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1、2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 快樂的小鴨教案(2) 北師大版
教學(xué)內(nèi)容
快樂的小鴨(十幾減7)
課時(shí)
1
教學(xué)目標(biāo):
1.經(jīng)歷從實(shí)際情境里提出并解決問題的過(guò)程,學(xué)會(huì)十幾減7或6的計(jì)算方法。
2.感受20以內(nèi)退位減法與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。
3. 學(xué)說(shuō)能憑借已有經(jīng)驗(yàn),通過(guò)動(dòng)手操作、交流等方式,自己得出計(jì)算十幾減7或6的各種方法,經(jīng)歷十幾減7或6的退位減法的思維過(guò)程。
4.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)探索與創(chuàng)作的快樂。
教學(xué)重點(diǎn):掌握十幾減7的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn):自主探討十幾減6的計(jì)算方法。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
口算。(開火車形式進(jìn)行
2、)
12-9 14-9 15-9 18-9
11-8 13-8 16-8 17-8
提問:剛剛計(jì)算的都是十幾減9、十幾減8的題目,猜一猜,今天我們將學(xué)習(xí)什么知識(shí)?
二、 創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)新知
(1)投影出主題圖片。
引導(dǎo)學(xué)生看圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。
請(qǐng)學(xué)生說(shuō)圖意。
問:從圖上你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息?
草地上原來(lái)有12只小鴨,后來(lái)有7只小鴨到河里游泳。
問:你能提出一個(gè)什么樣的問題呢?
學(xué)生匯報(bào):草地上還有多少只?
(2)你會(huì)解答這個(gè)問題嗎?
學(xué)生回答:12-7=
(3)分組交流想法和算法。
學(xué)生匯
3、報(bào):①10-7=3,3+2=5。②12-2=10,10-5=5。
③7+5=12,12-7=5。
(4)匯報(bào)交流,將知識(shí)進(jìn)行梳理。
三、鞏固練習(xí),實(shí)踐反思
(3) 算一算,擺一擺。
課本第6頁(yè)(11-6= 14-6=)
要求學(xué)生先用小棒擺一擺,再同桌互相說(shuō)一說(shuō)算法。
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)十幾減6的計(jì)算方法。
(2) 課本第7頁(yè)第3題。
看圖按要求寫兩個(gè)算式。
(3)課本第7頁(yè)第4題。
采用計(jì)時(shí)比賽,學(xué)生小組競(jìng)賽。
(4)課本第7頁(yè)第5題。
引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意,編一個(gè)小熊射門的小故事,然后再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。
四、回顧整理,總結(jié)知識(shí)
你學(xué)會(huì)了什么?要注意什么?
補(bǔ)評(píng):
板書設(shè)計(jì):
快樂的小鴨
12-7=5 12-7=5 7+5=12
12-7=5
答:草地上還有5只。