歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2021-2022年五年級科學(xué)上冊 做個(gè)小生態(tài)瓶 1 第二課時(shí)教案 鄂教版

  • 資源ID:88945960       資源大?。?span id="zyqpvnt" class="font-tahoma">29.50KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2021-2022年五年級科學(xué)上冊 做個(gè)小生態(tài)瓶 1 第二課時(shí)教案 鄂教版

2021-2022年五年級科學(xué)上冊 做個(gè)小生態(tài)瓶 1 第二課時(shí)教案 鄂教版一、教學(xué)目標(biāo)1.能與小組同學(xué)合作制作簡易的科學(xué)探究所需的生態(tài)瓶,并對生態(tài)瓶中生物關(guān)系作出科學(xué)解釋。2.知道科學(xué)探究涉及提出問題、解答問題,能將自己研究的結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較,反思自己的探究過程,正確修訂自己的探究方案。3.實(shí)際生活中能靈活運(yùn)用所學(xué)知識對所遇到的現(xiàn)象作出判斷和解釋,并用所學(xué)知識解決問題,提高生活水平。4.樂于與他人合作與交流、尊重事實(shí)、珍愛生命。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.生態(tài)瓶(缸)樣本(或相關(guān)圖片、課件)。2.供學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需的小型水生動(dòng)植物及玻璃或透明塑料容器。(教師課前準(zhǔn)備小型水生動(dòng)植物,學(xué)生自備容器。農(nóng)村學(xué)校可在教師帶領(lǐng)下到淺水池塘或水溝現(xiàn)場采集水生動(dòng)植物。3.清潔砂、水、水槽、毛巾或衛(wèi)生紙。三、教學(xué)過程1. 分小組制作小生態(tài)瓶。學(xué)習(xí)小組各成員講述參觀實(shí)踐活動(dòng)所見所聞。發(fā)表自己修改設(shè)計(jì)圖的意見。教師展示水族館、水族箱(生態(tài)缸、掌中缸)相關(guān)圖片或播放錄像(課件)。小組討論修改設(shè)計(jì)圖。各小組匯報(bào)修改小生態(tài)瓶設(shè)計(jì)圖的內(nèi)容和原因,相互取長補(bǔ)短。各小組有秩序地在講臺前方不同位置領(lǐng)取不同的材料。分小組按制訂的方案和設(shè)計(jì)圖有步驟地制作小生態(tài)瓶,教師巡回參與制作活動(dòng),對有困難的小組適當(dāng)指導(dǎo)。2. 交流和講評。做好了的小組展示給大家看,大家認(rèn)為合格者,該小組所有同學(xué)可以在課本上規(guī)定地方畫三面小紅旗。評選小生態(tài)瓶設(shè)計(jì)得既有科學(xué)性又有藝術(shù)性的小組,該小組所有同學(xué)可以畫四面小紅旗。教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行簡要小結(jié)和講評。3. 課外實(shí)踐活動(dòng)安排。每位同學(xué)由家長陪同,在家鄉(xiāng)池塘采集小型健康生物活體和無污染水制作一個(gè)屬于自己的小生態(tài)瓶,保證水生生物存活一周。4. 安排準(zhǔn)備“自由研究”課堂教學(xué)對學(xué)生“了解池塘水質(zhì)對池塘中水生生物有什么影響”、填寫“自由研究”調(diào)查表的進(jìn)度進(jìn)行抽查,要求學(xué)生下一節(jié)課將“自由研究”調(diào)查表帶來。附送:2021-2022年五年級科學(xué)上冊 農(nóng)作物與土壤 1 第一課時(shí)教案 鄂教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知道不同的土壤適合生長不同的農(nóng)作物。2.能給不同的土壤進(jìn)行編號觀察,形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.能用多種觀察方法觀察土壤,知道土壤中沙和黏土的含量是不同的,并能根據(jù)土壤中含沙和黏土的多少給土壤分類。4.能和同學(xué)合作,制定豆苗在不同土壤里生長情況的實(shí)驗(yàn)方案。5.