2022年四年級美術上冊 第12課 快樂的黑天鵝教案 嶺南版

2022年四年級美術上冊 第12課 快樂的黑天鵝教案 嶺南版教學目標：1.知識與技能：能向大師學習，運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂的黑天鵝”。2.過程與方法：在觀察與回憶中，了解黑天鵝的生活習性，感受其優(yōu)美的動態(tài)和黑亮的色彩。在觀察與欣賞中，學習畫家是怎樣表現(xiàn)主體物和背景的。在嘗試臨摹中，探究畫家是怎樣運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)快樂黑天鵝的。在變化表現(xiàn)中，體會成功的快樂。3.情感：體會畫家對“黑天鵝”的喜愛之情，激發(fā)學生喜愛珍奇動物，保護生態(tài)平衡的情感。教學重點：能向大師學習運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。教學難點：能運用寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“快樂黑天鵝”。教學過程：（一）課堂導入：1.創(chuàng)設情境：從多媒體課件中欣賞國內(nèi)藝術的不同美術作品。導入新課。2.讓學生能用語言說出色彩單純明快的美、體會寫意畫的用筆、用墨、用色表現(xiàn)“黑天鵝”。3.培養(yǎng)學生的想象能力。設問提出要求：（1）黑天鵝的生活習性。（2）黑天鵝生動、優(yōu)美的動態(tài)（如昂首闊步、左右搖擺、展翅飛翔、踩水飛奔、優(yōu)美的曲項、撥水暢游等）：（3）黑天鵝的形態(tài)、色彩、（形狀象鵝，體形較大，通身黑羽毛，上嘴有紅、白、粉紅的色彩，短短的尾巴，黑色的腳，有蹼）。4.板書課題：一邊板書一邊讓學生打開課本，并認真閱讀課文內(nèi)容。（二）教授新課：1.觀看課件，欣賞課件中的各種圖片。2.問：在欣賞中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的知道的哪些和這些不同的天鵝的藝術作品？3.小組活動：討論你所知道的不同藝術作品。你準備用什么方法去畫？（三）作業(yè)布置：能用寫意畫的方法畫出黑天鵝動態(tài)的變化、快樂的場景及色彩的特征。（四）巡視輔導：學生作業(yè)，教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學生存在的共性問題，及時進行講評。（五）結(jié)果：作業(yè)評述：展示全班作品，讓學生自評優(yōu)秀作品。1.教師小結(jié)：能憑記憶想象、大膽嘗試表現(xiàn)的作品進行表揚。2.課后拓展：設問：你今天學會了什么？特別美的地方在哪里？附送：2022年四年級美術上冊 第13課 千姿百態(tài)的樹教案 嶺南版一、教學目的：通過觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，啟發(fā)學生把握其形態(tài)特征，選擇高低、大小、遠近不同的幾棵樹，用色彩畫出來。教育學生愛護花、樹，保護優(yōu)美的自然環(huán)境。二、重點和難點：1、 認識理解樹的形態(tài)和結(jié)構在不同季節(jié)中所產(chǎn)生不同的變化。2、 讓學生用各種各樣的表現(xiàn)手法來裝飾樹。三、課前準備、作業(yè)要求：1、實物投影機、2、幾種不同季節(jié)的樹的彩色圖片。3、學生準備毛筆、水粉等。4、用色色彩畫一幅樹的寫生畫，要畫出樹的形態(tài)個特征。四、教材分析：大自然中，樹的種類非常多，由于樹的枝干有剛?cè)崆贝中闹郑θ~有輪生、互生和對生的不同、葉子有闊窄尖圓之別，加上生長環(huán)境的差異，便產(chǎn)生了千姿百態(tài)的樹形。例如高聳入云的紅杉，挺拔的松柏，迎風飄舞的揚柳，綠蔭如傘的榕樹，高大雄偉的木棉樹等，它們的形象跟人以魁偉高大或婀哪多姿，清新活潑或不屈不撓等各種不同的美的姿態(tài)。由于樹的種類不同，枝干穿插交錯，葉子蔬密有致，形成各種有特點的樹冠。在不同的氣候下，它們呈現(xiàn)出豐富多彩的顏色，如秋冬的紅楓，早春開花如火的木棉，春天嫩綠的揚柳，夏天的深綠的大葉榕，真是儀態(tài)萬千，色彩斑斕。五、教學過程：（一）、用實物投影機，出示樹的色彩圖片，請學生欣賞和觀察認識各種不同形態(tài)、種類的樹，導入新課。（二）、講授新課：1、由于樹的種類與生長環(huán)境的不同，樹的枝干剛?cè)岽旨氂袆e，枝干穿插交錯各異，葉子外形不一，枝葉有輪生、互生、對生的區(qū)分，形成了千姿百態(tài)的樹形。例如高大的木棉，迎風飄舞的揚柳。2、樹葉是有顏色的，它隨著季節(jié)的變化而變化，春天的樹葉是嫩綠色的，夏季漸變成濃綠色，到秋季又變?yōu)辄S紅色。有的樹到了冬季，葉子落盡，樹干呈帶色彩傾向的灰色。用色彩畫樹，要抓住外形特征的大感覺，集中表現(xiàn)出來。3、繪畫步驟（教師邊講邊示范）、選材構圖（畫紙橫放或豎放，用鉛筆定出高低的位置和比例）。、畫出外輪廓（抓住樹的傘形和葉子形成的團塊結(jié)構以幾高低左右顧盼的姿態(tài)）。、著色方法：分清整體大明暗關系，大膽用色，靈活用筆，畫出大體明暗，然后點染細部（局部），最后再畫枝干。形式：鉛筆淡彩（用鉛筆畫好大效果，然后略加顏色）。、勾線添色。、油棒加水彩。（三）、帶學生到室外作寫生畫，教師指導。樹葉的綠色的使用（明部的淺綠加擰黃或土黃，暗部用深綠加鈷籃或土紅加群青，層層處理，在暗部邊緣畫出樹葉的形狀）。（四）、小結(jié)，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指出存在問題（樹葉綠色不能過于單調(diào)否則表現(xiàn)不出樹的色彩特點）。教學后記學生通過學習懂得觀察自然界中千姿百態(tài)的樹，用色彩畫好樹，知道了愛護花、樹，保護優(yōu)美的自然環(huán)境。