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1、2022年(春)一年級音樂下冊 第1課《落雨大》教案1 花城版
教學(xué)目標(biāo)一:
在聽唱或欣賞歌舞表演的活動中,讓學(xué)生模仿老師或者錄音、視頻中的音響與動作邊表演邊歌唱廣東童謠《落雨大》。
教學(xué)目標(biāo)二:
學(xué)唱歌曲《海娃變油娃》,同時,在情感上讓學(xué)生知道南海(南中國海)有著豐富的資源,是我國固有領(lǐng)土的一部分。
教學(xué)重點:
隨音樂邊表演邊演唱《落雨大》;學(xué)唱歌曲《海娃變油娃》。
教學(xué)安排:2課時
?
第一課時
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱《落雨大》
教學(xué)目標(biāo):
能邊表演邊演唱歌曲《落雨大》這首廣東歌謠,能創(chuàng)編雨境。
2、
教學(xué)重點:
學(xué)唱《落雨大》,創(chuàng)編雨境。
教學(xué)過程
一 情境導(dǎo)入 (創(chuàng)編雨境)
1 教師引導(dǎo)學(xué)生探索如何運(yùn)用打擊樂器、生活用品,或嗓音來即興表演。
2 老師指揮,學(xué)生運(yùn)用樂器或嗓音模仿小雨到大雨再到暴雨的聲音。
3 老師指導(dǎo),學(xué)生創(chuàng)編,然后表演。
二 學(xué)唱歌曲
1 聽著歌曲,拍手為歌曲伴奏。讓學(xué)生找適合的樂器,然后敲敲。
2 學(xué)粵語,有節(jié)奏的朗讀歌詞。
3 學(xué)生跟著音樂學(xué)唱,然后以接龍的形式來演唱。
4 分組,邊打樂器邊演唱。
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?第二課時??
教學(xué)內(nèi)容:歌曲《海娃變油娃》
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)唱歌曲《海娃變油娃》,感受客家童
3、謠風(fēng)格,并且要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育。
教學(xué)重點:
能用正確方法去吸氣、換氣。
教學(xué)過程:
一 新課導(dǎo)入:
播放新學(xué)的歌曲,讓學(xué)生邊聽邊補(bǔ)充歌詞。
二 學(xué)唱歌曲
1 聽歌曲,跟老師做律動。
2 聽歌曲,然后排歌曲片段。
3 聽歌曲,跟著老師做指揮的動作或拍手來感受歌曲的節(jié)拍律動。
4 跟錄音的范唱哼唱歌曲,吧歌譜中出現(xiàn)的音找出來,再用“LU”哼唱歌曲的五聲音階。
5 師生輪唱、男女聲輪唱、分小組輪唱。
6 演唱處理提示,注意吸氣和換氣。
附送:
2022年(春)一年級音樂下冊 第1課《落雨大》教案2 花城版
教學(xué)目標(biāo):
1.知識與技
4、能:①學(xué)習(xí)用廣東方言演唱歌曲《落雨大》,用歡快甜美的歌曲表現(xiàn)歌曲的童趣。②用不同的節(jié)奏表現(xiàn)雨聲,通過變化的節(jié)奏為歌曲伴奏,使歌曲表現(xiàn)力更豐富、更富有感染力。
2.過程與方法:①引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上,用歡快甜美的歌聲演唱歌曲,表現(xiàn)出兒童天真可愛的童趣。②感受雨的不同聲音效果,探索表現(xiàn)大雨、中雨、小雨的方式,并通過節(jié)奏、律動等形式豐富歌曲的表現(xiàn)力,讓學(xué)生在
玩中學(xué)、玩中聽,在玩中感受音樂的美感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
3.情感態(tài)度與價值觀:①通過歌曲《落雨大》的學(xué)習(xí),感受人與自然的融洽關(guān)系,感受在雨中玩耍的歡樂,用歌曲表現(xiàn)兒童的生活情趣。
②創(chuàng)設(shè)良好的音樂課堂氛圍,引導(dǎo)學(xué)生
5、在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗,提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。③通過對廣東歌曲的學(xué)習(xí),體驗廣東兒童的生活,培養(yǎng)理解兄弟文化的興趣和包含他文化的人格胸懷。
教學(xué)重難點 :演唱時對音準(zhǔn)的掌握。
教學(xué)過程:
一、熱身律動導(dǎo)入
二、初聽歌曲,
1.師講述故事內(nèi)容:“傍晚,在一個美麗的村莊里,有一位勤勞的大哥,挑著一擔(dān)柴去街上賣!走著走著突然下起了大雨,雨水把街道把浸濕了,賣柴大哥心想,這會可麻煩了,我的柴肯定會被打濕。下在這個時候一位穿著漂亮的大嫂,撐著傘走了過來,對賣柴大哥說:大哥我來幫遮雨吧!正因為有了大嫂的幫忙,大哥的柴最終沒有被淋濕。她們倆都高興極了?!鼻趧诙致斆鞯膹V東人們把
6、美麗的雨中畫面,寫成了一首非常好聽的歌曲《落雨大》。導(dǎo)入課題。
師:你們的聲音真好聽,下面我們來聽一聽這首好聽又有趣的歌曲吧!
三、歌詞學(xué)習(xí),了解數(shù)白欖
(1)學(xué)生讀歌詞
(2)教師用拍手幫助學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌詞。(解決休止符的地方)
四、旋律學(xué)習(xí)
(1)教師范唱
(2)學(xué)生聽音樂,對口型。
(3)學(xué)生隨鋼琴練唱
五、綜合表演
六、、教學(xué)延伸
今天,我們學(xué)習(xí)了一首家喻戶曉的廣東童謠《落雨大》其實在我們的生活當(dāng)中還有很多耳熟能詳?shù)膹V東童謠,我們一起來聽一聽!
七、總結(jié)
師:聽了這么多好聽有趣的廣東童謠,廣東童謠是廣東文化的重要組成部分,希望同學(xué)們以后多唱一些廣東童謠,把廣東童謠發(fā)揚(yáng)光大。