能堅(jiān)持持續(xù)觀察和記錄,并對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行合理的解釋。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:沙土、黏土、壤土的土壤樣品;燒杯,玻璃棒,花盆,放大鏡,記錄表,黃豆苗等。2.學(xué)生準(zhǔn)備:沙土、黏土、壤土的土壤樣品;燒杯,玻璃棒,黃豆,培養(yǎng)皿等。三、教學(xué)建議第一課時(shí)的主要內(nèi)容是觀察研究土壤的成分,認(rèn)識沙土、黏土和壤土。(一)引入學(xué)習(xí)在上一節(jié)課中,學(xué)生已經(jīng)了解了一些關(guān)于土壤的知識,也有學(xué)生接觸過土壤,但是學(xué)生對于為什么某些農(nóng)作物能很好地生長某一類土壤中,并不一定清楚。教師在課前可以安排學(xué)生分別到菜地、坡地和稻田里采集土壤樣品。也可以由教師為學(xué)生提供土壤樣品。教師可以從以下問題入手展開本課的學(xué)習(xí):你是在什么地方采集的土壤樣品?你采集的土壤有什么特點(diǎn)?什么地方生長有哪些農(nóng)作物?學(xué)生分別從菜地、坡地和稻田采集的土壤樣品,種類是各不相同的。學(xué)生會(huì)說出土壤的一些特點(diǎn),但并不完善;對于土壤里生長的農(nóng)作物,學(xué)生知道,但并沒有思考為什么這些農(nóng)作物會(huì)生長在這種土壤里。水稻為什么不能長在坡地上?花生為什么不長在稻田里?這些土壤是不是都一樣呢?這些經(jīng)驗(yàn)將激發(fā)學(xué)生觀察和研究土壤的興趣。(二)制定、完善觀察計(jì)劃我們怎樣來觀察土壤?學(xué)生根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),會(huì)提出用自己的感官和用觀察工具等方法來觀察。教師要指導(dǎo)學(xué)生,就如何有序觀察進(jìn)行研討,在學(xué)生制定好觀察計(jì)劃后再實(shí)施觀察。第一,要給土壤樣品編號。為什么要編號?可以讓學(xué)生思考這個(gè)問題。編號可以使我們的研究更加有序。第二,要按照一定的觀察順序來觀察,先是用眼睛來觀察,看土壤的顆粒大小,顏色是什么樣的;接著用手來捻一捻土壤,看看土壤的顆粒大小,水分含量的多少;然后用鼻子聞一聞,土壤有什么氣味。第三,利用工具來進(jìn)行觀察。我們可以利用什么觀察工具來進(jìn)行觀察活動(dòng),學(xué)生很容易想到放大鏡。在放大鏡下,土壤里還有什么,又有什么發(fā)現(xiàn)。第四,用實(shí)驗(yàn)觀察的方法來觀察。這一活動(dòng)需要教師進(jìn)行指導(dǎo),如怎么放土壤,如何攪拌,怎么靜置。這四個(gè)觀察活動(dòng)是有序進(jìn)行的,教師可以幫助學(xué)生完善觀察計(jì)劃,然后讓學(xué)生分組自主開展觀察活動(dòng)并做好記錄,也可以把四個(gè)觀察活動(dòng)分步實(shí)施,特別要注意指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法來觀察,這一活動(dòng)對學(xué)生有些難度。(三)觀察實(shí)驗(yàn)這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生分組進(jìn)行自主觀察活動(dòng)。在學(xué)生觀察活動(dòng)中,教師應(yīng)巡回指導(dǎo)學(xué)生觀察,并做好記錄。(四)交流匯報(bào)1.分小組描述觀察的土壤樣品的特點(diǎn),其他小組可以補(bǔ)充。2.總結(jié)三種樣品土壤各自的特點(diǎn),并用文字歸納在課文的方框里。(五)拓展活動(dòng)各小組分組交流匯報(bào)后,可以讓學(xué)生閱讀課文中提供的關(guān)于三類土壤的資料。在閱讀資料的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生思考:是不是所有的沙土都一樣?所有的黏土都一樣?沙土里含沙多,但是多的比例又有所不同;黏土里含黏土多,多的比例也有所不同,希望學(xué)生初步形成的辨證觀點(diǎn)。

注意事項(xiàng)

本文(2021-2022年五年級科學(xué)上冊 做個(gè)小生態(tài)瓶 1 第二課時(shí)教案 鄂教版)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!