《自我保護(hù)》主題說明.doc

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《自我保護(hù)》主題說明 一、主題活動：自我保護(hù) 二、實(shí)施時間：六周（2月6日——3月16日） 三、主題背景： 活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對什么都想看一看、摸 一摸。但是，由于他們自身能力的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷，當(dāng)處于危險之中時，也缺乏保護(hù)自己的能力。新《綱要》中明確提出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。”因此，保證幼兒的健康和安全，是幼兒園和家庭共同的職責(zé)。然而，健康與安全不能被動地給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實(shí)踐活動中來，從豐富多彩的游戲中來，從家園一致的教育中來。 通過本主題的實(shí)施，我們將讓幼兒從不知道哪些東西能玩，哪些東西不能玩， 到知道哪些東西是危險的，會傷害身體，不能碰；從不知道什么地方能去，什么地方不能去，到認(rèn)識許多的安全標(biāo)志和緊急情況下可撥打的救援電話；從不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，過馬路要遵守交通規(guī)則等，逐步提高幼兒預(yù)見危險、排除危險的能力，逐步幫助幼兒形成較強(qiáng)地自我保護(hù)意識和能力。 四、主題目標(biāo)： 1、幫助幼兒認(rèn)識自我，了解生命，知道自我保護(hù)的重要意義。 2、創(chuàng)設(shè)良好的生活、游戲環(huán)境，讓幼兒在生活和游戲情境中學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能，知道不做危險動作，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道如何遵守交通規(guī)則，了解基本的安全常識。 4、通過故事、兒歌，萌發(fā)幼兒臨危不懼的勇氣和動腦筋想辦法的機(jī)智，知道遇事不慌，不怕危險和困難，懂得愛惜自己的生命。 5、與家長溝通、配合，讓幼兒了解一些生活中的小常識（如應(yīng)急電話等），共同提高幼兒的自我保護(hù)能力。 五、環(huán)境與資源： 1、主題展示及區(qū)域活動設(shè)置： 展示區(qū)：1）制作危險警示卡，張貼在幼兒園有危險的設(shè)施上。 2）創(chuàng)設(shè)“自我保護(hù)”展板，收集各種安全宣傳圖片，如交通標(biāo)記、交通規(guī) 則、防火自救、受傷自救等，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識。 3）開設(shè)動物展示區(qū)，展示動物圖片、動物的尾巴、動物的嘴巴等，豐富幼 兒對動物的認(rèn)知。 4）布置“大森林”背景，將幼兒制作的小動物粘貼在“大森林”里，創(chuàng)設(shè) “動物王國”游戲場景。 語言區(qū)：1)將《小熊過橋》、《擠呀擠》、《大羽毛》、《貓和包》圖片投放到語言區(qū)，供幼兒看圖誦讀，并提供相應(yīng)的頭飾、道具表演。 2）分享閱讀自己喜歡的動物書籍。 科學(xué)區(qū)：1）收集有關(guān)交通規(guī)則的圖片，供幼兒交流。 2）提供放大鏡，觀察動物的嘴巴。 3）提供多面鏡子和小玩具，繼續(xù)探索“一個變許多”。 美術(shù)美工區(qū)：1）繪畫各種各樣的汽車； 2）繪畫“我喜歡的動物”； 3）繪畫“大花貓和小老鼠”； 4）用包裝袋、紙盆、紙杯進(jìn)行裝飾、制作； 5）用毛線、布條、皺紋紙練習(xí)編織動物尾巴； 6）用手撕出不同的形狀并進(jìn)行組合粘貼。 建構(gòu)區(qū)：搭建大馬路街景。 音樂區(qū)：提供音樂、樂器、圖譜，供幼兒探索節(jié)奏。 2、主題環(huán)境預(yù)設(shè)： 1）創(chuàng)設(shè)“誰的進(jìn)步大”評比欄，正確引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比賽。 2）布置一顆智慧樹，將幼兒想出的遇到危險時的好辦法記錄下來做樹葉展示。 3）將寫有特殊號碼的卡片張貼在主題欄，幼兒繪畫表現(xiàn)需要使用這些號碼的情景。 4）預(yù)設(shè)游戲：“動物城”、 “小醫(yī)院”。 3、家長工作： 1）在家中加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 2）帶幼兒過馬路時，自覺遵守交通規(guī)則。 3）請家長一起收集易拉罐、紙盤、卷筒紙芯、包裝袋等，用于活動中。 4) 教育幼兒遇到危險時，要鎮(zhèn)靜并用機(jī)智脫離危險。 5) 在家中有意識地培養(yǎng)孩子自己的事自己做的習(xí)慣。 6) 引導(dǎo)幼兒收看《動物世界》、《動物星球》、《神奇的地球》等電視節(jié)目，關(guān)注動物，有意識地告知孩子與小動物和諧相處的相關(guān)知識。 7) 在家中，不要以鬼怪、猛獸來嚇唬幼兒，要經(jīng)常與幼兒交流，正確對待“恐怖”的事物。 六、主要活動安排： 第一周 2/6—2/10 第二周 2/13—2/17 第三周 2/20—2/24 第四周 2/27—3/2 第五周 3/5—3/9 第六周 3/12—3/16 語言：花燈謠 （兒歌） 語言：小熊過橋（兒歌） 語言：擠呀擠（講述） 語言：貓和包（繞口令） 語言：愛攀比的呼嚕豬（童話） 語言：大羽毛 （童話） 科學(xué)：十二生肖 科學(xué)：我喜歡的動物 科學(xué)：動物的尾巴 科學(xué)：動物的嘴巴 科學(xué)：一個變許多 科學(xué)：捕光捉影 美術(shù)：花燈 （繪畫） 美術(shù)：我長高了（繪畫） 美術(shù)：馬路上來往的汽車（繪畫） 美術(shù)：小鴨戲水（繪畫） 美術(shù)：給媽媽打扮（繪畫） 美術(shù)：熱帶魚（手掌印畫） 音樂：迷路的小花鴨（歌曲） 美術(shù)：我的臉 （手工） 音樂：膽小鬼（欣賞） 美術(shù)：動物玩偶（手工） 音樂：三只猴子（歌唱） 美術(shù)：盲女（欣賞） 音樂：大花貓和小老鼠（韻律） 音樂：小兔和狼（歌唱） 音樂：小紅帽（打擊樂） 音樂：安全第一（歌唱） 音樂：好媽媽（歌唱） 音樂：請你看 看我是誰（韻律） 數(shù)學(xué)：給卡片送數(shù)字朋友 數(shù)學(xué)：誰多誰少 數(shù)學(xué)：認(rèn)識梯形 數(shù)學(xué)：怎么排都是8 數(shù)學(xué)：把一樣多的放在一起 數(shù)學(xué)：圖形娃娃 社會：緊急電話 社會：我該怎么辦 社會：不是我的錯 社會：各種各樣的包裝袋 社會：遇到火災(zāi)怎么辦 社會：我不怕黑 健康：老虎捉猴子 健康：大鞋追逐戰(zhàn) 健康：我能做得到 健康：天黑我不怕 健康：我的身體會移動 健康：小小棒球隊(duì)員