2022春五年級音樂下冊 第1課《卡農(nóng)歌》教案 花城版

卡農(nóng)歌課型：唱歌課教學目標： 1、通過學習合唱歌曲，引導學生用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲，并與同學協(xié)作完成歌曲卡農(nóng)歌的合唱。2、進一步的進行多聲部的合唱訓練，使合唱聲部清晰、均衡，聲音和諧。教學重點：完整學會演唱合唱歌曲卡農(nóng)歌。教學難點：通過合唱練習，提高演唱音準能力和合作能力。教學過程：一、復習歌曲紅星歌1、游戲：1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 分組讀，看誰讀的準 2、同學們你們還記得這樣的演唱形式叫什么？輪唱3、輪唱也叫卡農(nóng)。它是卡農(nóng)的一種，同一旋律在各聲部上先后出現(xiàn)，造成此起彼伏、連續(xù)不斷的模仿。第一聲部稱“起句”，其余聲部的重復稱“應句”，用這種手法寫成的樂曲稱“卡農(nóng)曲”打開課本25頁，我們讀一讀課本上的這一段關于卡農(nóng)的解釋。4、今天我們來學習歌曲卡農(nóng)歌 5、這首歌曲是我國著名的音樂教育家，黃自的作品。他在我國現(xiàn)代音樂文化，特別是在音樂教育方面做出了重要的貢獻。6、初聽歌曲，說說歌曲有幾個聲部，這兩個聲部是按同樣的順序進行的嗎7、學習第一聲部8、用“LU”音跟琴輕聲唱9、讀歌詞A：師帶讀第一聲部B：師：你們能不能用輪唱的形式來讀第一和第二聲部的歌詞呢？我們來試試吧！C：生讀一聲部，師讀二聲部D：生生配合讀10、同學們，你們真棒！11、來，跟音樂默唱第一聲部12、跟音樂輕聲唱13、跟琴唱第二課時 學唱卡農(nóng)歌二聲部一、復習一聲部二、請同學們觀察一下二聲部的旋律，它與一聲部旋律有什么區(qū)別嗎二聲部與一聲部完全一樣，只是二聲部比一聲部出現(xiàn)晚兩個小節(jié)三、還記得上節(jié)課我們做的讀歌詞的游戲嗎？來，我們開復習一次按高低聲部出現(xiàn)的先后順序讀歌詞四、你們的節(jié)奏真準！你們能用唱的嗎？來，我們試一試五、師彈琴，生唱第一聲部，師唱二聲部六、交換。師唱第一聲部，生唱二聲部七、生生合作唱八、跟錄音機完整演唱歌曲九、小結：同學們今天我們進行了輪唱，這樣的演唱形式也叫做卡農(nóng)，它的特點就是各聲部有規(guī)律地進行模仿，這樣的形式你們喜歡嗎？希望以后我們還能接觸更多這樣的演唱形式。