《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法教案 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法教案 北京版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、5以內(nèi)的加法
教學(xué)目標(biāo)：
1. 使學(xué)生初步理解加法的意義，會(huì)口算5以內(nèi)的加法。
2. 初步了解加號(hào)的意義。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步理解加法的意義，強(qiáng)調(diào)把兩部分和起來(lái)用加法。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟練口算5以內(nèi)的加法。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：游戲（對(duì)暗號(hào)）
5的組成
師：我說(shuō)1，生：我對(duì)4，1和4合起來(lái)是5。
4、3的組成。
二、學(xué)習(xí)新知
（一）（出示課件）河里有兩條小魚(yú)，又游來(lái)一條。
學(xué)生觀察，說(shuō)一說(shuō)意思（河里有兩條小魚(yú)，又游來(lái)一條。）求什么？（一共有幾條小魚(yú)？）
1. 教師講解：
2、
像這樣把2條魚(yú)和1條魚(yú)合并起來(lái)求一共有幾條魚(yú)，我們就用加法來(lái)計(jì)算。
2. 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么用加法計(jì)算？
3. 說(shuō)明加號(hào)“+”的寫(xiě)法和讀法。
4. 說(shuō)明加法算式的寫(xiě)法和讀法，以及各部分表示的意思。
提問(wèn)：2和1分別表示什么？3又表示什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
（二）出示課件（小猴圖）
1. 觀察說(shuō)圖意
2. 列式計(jì)算
3. 說(shuō)算法
4. 各部分表示什么
（三）看課件直接說(shuō)圖意列式
三、鞏固練習(xí)
學(xué)生獨(dú)立做，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？
1. 51頁(yè)第一題。
2. 2+（ ）=5 （ ）+2=4
3+（ ）=5 （ ）+3=4
3. 綜合練習(xí)（課件展示一幅綜合圖）
學(xué)生看圖說(shuō)話、列式、計(jì)算。
四、課堂小結(jié)：
說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5以內(nèi)的加法教案 北京版
