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1、2022年一年級英語上冊 Unit 6教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)與要求：
1. 聽懂、會說Happy birthday!Here’s your present,Thank you.并能在實際情景中運用。要求模仿正確，語調(diào)自然。
2. 能聽懂所學(xué)的指示語，并能按照指令做出相應(yīng)的動作。
3.能聽說、認(rèn)讀1到10的數(shù)字。
重點：Happy Birthday! Here’s your present .
難點：I’m… 中 [m] 音的提示。
Here’s your… .
教具準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備數(shù)字1—10的單詞卡片。
2.教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。
3
2、.教師準(zhǔn)備好教學(xué)所需的課件。
4.教師準(zhǔn)備過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。
5.學(xué)生準(zhǔn)備骰子。
教學(xué)過程:
一、熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)
1.教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。
2.做“Simon says”的游戲，讓學(xué)生聽懂指示語并做相應(yīng)動作。
3.游戲：學(xué)生一個接一個的說數(shù)字1—10 ，教師隨時拍手說：Stop 。說到哪個數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。
4.Look and say 教師伸手指，學(xué)生說數(shù)字。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
（1）教師播放課文的情景
3、課件。
（2）學(xué)生在課件中的熟悉的過生日的情境中學(xué)說Happy Birthday !Here’s your present,了解詢問年齡的用語及回答How old are you? I’m… 。
（3）教師播放課文的錄音，學(xué)生跟讀句子。注意I’m nine.中“m”的發(fā)音
（4）教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)過生日的情景，告訴學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會 Birthday Party 。老師已準(zhǔn)備好蠟燭、氣球和蛋糕。
教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，并畫一些花邊來點綴黑板。請過生日的學(xué)生做到講臺前。同時播放歌曲 Happy Birthday to you!的課
4、件， 全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示祝賀 Happy Birthday ! ，并詢問每個過生日同學(xué)的年齡 How old are you?
(5)創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生向過生日的學(xué)生送禮物，運用學(xué)生熟悉學(xué)過的單詞book,pen ,pencil,使用語言Here’s your present.收禮物的同學(xué)要說Thank you.
(6)教師在此時提示學(xué)生在西方不可以隨便問女士年齡，否則被視為不理貌的行為。
二、趣味操練 (Practice)
1.讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語對話，要求用上How old are you? I’m… 。
2.讓學(xué)生按小組分角色表演對話內(nèi)容
5、。
3.游戲：擲骰子，說年齡
教師讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人先問How old are you? ，對方回答I’m… .
三、課堂評價 (Assessment)
做課堂活動用書的練習(xí)。
四、擴展性活動(Add-activities)
教師創(chuàng)設(shè)情景，做擊球說年齡的游戲。將學(xué)生分為3—4組，每組圍成一個圈，每圈的學(xué)生分一個氣球，學(xué)生做擊球活動，當(dāng)教師大聲問道：How old are you? 手中拿到球的學(xué)生則回答問題 I’m… 。
板書設(shè)計：
Happy Birthday
Happy Bir
6、thday to you! 生日蛋糕的圖片
How old are you? I’m…
附送：
2022年一年級英語上冊 Unit 7 Fruit（lesson37-38）教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1． 能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出常見的9種水果的詞匯。
2． 能夠在本單元涉及的情景條件下初步使用單元所學(xué)的句型
3． 能夠用英語表達(dá)自己喜愛什么水果。
4． 初步學(xué)會使用形容詞sweet和sour.
5． 通過說歌謠明白要講衛(wèi)生的道理。
6． 通過觀察水果的剖面圖，培養(yǎng)觀察能力。
Lesson 37-38
Teaching c
7、ontent：
A. Look listen and chant,
Apple,banana, peach, pear, melon, orange, strawberry, grape, pineapple,
B. Listen and number
教師指導(dǎo)學(xué)生聽錄音，鞏固所學(xué)9個有關(guān)水果的單詞，并復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)字的詞匯。
C. Let’s play
1．課堂活動游戲，“猜一猜缺了什么水果”。
2．本項活動中教師使用的詢問語What’s missing?不要求學(xué)生掌握，只須聽懂并做出反應(yīng)即可。
Teaching aims(教學(xué)目標(biāo))
能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說
8、出常見的9種水果的詞匯，能用英語表達(dá)自己愛什么水果。
Teaching main Points(教學(xué)重點)
通過歌謠引入9個有關(guān)水果的單詞
Teaching difficult point (教學(xué)難點)
(1)注意Strawberry ,grape,pineapple 的發(fā)音。
(2) pear單詞中 ear 字母組合的發(fā)音。
(3) melon 單詞中無意字母 e的發(fā)音，
(4)orange單詞中元音字母 o 的發(fā)音。
Teaching aids (教具)
水果組合圖片，和水果實物，單詞卡片，教學(xué)錄音磁帶。
Procedure:
Step 1：
9、Greeting
Good morning boys and girls.
T:What’s the weather today?
S:…….
Step 2: Warming up.
通過歌謠引入有關(guān)水果的單詞。
Step3: Review
(1) 復(fù)習(xí)上個單元所學(xué)的幾個關(guān)于顏色的單詞。
Step4: New content.
將幾種水果放在盤子中，擺在講臺上。
T:Who can tell me what are they?
S：蘋果， 香蕉。。。/Fruit.
T: Oh,very good. So many fruits in the plate. They
10、are apples, bananas, pears, peaches,melon, orange, strawberry, grape, pineapple邊說邊舉起相應(yīng)的水果。
T：Apple, apple, apple is red.(可以結(jié)合上個單元學(xué)過的單詞)
Banana, banana is yellow.
……….
I like apple, It’s weet.
What fruit do you like?
S: I like…..
T:Who likes apples?stand up?(教師逐一展示單詞卡片，可問幾個同學(xué)們記不太熟的單詞)
(2) 猜圖游戲：教師舉起用白紙遮擋隹的水果圖片請大家猜一猜可能會是什么水果，然后將白紙一點點地移動，逐步露出水果圖，并不停地問：What’s this?
(3) 讓學(xué)生利用手中的卡片，表達(dá)自己喜愛的水果，如：I like pear.(出示pear的單詞卡片)。
(4) 在同學(xué)們初步練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)學(xué)生聽錄音，學(xué)說歌謠。
Setp 5：留作業(yè)，讓學(xué)生回家后聽錄音并熟讀這些表示水果的單詞。
課后小結(jié)：
2022年一年級英語上冊 Unit 6教案 北師大版
