《自我保護(hù)》主題說明.doc

自我保護(hù)主題說明一、主題活動(dòng)：自我保護(hù)二、實(shí)施時(shí)間：六周（2月6日3月16日）三、主題背景：活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對(duì)什么都想看一看、摸一摸。但是，由于他們自身能力的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷，當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力。新綱要中明確提出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！币虼?，保證幼兒的健康和安全，是幼兒園和家庭共同的職責(zé)。然而，健康與安全不能被動(dòng)地給予，而應(yīng)該讓孩子主動(dòng)地獲得。這種獲得要從良好的環(huán)境中來，從各種教育實(shí)踐活動(dòng)中來，從豐富多彩的游戲中來，從家園一致的教育中來。通過本主題的實(shí)施，我們將讓幼兒從不知道哪些東西能玩，哪些東西不能玩，到知道哪些東西是危險(xiǎn)的，會(huì)傷害身體，不能碰；從不知道什么地方能去，什么地方不能去，到認(rèn)識(shí)許多的安全標(biāo)志和緊急情況下可撥打的救援電話；從不知道哪些事情能做，哪些事情不能做，到懂得不跟陌生人走，外出要得到大人的同意，過馬路要遵守交通規(guī)則等，逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)的能力，逐步幫助幼兒形成較強(qiáng)地自我保護(hù)意識(shí)和能力。四、主題目標(biāo)：1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自我，了解生命，知道自我保護(hù)的重要意義。2、創(chuàng)設(shè)良好的生活、游戲環(huán)境，讓幼兒在生活和游戲情境中學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道如何遵守交通規(guī)則，了解基本的安全常識(shí)。4、通過故事、兒歌，萌發(fā)幼兒臨危不懼的勇氣和動(dòng)腦筋想辦法的機(jī)智，知道遇事不慌，不怕危險(xiǎn)和困難，懂得愛惜自己的生命。5、與家長(zhǎng)溝通、配合，讓幼兒了解一些生活中的小常識(shí)（如應(yīng)急電話等），共同提高幼兒的自我保護(hù)能力。五、環(huán)境與資源：1、主題展示及區(qū)域活動(dòng)設(shè)置：展示區(qū)：1）制作危險(xiǎn)警示卡，張貼在幼兒園有危險(xiǎn)的設(shè)施上。 2）創(chuàng)設(shè)“自我保護(hù)”展板，收集各種安全宣傳圖片，如交通標(biāo)記、交通規(guī)則、防火自救、受傷自救等，強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3）開設(shè)動(dòng)物展示區(qū)，展示動(dòng)物圖片、動(dòng)物的尾巴、動(dòng)物的嘴巴等，豐富幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。4）布置“大森林”背景，將幼兒制作的小動(dòng)物粘貼在“大森林”里，創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物王國(guó)”游戲場(chǎng)景。語(yǔ)言區(qū)：1)將小熊過橋、擠呀擠、大羽毛、貓和包圖片投放到語(yǔ)言區(qū)，供幼兒看圖誦讀，并提供相應(yīng)的頭飾、道具表演。 2）分享閱讀自己喜歡的動(dòng)物書籍?？茖W(xué)區(qū)：1）收集有關(guān)交通規(guī)則的圖片，供幼兒交流。 2）提供放大鏡，觀察動(dòng)物的嘴巴。 3）提供多面鏡子和小玩具，繼續(xù)探索“一個(gè)變?cè)S多”。美術(shù)美工區(qū)：1）繪畫各種各樣的汽車；2）繪畫“我喜歡的動(dòng)物”；3）繪畫“大花貓和小老鼠”；4）用包裝袋、紙盆、紙杯進(jìn)行裝飾、制作；5）用毛線、布條、皺紋紙練習(xí)編織動(dòng)物尾巴；6）用手撕出不同的形狀并進(jìn)行組合粘貼。建構(gòu)區(qū)：搭建大馬路街景。音樂區(qū)：提供音樂、樂器、圖譜，供幼兒探索節(jié)奏。2、主題環(huán)境預(yù)設(shè)：1）創(chuàng)設(shè)“誰(shuí)的進(jìn)步大”評(píng)比欄，正確引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比賽。2）布置一顆智慧樹，將幼兒想出的遇到危險(xiǎn)時(shí)的好辦法記錄下來做樹葉展示。3）將寫有特殊號(hào)碼的卡片張貼在主題欄，幼兒繪畫表現(xiàn)需要使用這些號(hào)碼的情景。4）預(yù)設(shè)游戲：“動(dòng)物城”、 “小醫(yī)院”。3、家長(zhǎng)工作：1）在家中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2）帶幼兒過馬路時(shí)，自覺遵守交通規(guī)則。3）請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集易拉罐、紙盤、卷筒紙芯、包裝袋等，用于活動(dòng)中。4) 教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)，要鎮(zhèn)靜并用機(jī)智脫離危險(xiǎn)。5) 在家中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自己的事自己做的習(xí)慣。6) 引導(dǎo)幼兒收看動(dòng)物世界、動(dòng)物星球、神奇的地球等電視節(jié)目，關(guān)注動(dòng)物，有意識(shí)地告知孩子與小動(dòng)物和諧相處的相關(guān)知識(shí)。7) 在家中，不要以鬼怪、猛獸來嚇唬幼兒，要經(jīng)常與幼兒交流，正確對(duì)待“恐怖”的事物。六、主要活動(dòng)安排：第一周2/62/10第二周2/132/17第三周2/202/24第四周2/273/2第五周3/53/9第六周3/123/16語(yǔ)言：花燈謠（兒歌）語(yǔ)言：小熊過橋（兒歌）語(yǔ)言：擠呀擠（講述）語(yǔ)言：貓和包（繞口令）語(yǔ)言：愛攀比的呼嚕豬（童話）語(yǔ)言：大羽毛（童話）科學(xué)：十二生肖科學(xué)：我喜歡的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物的尾巴科學(xué)：動(dòng)物的嘴巴科學(xué)：一個(gè)變?cè)S多科學(xué)：捕光捉影美術(shù)：花燈（繪畫）美術(shù)：我長(zhǎng)高了（繪畫）美術(shù)：馬路上來往的汽車（繪畫）美術(shù)：小鴨戲水（繪畫）美術(shù)：給媽媽打扮（繪畫）美術(shù)：熱帶魚（手掌印畫）音樂：迷路的小花鴨（歌曲）美術(shù)：我的臉（手工）音樂：膽小鬼（欣賞）美術(shù)：動(dòng)物玩偶（手工）音樂：三只猴子（歌唱）美術(shù)：盲女（欣賞）音樂：大花貓和小老鼠（韻律）音樂：小兔和狼（歌唱）音樂：小紅帽（打擊樂）音樂：安全第一（歌唱）音樂：好媽媽（歌唱）音樂：請(qǐng)你看看我是誰(shuí)（韻律）數(shù)學(xué)：給卡片送數(shù)字朋友數(shù)學(xué)：誰(shuí)多誰(shuí)少數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)梯形數(shù)學(xué)：怎么排都是8數(shù)學(xué)：把一樣多的放在一起數(shù)學(xué)：圖形娃娃社會(huì)：緊急電話社會(huì)：我該怎么辦社會(huì)：不是我的錯(cuò)社會(huì)：各種各樣的包裝袋社會(huì)：遇到火災(zāi)怎么辦社會(huì)：我不怕黑健康：老虎捉猴子健康：大鞋追逐戰(zhàn)健康：我能做得到健康：天黑我不怕健康：我的身體會(huì)移動(dòng)健康：小小棒球隊(duì)員