2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版

《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 1) 學(xué)會(huì)用直線(xiàn)、曲線(xiàn)工具畫(huà)線(xiàn)條。 2) 進(jìn)一步掌握?qǐng)D片文件的保存方法。 2. 能力目標(biāo)： 1) 提高獨(dú)立運(yùn)用畫(huà)圖工具完成畫(huà)面的能力。 2) 學(xué)習(xí)保存命令的使用。 3. 情感目標(biāo)： 滲透環(huán)保教育。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用直線(xiàn)、曲線(xiàn)工具畫(huà)線(xiàn)條。 教學(xué)難點(diǎn)： 曲線(xiàn)工具的運(yùn)用。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入 新授 練習(xí) 我

2、們都見(jiàn)過(guò)各種各樣的魚(yú)，大魚(yú)、小魚(yú)、長(zhǎng)的、扁的……這節(jié)課，我們就要用“畫(huà)圖”工具箱中的直線(xiàn)和曲線(xiàn)工具畫(huà)魚(yú)。 （一）用直線(xiàn)工具畫(huà)魚(yú)： 1. 在工具箱中單擊直線(xiàn)工具，在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的直線(xiàn)以及前景色。 2. 在直線(xiàn)的起點(diǎn)處按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到直線(xiàn)終點(diǎn)處，松開(kāi)鼠標(biāo)，完成直線(xiàn)。 按住鍵盤(pán)上的SHIFT鍵，畫(huà)出的直線(xiàn)就會(huì)是水平線(xiàn)、垂直線(xiàn)和45度角的斜線(xiàn)。 3. 試著畫(huà)出各種顏色、各種粗細(xì)的直線(xiàn)。 （二）練習(xí)：畫(huà)一條熱帶魚(yú) P17圖。 （三）用曲線(xiàn)工具畫(huà)魚(yú)： 1. 在工具箱中單擊曲線(xiàn)工具，在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的曲線(xiàn)以及前景色。 2. 在曲線(xiàn)的起點(diǎn)處按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到曲線(xiàn)終點(diǎn)處

3、，松開(kāi)鼠標(biāo)，畫(huà)出直線(xiàn)。 3. 按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)直線(xiàn)上的一點(diǎn)，直線(xiàn)隨著指針位置移動(dòng)產(chǎn)生彎曲，當(dāng)滿(mǎn)意時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵；按照以上步驟，在直線(xiàn)上再拖動(dòng)出一個(gè)彎曲。 4. 調(diào)整好曲線(xiàn)的形狀后，松開(kāi)鼠標(biāo)，畫(huà)好一條曲線(xiàn)。如果不滿(mǎn)意曲線(xiàn)形狀，可以在松開(kāi)鼠標(biāo)的原位置右擊鼠標(biāo)，取消曲線(xiàn)。 使用曲線(xiàn)工具最多可以使線(xiàn)段產(chǎn)生兩次彎曲。如果只需要一次彎曲，在完成第一個(gè)彎曲后，原地單擊鼠標(biāo)就可以固定曲線(xiàn)。 我們可以用兩個(gè)彎曲的曲線(xiàn)畫(huà)波浪，可以用一個(gè)彎曲的曲線(xiàn)畫(huà)熱帶魚(yú)。 （四）練習(xí)：外形是曲線(xiàn)的熱帶魚(yú)。 1. 畫(huà)熱帶魚(yú)并保存。 2. P19 各顯神通。 曲線(xiàn)

4、的畫(huà)法不好掌握，尤其是對(duì)于曲線(xiàn)形狀的把握 在教學(xué)時(shí)，給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生去體會(huì)曲線(xiàn)的畫(huà)法。 附送： 2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 圖形變化真奇妙教案 北京版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件中“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話(huà)框。 能力目標(biāo)：掌握對(duì)選定圖形進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的方法，學(xué)會(huì)利用“拉伸/扭曲”命令，放大、縮小或扭曲選定圖形的方法。 情感目標(biāo)：使學(xué)生喜歡圖形旋轉(zhuǎn)的方法，更愛(ài)動(dòng)手旋轉(zhuǎn)圖形。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”、“拉伸/扭曲”命令的用法。 教學(xué)難點(diǎn) 能夠根據(jù)實(shí)際需要合理進(jìn)行有關(guān)的設(shè)置。 教學(xué)

5、準(zhǔn)備 屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件 學(xué)生素材。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 一、談話(huà)引入 同學(xué)們先看看這位“眼鏡先生”是不是很有意思？(師出示眼鏡先生的四幅圖，分別為正面的、翻轉(zhuǎn)的、扭曲的)第一個(gè)正面的我們已經(jīng)用繪圖軟件畫(huà)也來(lái)了，如果不再重新畫(huà)，你知道后面幾個(gè)是怎么出來(lái)的嗎？ 好，我們這節(jié)課就來(lái)解決這個(gè)有趣的問(wèn)題。 二、新授內(nèi)容 （一）翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn) 師：我們先來(lái)解決第一種頭朝下的眼鏡先生是怎么出來(lái)的，首先我們先復(fù)制一個(gè)正面的來(lái)。 翻轉(zhuǎn)圖形(師演示) A．單擊“選定”工具，選中眼鏡先生； B．打開(kāi)“圖像”菜單，選擇“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”項(xiàng)，彈出“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”對(duì)話(huà)框；

6、C．選擇“水平翻轉(zhuǎn)”或“垂直翻轉(zhuǎn)”； D．單擊“確定”按鈕，翻轉(zhuǎn)選定的圖形； E．單擊選定框外部，完成圖形的翻轉(zhuǎn)操作。 師：在操作的過(guò)程中注意觀(guān)察“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話(huà)框，里面還有哪些內(nèi)容，一會(huì)兒要考考你。 師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)。 師：好了這個(gè)對(duì)話(huà)框還有哪些功能？ 那你自己試試。 師：你們把眼鏡先生都變成什么樣了？看一看。 （二）拉伸和扭曲 師：你們覺(jué)得這個(gè)對(duì)話(huà)框神奇嗎？像這樣的對(duì)話(huà)框還有。(師出示“拉伸和扭曲”) 里面有哪些神奇的功能，自己試試。 師：我們看看同學(xué)們的成果(分組展示學(xué)生作品)。說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？ 師：好的，幾位演示的同學(xué)很聰明，我想其它沒(méi)有成功的同學(xué)也應(yīng)和他們一樣聰明，再去試試吧! 三、小結(jié) 同學(xué)們運(yùn)用兩個(gè)對(duì)話(huà)框?qū)W會(huì)了不少本事，我們今天是針對(duì)“眼鏡先生”來(lái)完成的，你還能把其它圖像做成那些效果嗎？