2022年一年級英語上冊 Unit 2 Numbers(Lesson1)教案 滬教牛津版

上傳人:xt****7 文檔編號:88947180 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6.50KB
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1、2022年一年級英語上冊 Unit 2 Numbers(Lesson1)教案 滬教牛津版 本單元教學目標: 知識與技能 1.聽懂、會說本單元的日常用語。 2.掌握本單元的重點詞匯。 3.以牛津英語教材為基礎,聯(lián)系生活中數(shù)字所能應用到的領域,并適當擴展相關課外知識。 過程與方法目標: 1.運用英語與數(shù)學相結合的教學方式,與生活實際相結合、培養(yǎng)學生對數(shù)字的敏感性,即綜合語言運用能力。 2.能夠應用本單元出現(xiàn)的詞、句、圖進行對話,熟練掌握十以內的數(shù)字。 3.把本單元所學習的知識性內容恰當?shù)倪\用到適當?shù)那榫爱斨腥?,例如:熟練的說出電話號碼等。 情感態(tài)度與價值觀: 1.通過本單元

2、的學習能夠對西方文化有初步的了解。 2.培養(yǎng)學生在向別人發(fā)出請求時應有的禮貌。 3.激勵學生自主學習的積極性。 4.把所學內容更好的運用到實際的生活當中去。 教具準備:投影儀、錄音機、圖片、卡片。 學具準備:自制數(shù)字卡片、,學習用品等。 課時安排:5課時。 The first period 教學目標: 知識與技能目標: 1.學會用英語向別人發(fā)出請求。 2.請求別人的同時如何恰當?shù)倪\用各種禮貌用語。 過程與方法目標: 1.TPR教學法,使學生聽聽做做。學生在邊聽邊做的過程中充分體會英語在實際中的運用,既能進行語言操練,又能掌握語言點。 2.通過情景對話,分小組

3、練習。運用小組討論法,使學生通過小組討論學習,掌握本課對話。兩個學生為一組進行練習對話,可分不同的角色,把本課對話在實際中演練并掌握。 情感態(tài)度與價值觀: 1. 任務性教學法:通過本課的學習,對西方文化、習慣有初步了解,對英語產生濃厚的學習興趣。 2.滲透學生要從小學會有禮貌的與人相處。 教學重點: 1. 句型:Give me a ..., please .的使用。 2. 教會學生禮貌回答:Here you are. Thank you. 3. 學生對文具詞匯的掌握以及擴展更多日常詞匯,并能在實際中運用。 教學難點: 運用同一種句

4、型發(fā)出不同的請求。 教學過程: 一 、 復習: 1.復習各類學習用品: rubber, ruler, pen, pencil, book, bag 2.通過實際情景引導學生向別人發(fā)出請求。 二 、 引入新課: 1. 用教具引入新課。教師拿出一塊橡皮和一個玩偶做情景對話。 Give me a rubber, please. Here you are. Thank you. 給學生充分講解如何禮貌的提出

5、請求和回答。詳細解釋please的作用與意思。 2. 學生分組練習。讓學生充分利用自己的文具做對話練習,分組分角色,互相提問并回答,熟練掌握句型。 3. 教師用投影儀將書中的圖片放大,并向學生提問。 T:What can you see? S:I can see some children. 4. 同桌兩人結合書上第7頁,練習對話。 5. 學生分組,做情景對話,并找出優(yōu)秀小組進行表演。 6. 放錄音,聽音并作相應的練習。 三、操練: 1.教師出示各種學習用品的卡片,每小組同學根據(jù)不同的卡片來進行對話。 2.聽音——正音、跟讀——仿音。 3.小組操練,表演對話,教

6、師和學生共同評價,巧妙地完成教學中的自我評價。 四、 作業(yè): 1.跟讀本課錄音2遍。 2.完成與本課相關的“兩冊”練習。 五、 板書設計 Unit2 Numbers rubber ruler Give me a … 附送: 2022年一年級英語上冊 Unit 2 Numbers(Lesson3)教案 滬教牛津版 教學目標: 知識與技能目標: 掌握一到六,六個數(shù)字。 過程與方法目標: 1. 培養(yǎng)學生樂于參與、合作學習、主動探究精神。 2. TPR教學法,使學生聽聽做做。學生在邊聽邊做的過程中充分體會英語在實際中的運用,既能進行語言操練,又能掌握語言點。

7、情感態(tài)度與價值觀: 1. 教育學生要善于觀察周圍的事物。 2. 教會學生會分辨事物的個數(shù)。 教學重點: 1. 一到六,六個數(shù)字的準確讀法。 2. 一到六, 六個數(shù)字在實際中的應用。 教學難點: 1. 把所學內容運用到實際生活中去。 2. 利用身邊的事物進行數(shù)字練習。 教學過程: 一 、復習: 1.自由對話,復習上節(jié)課的內容。 2.教師創(chuàng)設情景與學生進行對話,加強口語的練習,鼓勵學生說英語。 二、引入新課: 1.導入:拿出一組電話號碼引出數(shù)字,進入今天的學習內容。 2.教師拿出一個盒子,里面放上文具。首先讓學生猜猜里面有什么,再讓學生拿出相同的文具數(shù)出個數(shù)。用這樣的

8、方法,將一到六,六個數(shù)字講完。 3.鞏固練習:看圖找出與數(shù)字相關的事物 T: Have you got one bag? S: Yes. T: Have you got two pencils? S: Yes. Picture3、Picture4 、Picture5、Picture6同上。 三、操練數(shù)字:拿出電話號碼,做Bingo游戲,小組加分。 1.找學生自己寫數(shù)字,提問其他同學。 2.計算簡單的數(shù)學題。 四、作業(yè): 1.聽音,強化一到六的讀音。 2.完成與課文有關的“兩冊”練習。 五、板書設計 Unit 2 Numbers one two three four five six

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