2022年四年級數(shù)學下冊 2.位置與方向(第1課時)位置與方向教案 新人教版
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2022年四年級數(shù)學下冊 2.位置與方向(第1課時)位置與方向教案 新人教版
2022年四年級數(shù)學下冊 2.位置與方向(第1課時)位置與方向教案 新人教版教學內(nèi)容:教科書第1718頁教學目標: 1、通過解決實際問題,使學生體會確定位置在生活中的應(yīng)用。2、通過學生自主探索,使學生能根據(jù)距離確定物體的位置。3、培養(yǎng)學生空間觀念和小組合作能力。教具:“公園定向運動圖”掛圖和指南針;每生準備一個量角器、拼圖卡。教學過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。師:同學們春節(jié)剛過去,在春節(jié)期間,爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ男┑胤??生:到過姑姑家。生:到過一二三團。生:到過烏蘇市。師:像剛才同學們回答,到姑姑家、一二三團、烏蘇市等,這些過程就是定向運動。請同學們一起觀察掛圖。圖上畫著什么?你知道了哪些信息?生:圖上有師:從起點到1號點,我們應(yīng)該怎樣走?我們應(yīng)該具備什么樣的本領(lǐng)?生:我們必須會看地圖、識別方向。師:對,我們必須具備識圖的本領(lǐng),從圖上找到每個目的的位置與方向。二、板書課題 位置與方向師:下面就讓我們共同挑戰(zhàn)一次公園定向越野賽。自己探究:這次探究公園定向越野賽,第一賽段是從起點到1號點,那我們?nèi)绾稳フ?號點呢? 北 · 1號點 西 起點 · 東 南 生:1號點在起點東北方向,我們從起點向東北方向走。師:只知道向東北方向走,能又快又準的找到號點嗎?生:我認為不行。從起點到東北方向有很多路線可以走。師:對啊!我們只知道方向,但怎樣才能很快到1號點呢?生:我認為找起點到1號點路程最近的方法最好,這樣才能很快到1號點。師:現(xiàn)在我們同學有兩種方法,一種只看方向,另一種只看兩地的距離,那么,大家想一想:這樣能準確描述1號點嗎?師:那怎樣才能準確地找到1號點呢?生:只知道方向或距離是不行的,要同時知道這兩個條件才行。師:那怎樣利用已有的方向和位置來確定1號點的位置? (分組討論) 北 60° · 1號點 西 起點 東 南生:1號點在起點東偏北30°的方向,大約要走1000米。生:1號點在起點北偏東60°的方向上,大約要走1000米。師:提問:確定任意一點,應(yīng)從哪幾個方面描述?生:從方向、距離來描述。師:同學們能否指出教室的東南西北方向?一生指出東南西北方向。師:你能根據(jù)自己所在的位置指出東偏北30°的方向嗎?(學生指出了)小結(jié):同學們,平時我們在生活中描述位置方向,一般以夾角較小方向上物體所在方向離得較近,就說偏向那個方向。三、拓展練習:1、圖上練習:教材第18頁“做一做”2、實踐活動:分組交流描述學校里各個建筑物的所在位置方向。四、總結(jié):你在本課學到了什么?有什么收獲?課后反思: