結(jié)構(gòu)的印象,選擇自己喜歡的一款自行車并說說喜歡的理由。
學(xué)生回答: 學(xué)生描述自己見過的自行車樣式 (學(xué)生自由回答 ) 學(xué)生欣賞自行車的圖片 如果學(xué)生回答其它的交通工具,如公交、摩托車等,教師應(yīng)對學(xué)生的回答給予肯定,然后介紹自行車,把學(xué)生的思路轉(zhuǎn)到本課。
3.欣賞學(xué)生作品,請同學(xué)們把自行車各部分的線條對比一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4.如果讓你把自己家里的自行車畫出來,你打算怎么畫?把你的想法和大家交流一下!誰來說說?
5.教師補(bǔ)充學(xué)生的
3、回答,強(qiáng)調(diào)繪畫步驟,提出作業(yè)要求。
三、學(xué)生實踐,教師巡視指導(dǎo) 對繪畫有困難的學(xué)生,教師給予幫助
四、學(xué)習(xí)活動一:
選擇好一個角度對自行車寫生,畫出自行車的完整結(jié)構(gòu)。
五.小結(jié):
展示作品,向大家介紹自己的作品
第二課時
教學(xué)過程
一、興趣導(dǎo)入:
.欣賞圖片:
手握車把腳兒蹬,騎著自行車路上行。車輪滾滾吻大地,一路輕騎快樂的風(fēng)。會騎自行車令人羨慕也很愜意,讓我們把這種快樂的場景畫下來吧。
二、 探究新知:
1.觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細(xì)節(jié),在作業(yè)紙上畫一畫。
2.寫生時,注意自行車各部件之間相連或遮擋的關(guān)系。既要把握整輛車的造型特征,又要畫出所看到的把手、車剎、鏈條等局部細(xì)節(jié)。
3.畫騎自行車的人時,要注意把握人的身體與自行車之間的大體傾斜程度,在作業(yè)紙上試一試吧.。
三、學(xué)習(xí)活動一:
1.欣賞學(xué)生作品,
2.畫一幅騎自行車的記憶畫,并添畫出場景。
四、小結(jié):
展示作品,向大家介紹自己的作品