2021-2022年四年級美術(shù)上冊 有趣的屬相 1教案 人美版
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2021-2022年四年級美術(shù)上冊 有趣的屬相 1教案 人美版
2021-2022年四年級美術(shù)上冊 有趣的屬相 1教案 人美版本課是設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容,讓學(xué)生通過對郵票的設(shè)計和制作,激發(fā)學(xué)生通過對郵票的設(shè)計和制作,激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。課前師生可以共同收集有關(guān)生肖資料以及相關(guān)工藝作品,特別要收集和關(guān)注有關(guān)生肖題材的郵票作品。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:了解十二生肖的相關(guān)知識以及郵票的一般常識。應(yīng)會:用線描、彩筆、水粉、剪貼、剪紙等技法設(shè)計、繪制郵票。2隱性內(nèi)容與目標(biāo):在欣賞與十二生肖相關(guān)的藝術(shù)作品中,了解我國特有的民間藝術(shù)文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感和踏實、認真的工作態(tài)度。教學(xué)重點與難點重點:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化,嘗試在方寸之間表現(xiàn)、感受設(shè)計之美。難點:激發(fā)學(xué)生的想象力,創(chuàng)新表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)材料彩筆、鉛筆、水粉色、毛筆、卡片紙、郵票、生肖工藝品學(xué)情分析本年級的學(xué)生正處于一種過渡階段,需要教師在各個方面進行滲透,激起他們對美術(shù)的熱愛!從而愛好美術(shù)學(xué)習(xí)!教學(xué)過程一、探討有趣的屬相:1收集有趣的屬相:如屬相郵票、屬相工藝品、屬相裝飾物品2討論12屬相如何有趣:如機靈鼠、乖乖兔、勤奮牛、忠實狗、威猛虎、溫順羊3怎樣表現(xiàn)有趣的屬相?夸張、變形、簡化、添加教學(xué)意圖:了解屬相的有趣,激發(fā)學(xué)生對中國12生肖文化的熱愛情感,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,為設(shè)計有趣的屬相郵票做好基礎(chǔ)。二、了解有趣的郵票:1收集有關(guān)有趣的屬相郵票。2了解郵票的組成:圖案、文字、面值等。教學(xué)意圖:了解郵票相關(guān)知識,為設(shè)計郵票做好準備。三、制作有趣的屬相郵票:1作業(yè)要求:每人完成一枚有趣的生肖郵票的制作,做工精美。2學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的動手制作的能力,培養(yǎng)學(xué)生精細的工作作風(fēng)。四、展示有趣的屬相郵票:1展示介紹自己設(shè)計的郵票。2提出合理化建議。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的欣賞水平。附送:2021-2022年四年級美術(shù)上冊 有趣的屬相 2教案 人美版1.了解十二屬相的相關(guān)知識以及郵票的一般常識。2.在創(chuàng)作設(shè)計郵票的過程中提高學(xué)生的設(shè)計能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)作意識。3.在了解屬相知識時,引導(dǎo)學(xué)生了解祖國獨特的民族藝術(shù),增強民族自豪感?!窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化,嘗試在方寸之間表現(xiàn)感受設(shè)計之美?!窘虒W(xué)難點】激發(fā)學(xué)生的想象能力,創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?!窘虒W(xué)過程】一、謎語導(dǎo)入、趣味引題1.咱們四年二班的同學(xué)是最聰明的了,老師今天帶來了一則謎語考考大家,你們想挑戰(zhàn)么?(想)2.課件出示謎語:“說它多它真多,全國每人有一個;說它少它真少,全國只有十二個”。(學(xué)生猜謎)3.“大家真是了不起,猜對了,是屬相。那你們都是屬什么的?”(學(xué)生發(fā)言) 4.老師今天給大家?guī)砹嗽S多可愛的小動物,想看嗎?(想)那我們一起來看一下。教師播放課件十二屬相。 5.這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有趣的屬相,出示課題。二、探究學(xué)習(xí)、欣賞郵票1.郵票的構(gòu)成。 組成:大家仔細觀察,郵票是由哪幾部分組成的?(課件演示:主題圖案,文字,齒孔,面值)2.分析郵票。(1)提問:郵票上的動物和真實的動物相比,有沒有變化?是怎樣變化的?(2)想一想:生肖郵票雞、虎都用了哪些表現(xiàn)手法?(3)討論:生肖郵票鼠、羊和你見過的鼠、羊有什么區(qū)別?(從形象、顏色、圖案方面說說各自的特點?)形象上:簡化、變形、添加和夸張顏色上:更艷麗圖案:具有裝飾性三、教師示范1欣賞完這么多生肖郵票,大家想不想也制作一張精美的郵票呢?(想)如何制作生肖郵票,我們一起來看看,教師課件示范。2教師示范:用大小不同、形狀各異的空白郵票與生肖圖案、文字、面值拼擺組合。(提示:生肖圖案應(yīng)在畫面占主要部分;面值文字要突出) 四、大膽創(chuàng)作、制作郵票(1)票面紋樣的構(gòu)圖要生動、飽滿。(2)色彩鮮艷,具有裝飾性。(3)文字以藝術(shù)形式精心設(shè)計。(4)畫面干凈、整潔,注意衛(wèi)生。好,那我們就大膽地用自己靈巧的雙手制作郵票吧!教師巡視指導(dǎo),針對存在的問題及時指導(dǎo)。五、展示與小結(jié)1.展評學(xué)生作品。將學(xué)生作品貼在黑板進行展示。通過學(xué)生自評、互評,選出優(yōu)秀作品。2.教師小結(jié):今天,我們領(lǐng)略了中國特有的民俗文化,欣賞并親自動手制作了生肖郵票。希望大家在今后的生活中,能夠多練多想多思考,創(chuàng)作出更多更美的作品。