《2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.草原教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.草原教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.草原教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)
年級(jí)
五年級(jí)下學(xué)期
學(xué)科
語(yǔ)文
章節(jié)
《草原》
學(xué)時(shí)
2課時(shí)
課程分析
1、這篇課文是一篇敘事散文。文章主要記述了作者到內(nèi)蒙古草原訪問(wèn)時(shí)所看到的美麗景色和蒙古族人民熱情歡迎、盛情款待來(lái)訪各族同胞的動(dòng)人情景，反映了各族人民團(tuán)結(jié)友好的深厚情誼。
2、全文分為兩大部分。第一部分（第1自然段）寫景，講作者初次見(jiàn)到草原的美麗景色和感受。第二部分（第2—5自然段）敘事，講作者訪問(wèn)草原的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，背誦第1、2自然段。
3、理解課文內(nèi)容，感受內(nèi)蒙古大草原
2、的美麗景色和蒙古族人民的熱情好客，體會(huì)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)友好的深厚情誼，培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族大家庭的思想感情。
優(yōu)教通教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)說(shuō)明
資源形式
資源位置
學(xué)情分析
1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；
2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布；
1、發(fā)布新課《草原》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。
2、查看導(dǎo)學(xué)反饋情況，通過(guò)《草原》導(dǎo)學(xué)檢測(cè)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
在線導(dǎo)學(xué)
網(wǎng)上題庫(kù)
【網(wǎng)上作業(yè)】-《草原》預(yù)習(xí)檢測(cè)
【同步導(dǎo)學(xué)】-《草原》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
教案
1、教案下載、瀏覽、參考
Word
【個(gè)性備課】-參考教案
課堂應(yīng)用
1、新課導(dǎo)入
播放《草原》導(dǎo)入資源，有圖片、音頻和視
3、頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)草原的興趣，引入課文學(xué)習(xí)。
圖片
音頻
視頻
【教師空間】【快捷備課】-[新課導(dǎo)入]-《草原》導(dǎo)入資源
【授課端】【同步授課】-[新課導(dǎo)入]-《草原》導(dǎo)入資源
2、新知講授
播放《草原》教學(xué)考課件，從課文背景、生字學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)學(xué)習(xí)、初步感知、課文講解、課文總結(jié)等環(huán)節(jié)講解課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課字詞、經(jīng)典語(yǔ)句、寫作技巧和課文情感。
PPT課件
音頻
視頻
文本
【教師空間】【快捷備課】-[新知講授]-《草原》教學(xué)課件、作者介紹：老舍（視頻）、《草原》課文朗讀、《草原》情景朗讀、《草原》詞句解析
【授課端】【同步授課】-[新知講授]
3、鞏固訓(xùn)練
鞏固本課基礎(chǔ)
4、知識(shí)，檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)完成情況。
Word
授課PPT課件
【教師空間】【快捷備課】-[鞏固訓(xùn)練]-《草原》基礎(chǔ)練習(xí)
【授課端】【同步授課】-[鞏固訓(xùn)練]-《草原》基礎(chǔ)練習(xí)
4、拓展延伸
1、了解本課寫作手法，并學(xué)習(xí)。
2、閱讀本課同主題或者同作者或者同樣寫作手法的文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。
3、拓展了解本課著名作者老舍和本課課文背景內(nèi)蒙古草原相關(guān)知識(shí)。
Word
【教師空間】【快捷備課】-[拓展延伸]-寫法拓展：情景交融法、閱讀拓展：樹(shù)林和草原（屠格涅夫）、閱讀拓展：林海（老舍）、拓展閱讀：風(fēng)景談（矛盾）、作者簡(jiǎn)介：老舍、知識(shí)拓展：內(nèi)蒙古草原
【授課端】【同步授課】-[拓展延伸]
導(dǎo)學(xué)作業(yè)
（1）網(wǎng)上作業(yè)
（2）提升導(dǎo)學(xué)
（3）預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
（1）發(fā)布《草原》課后作業(yè)，鞏固知識(shí)，提高技巧
（2）推薦學(xué)生查看本課提升導(dǎo)學(xué)，拓展、提升知識(shí)。
（3）發(fā)布第二課《絲綢之路》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)及導(dǎo)學(xué)檢測(cè)，預(yù)習(xí)下節(jié)課知識(shí)。
題庫(kù)
Word
在線導(dǎo)學(xué)
【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-《草原》拔高練習(xí)
【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[題庫(kù)]-《草原》拔高練習(xí)
【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[拔高導(dǎo)學(xué)]-《草原》拔高導(dǎo)學(xué)
【教師空間】【同步導(dǎo)學(xué)】-[《預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)》]-《絲綢之路》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1.草原教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I)
