2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 商的變化規(guī)律同步學(xué)案 新人教版

2022年四年級數(shù)學(xué)上冊 商的變化規(guī)律同步學(xué)案 新人教版武平鎮(zhèn)“三分五步一合”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案（模板）單位： 龍?zhí)雇晷?四 年級 班 審閱人： .教學(xué)內(nèi)容商的變化規(guī)律使用時間1126年級四年級課型新授需要課時1主備教師胡明蘭系列知識要點學(xué)習(xí)P93例五，掌握商的變化規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)認(rèn)識被除數(shù)不變，商隨除數(shù)的變化而變化的規(guī)律。能力目標(biāo)認(rèn)識除數(shù)不變，商隨被除數(shù)的變化而變化的規(guī)律。情感目標(biāo)會運用商的變化規(guī)律進行除法簡算。學(xué)習(xí)重點學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律；會運用商的變化規(guī)律進行除法簡算。學(xué)習(xí)難點培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力；培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力。學(xué)習(xí)過程情景創(chuàng)設(shè)我們在前面幾節(jié)課里學(xué)習(xí)了除法的筆算。今天這節(jié)課我們一起來尋找商的變化規(guī)律。自主學(xué)習(xí)計算下面兩組題 ÷ 8=1616032022040200÷ =被除數(shù)141402805605600除數(shù)2204080800商合作探究1、第一組題第1小組表中的 數(shù)有變化， 數(shù)沒有變化。2、第一組題第2小組表中的 數(shù)有變化， 數(shù)沒有變化。3、第二組表中的 和 數(shù)有變化， 數(shù)沒有變化。4、被除數(shù)不變，商隨除數(shù)的增大而 。5、除數(shù)不變，商隨被除數(shù)的增大而 。6、被除數(shù)和除數(shù)同時增大相同倍數(shù)。商 。7、由上我們得出： 。展示提升1、 計算下面各題。72÷9= 36÷9= 80÷40=720÷90= 360÷9= 800÷40=7200÷900= 3600÷9= 8000÷40=觀察以上答案我們得出商有 種變化規(guī)律。分別有： 。檢測反饋不計算，直接寫出下面兩題的積或商。15×39=585 792÷24=33150×39= 396÷12=15×390= 1584÷48=自我評價本組發(fā)言次數(shù)：（ ）次組間互評次數(shù)：（ ）次本人在小組內(nèi)的發(fā)言效果（優(yōu) 良 中 差）知識掌握情況（優(yōu) 良 中 差）目標(biāo)達(dá)成度優(yōu)（ %）良（ %）中（ %）差（ %）