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1、2022年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3單元 我和我的伙
伴 第8課《表情豐富的臉》教案 嶺南版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)???
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫的制作過程。
2、讓學(xué)生體會(huì)顏色的和諧之美,并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內(nèi)容。
3、掌握表情的不同特征,體味各種心情感受。
教學(xué)重點(diǎn):
吹塑紙版畫的制作過程
教學(xué)難點(diǎn):
制版和上色
教學(xué)用具:
水粉顏料,水粉紙,吹塑紙,畫筆,小鐵夾(固定用,可用雙面膠等代替),一些大小粗細(xì)不一的鉛筆或硬筆,以及圓珠筆。
學(xué)生:水粉顏料,水粉紙,吹塑紙,畫筆,小鐵夾,鉛筆或硬筆,以及圓珠筆。
教學(xué)過程:
一
2、、出示吹塑紙,讓同學(xué)猜猜這是什么材料?
板書:吹塑紙版畫
二、簡(jiǎn)介版畫:
版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫,它不同于一般繪畫,刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品,版畫主要分黑白兩色和彩色的。
三、引入吹塑紙版畫的印制方法:
(一)水粉顏料印制的,稱水粉印吹塑紙版畫(板)
(二)用油墨印制的,稱油墨印吹塑紙版畫(板)
四、吹塑紙版畫需要經(jīng)過三個(gè)過程才能完成:
(一)自畫????? (二)自刻????????? (三)自印(板)
五、畫前提示:
不論是油墨印還是水粉印都應(yīng)選用細(xì)膩單層塑料紙板為好,新買的吹塑紙有一層油性物質(zhì),而粉印版畫是水性顏料,往版子上涂色時(shí)會(huì)因?yàn)橛退蛛x
3、而產(chǎn)生水珠現(xiàn)象,因此有必要在制版前對(duì)吹塑紙板表面進(jìn)行一番處理,可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個(gè)吹塑紙板表面,擦拭后再涂色時(shí),顏色就會(huì)附上。
六、人物的各種表情。
??? 1、欣賞平靜、喜、怒、哀等表情圖片。
??? 2、歸納各種表情的特點(diǎn)
平靜――眉、眼、嘴都平常,沒有什么運(yùn)動(dòng)。
歡喜――眉、眼略彎,嘴角上翹(眼、嘴器官有所運(yùn)動(dòng))。
憤怒――眉頭緊鎖低攏,眉梢上提(豎眉),眼睜大鼻孔撐開,兩唇咬緊嘴角向下,口形下彎成新月形。
悲哀――眉梢下拉,成倒眉狀,外眼角下垂,嘴角下彎微微張開。
七、講解吹塑紙版畫
1、它是利用吹塑紙這種材料,用圓珠筆、5B鉛筆或自制粗細(xì)不同的硬筆,竹筆在上面用
4、近似篆刻中陰刻的方法,直接刻畫出所需要表現(xiàn)的內(nèi)容。
2、學(xué)生動(dòng)手制版、自畫、自刻,在水粉紙上涂底色(一般以黑色為好)。
教師作巡回指導(dǎo),刻外輪廓紙選用較粗的筆刻,稍微刻重一點(diǎn)。
3、印制過程:
A、固定一端。
B、涂上顏色,顏色不要涂得太多,注意留出輪廓線,顏色要濃要稠。
C、涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上,在相應(yīng)的部位用手掌壓掃,如印的效果不理想,可以重印。(注:1、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆,將所有的部分一一涂好;2、粉印除平涂外,也可采用又疊印的方法,產(chǎn)生一種特殊的肌理效果。)
八、教師總結(jié):
1、吹塑紙版畫的最大特點(diǎn)是取材容易,工具簡(jiǎn)單,制作方便,費(fèi)用低廉,效果獨(dú)特
5、,可以拓印多幅原作。
2、評(píng)價(jià),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
后記:
?
附送:
2022年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第5單元 四季的故事
第13課《春天的消息》教案 嶺南版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用
課??? 時(shí):2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):通過欣賞春天的美景,認(rèn)識(shí)春天的特點(diǎn),感受春天的色彩,
2、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)感受春天的美麗,熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境,把春天的消息通過明星片的形式表現(xiàn)出來,培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力,感受人與人之間的美好情感。
3、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)觀察春天景物的特點(diǎn),設(shè)計(jì)明信片,表培養(yǎng)學(xué)生想象力,觀察力,創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn):春天的美在哪里。
春天的色彩。
明信
6、片的格式。
教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用明信片的格式表現(xiàn)美麗的春天。
興趣點(diǎn):*欣賞各種春天的景色;
*由跳躍的兔子引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入畫面。
作業(yè)內(nèi)容:*以表現(xiàn)春天為內(nèi)容制作明信片。
教學(xué)準(zhǔn)備:powerpoint教學(xué)課件、紙材、剪刀、尺子、彩筆、油畫棒、教師示范作品若干件。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、導(dǎo)入
?師:同學(xué)們,前幾天我收到我們兔子朋友的寄來的東西,現(xiàn)在我拿來我們一起來看看,好嗎?
生:好。
播放課件,出現(xiàn)冬天的畫面,兔子從右邊進(jìn)入,緊接著畫面變?yōu)橥寥莱槌鲂卵浚c(diǎn)擊進(jìn)入一片開滿鮮花的草地,字幕出現(xiàn):春天來了,讓我們一起欣賞這美麗的春天吧!
二、課堂發(fā)展
1、觀看美麗的春天景色。(課件播放,“春天在哪里”歌聲伴奏)
?2、討論春天體現(xiàn)在哪里。
3、我們自己欣賞了美麗的春天,應(yīng)該將美麗的春天告訴我們的親友,所以我們來設(shè)計(jì)明信片將這春天的消息告訴他們(過渡銜接)。
4、研究明信片的格式。
5、學(xué)生制作明星片,教師輔導(dǎo)(第4、5項(xiàng)可以在提前在第一課時(shí)完成)
6、欣賞一些學(xué)生描繪春天的作品。
7、學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,輕快的音樂伴奏。(課件中播放春天景象的動(dòng)畫,連續(xù)播放音樂)
三、課堂評(píng)價(jià)
1、小組推薦作品上臺(tái)自評(píng)作品。
2、他評(píng)。
3、教師評(píng)價(jià)。
后記: