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1、2022年(秋)一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第8課 愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵教案 蘇教版
教學(xué)課題
8.愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵
課型
新授
本課題課時(shí)數(shù): 2 本教時(shí)為第 1 教時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1. 情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜自己的眼睛和耳朵,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。
2. 行為與習(xí)慣:通過(guò)交流和體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用耳習(xí)慣。
3. 知識(shí)與技能:知道眼睛和耳朵的重要性,初步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識(shí),并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會(huì)做眼保健操和耳操。
4. 過(guò)程與方法:通過(guò)趣味故事,展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中,了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普
2、知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛和耳朵,糾正一些不良的行為、習(xí)慣,了解一些保護(hù)方法,做好眼保健操和耳操,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
教學(xué)方法與手段:多媒體課件
教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
(一) 猜謎語(yǔ),導(dǎo)入話題
1. 猜謎語(yǔ)。
(1) 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(謎底:眼睛)
(2) 左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠(yuǎn)不見(jiàn)面。(謎底:耳朵)
2. 教師小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌頭是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通常把它們叫作五官。如果沒(méi)有它們,我們的生活會(huì)有很多不便。
3. 情境體驗(yàn)。
3、
(1) 蒙眼走路。(用毛巾將雙眼蒙住,在教師里走一個(gè)來(lái)回)
(2) 塞耳傳聲。(用耳塞將雙耳塞住,進(jìn)行傳話游戲)
4. 從剛剛的體驗(yàn)活動(dòng)中,你們感受到了什么?
5. 過(guò)渡:是啊,生活中如果沒(méi)有眼睛和耳朵,我們將寸步難行??捎幸粋€(gè)叫壯壯的小朋友,卻不懂得怎么去愛(ài)惜它們。
(二) 走進(jìn)故事屋
1. 播放視頻《大耳朵和小眼睛》。
(1) 傾聽(tīng)小眼睛的控訴:壯壯老用臟手揉眼睛,邊走路邊看書(shū),長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲。
(2) 傾聽(tīng)大耳朵的控訴:壯壯老用棉簽掏耳朵,長(zhǎng)時(shí)間、高音量地用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。
2. 小組評(píng)議,集體交流。
(1) 大耳朵和小眼睛為什么那么氣憤?
(2) 想想壯壯這樣做會(huì)
4、對(duì)自己的眼睛和耳朵造成什么傷害。
3. 你們的眼睛和耳朵有過(guò)這樣的遭遇嗎?
4. 生活中,還有哪些行為會(huì)傷害我們的眼睛和耳朵?
5. 不注意愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵,眼睛和耳朵就會(huì)得各種疾病,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的。(播放醫(yī)生介紹人眼結(jié)構(gòu)、兒童常見(jiàn)眼病及成因,耳朵構(gòu)造、兒童常見(jiàn)耳病及成因的視頻)
(三) 護(hù)眼、護(hù)耳交流會(huì)
1. 眼睛、耳朵受到傷害,會(huì)造成視力、聽(tīng)力下降,甚至?xí)忌线@樣那樣的眼病和耳病,給我們的生活帶來(lái)很多不便。那么我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)我們的眼睛和耳朵呢?你知道哪些護(hù)眼、護(hù)耳的學(xué)問(wèn)?
2. 小組討論,交流護(hù)眼、護(hù)耳高招。
3. 以小組為單位,派代表上臺(tái)交流,比比哪一組的護(hù)眼、護(hù)耳高
5、招多。
猜謎語(yǔ)
學(xué)生情境體驗(yàn)
學(xué)生交流
看視頻
小組評(píng)議,集體交流
學(xué)生交流
小組討論與交流
上課伊始,以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入話題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)情境體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生真切地感受到眼睛和耳朵的重要性。
運(yùn)用多媒體課件,讓眼睛和耳朵傾訴痛苦,將教材中的兒童與教室中的兒童建立聯(lián)系,通過(guò)回憶、移情、反思,培養(yǎng)學(xué)生護(hù)眼、護(hù)耳的意識(shí)。
6、
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),積極營(yíng)造民主自由的交流氛圍,讓他們暢所欲言,學(xué)以致用。
板書(shū)設(shè)計(jì):
8.愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵
授課日期 月 日
教學(xué)課題
8.愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵
課型
新授
本課題課時(shí)數(shù): 2 本教時(shí)為第 2 教時(shí) 備課日期 9 月 8 日
教學(xué)目標(biāo):
1.情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生懂得要愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜自己的眼睛和耳朵,培養(yǎng)學(xué)生探索人體奧秘的好奇心。
2.行為與習(xí)慣:通過(guò)交流和體驗(yàn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼、用
7、耳習(xí)慣。
3.知識(shí)與技能:知道眼睛和耳朵的重要性,初步了解護(hù)眼、護(hù)耳的知識(shí),并在日常生活中應(yīng)用。學(xué)會(huì)做眼保健操和耳操。
4.過(guò)程與方法:通過(guò)趣味故事,展現(xiàn)兒童的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,在交流和實(shí)踐體驗(yàn)中,了解關(guān)于眼睛、耳朵等五官的科普知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的五官。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
指導(dǎo)學(xué)生如何愛(ài)護(hù)自己的眼睛和耳朵,糾正一些不良的行為、習(xí)慣,了解一些保護(hù)方法,做好眼保健操和耳操,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
教學(xué)方法與手段:多媒體課件
教學(xué)過(guò)程: 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
(一) 課前小調(diào)查
1. 小組成員之間交流課前的小調(diào)查成果——生活中有哪些不良的用眼、用耳習(xí)慣。
8、
2. 每組選派代表上臺(tái)交流。
3. 你在這些方面做得怎么樣?爸爸媽媽給你提了哪些好的建議,教給你哪些方法?
4. 夸一夸:我們的家人或朋友,他們是怎么愛(ài)護(hù)自己的眼睛和耳朵的?
5. 教師小結(jié)。
(二) 走進(jìn)“體驗(yàn)館”
1. 播放根據(jù)“體驗(yàn)館”內(nèi)容制作的多媒體課件。
2. 小組討論,在交流的基礎(chǔ)上學(xué)著做一做、練一練。
(1) 當(dāng)眼睛疲勞、耳朵進(jìn)水、聽(tīng)到噪音時(shí),我們?cè)撛趺礃幼觯?
(2) 你會(huì)正確地擤鼻涕嗎?試試看。(教師補(bǔ)充介紹捏住鼻子兩側(cè)擤鼻涕容易引發(fā)中耳炎的知識(shí))
(3) 除了書(shū)本上介紹的方法,你有自己的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)嗎?說(shuō)一說(shuō),做一做。
3. 小組推薦代表匯報(bào)并演練。
9、
4. 教師根據(jù)學(xué)生演練情況進(jìn)行有針對(duì)性的小結(jié)。
(三) 做愛(ài)眼、護(hù)耳小天使
1. 播放眼保健操視頻。
(1) 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)做一做,同桌互相檢查做得對(duì)不對(duì)。
(2) 教師再次播放眼保健操視頻,指導(dǎo)學(xué)生找對(duì)學(xué)位,將動(dòng)作做正確,學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受并自覺(jué)糾正動(dòng)作。
2. 跟著視頻一起學(xué)做耳操(摩耳輪、拉耳垂、拔雙耳、鳴天鼓、摩全耳)。
(1) 分小組練習(xí),互幫互學(xué)。
(2) 小組展示,其他小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)。
學(xué)生交流討論,課前小調(diào)查
小組討論,學(xué)生跟著做一做、練一練
學(xué)生匯報(bào)并演練
做眼保健操
課前小調(diào)查活動(dòng)為本課活動(dòng)的開(kāi)展作了有效鋪墊,“夸一夸”則通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識(shí)。
根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),從知識(shí)的學(xué)習(xí)走向行為的指導(dǎo),體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)從知到行的過(guò)渡。以愛(ài)護(hù)眼睛、耳朵的小常識(shí)來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,在活動(dòng)中促進(jìn)了內(nèi)化。
充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,讓他們主動(dòng)參與,相互評(píng)價(jià),把原本枯燥的科學(xué)知識(shí)變成學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐的有趣活動(dòng),并內(nèi)化為自己的行為。
板書(shū)設(shè)計(jì):
8.愛(ài)護(hù)眼睛和耳朵