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2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3讀數(shù) 寫數(shù)教案 新人教版

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2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3讀數(shù) 寫數(shù)教案 新人教版

2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.3讀數(shù) 寫數(shù)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:讀數(shù)、寫數(shù)。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的欲望。2、能正確地讀、寫出100以內(nèi)的各數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):讀數(shù)與寫數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn):能正確地讀、寫出100以內(nèi)的各數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器1個(gè)、小棒100根、鉛筆24枝、投影片。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)。1、數(shù)數(shù)。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從27數(shù)到50,從85數(shù)到100(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從30數(shù)到60,從20數(shù)到1002、看題口答。(1)( )個(gè)一是一十,十里面有( )個(gè)一。(2)( )個(gè)十是一百,一百里面有( )個(gè)十。(3)個(gè)十和2個(gè)一組成( )(4)十和5個(gè)一組成( )(5)75里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。3、教師報(bào)數(shù),學(xué)生擺小棒。16、25、50、68二、新授。1、教學(xué)例4。(1)出示計(jì)數(shù)器。十位個(gè)位教師:計(jì)數(shù)器從右邊起,第一位叫個(gè)位,第二位叫十位,并在計(jì)數(shù)器分別貼上 (2)教師出示2捆鉛筆和4枝鉛筆。這里共有幾枝鉛筆?(有24枝),有幾個(gè)十枝和幾個(gè)一枝。(2個(gè)十枝和4個(gè)一枝)學(xué)生回答后,教師分別把2捆鉛筆和4枝鉛筆分別掛在十位和個(gè)位上,接著問(wèn):“計(jì)數(shù)器上應(yīng)該怎樣表示呢?”啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出2捆鉛筆表示2個(gè)十,在十位上撥2顆珠子,4枝鉛筆表示4個(gè)一,在個(gè)位上撥4個(gè)珠子表示。寫數(shù)時(shí),要先寫十位,再寫個(gè)位。十位上是幾,就寫幾;個(gè)位是幾,就寫幾,這個(gè)數(shù)寫作“24”。讀數(shù)時(shí),先讀十位數(shù),再讀個(gè)位數(shù)。十位上是幾,就讀幾十;個(gè)位是幾,就讀幾,這個(gè)數(shù)讀作二十四,學(xué)生跟讀兩遍。2、教學(xué)例5。(1)第一行3題讓學(xué)生獨(dú)立完成,讀給同桌同學(xué)聽(tīng),教師巡視指導(dǎo)。(2)第二行第1題教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,十位上有4個(gè)珠子,個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有,試問(wèn):這個(gè)數(shù)該怎么寫?學(xué)生回答后,教師強(qiáng)調(diào),“這個(gè)數(shù)十位上是4,就寫4,個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有,就寫0”。因此寫作:“40”讀作“四十”。(3)第二行第2、3題讓學(xué)生嘗試,說(shuō)給同桌的同學(xué)聽(tīng)。教師提問(wèn)個(gè)別同學(xué),集體訂正。教師強(qiáng)調(diào),寫數(shù)的時(shí)候,有幾個(gè)十,就在十位上寫幾,個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有就寫“0”占位,如30、40、50個(gè)位都寫“0”。若這些數(shù)個(gè)位上不寫“0”行嗎?為什么?3、教學(xué)例6。(1)出示10捆小棒與計(jì)數(shù)器。提問(wèn):這里一共有幾捆小棒?幾個(gè)10?10個(gè)十是多少?教師把10捆小棒捆成一大捆,掛在百位上邊。問(wèn)一百該怎么寫呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:先在百位上寫“1”,十位與個(gè)位上都寫“0”這個(gè)數(shù)寫作“100”讀作“一百”。(2)教師告訴學(xué)生計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是個(gè)位,第二位是十位,第三位就是百位。4、小結(jié)。寫數(shù)、讀數(shù)都要從高位起,按數(shù)位順序?qū)?,個(gè)位或十位上一個(gè)也沒(méi)有寫數(shù)時(shí)要寫“0”占位。三、鞏固練習(xí)。1、“做一做”學(xué)生獨(dú)立完成,教師提問(wèn)個(gè)別同學(xué):該如何寫數(shù),你是怎么想的?集體訂正。2、 游戲:接通電話(投影出現(xiàn))。

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