三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 1 Hello教案 人教新版

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1、Unit 1 Hello! Lesson 1 Teaching aims： 1、能夠在情景中理解會(huì)說Hello! Hi! I’m … ,并能夠在真實(shí)的語言環(huán)境中初步運(yùn)用. 2、能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞：　cat monkey 3、學(xué)唱歌曲Hello,　鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型：Hello! I’m… 并熟練地應(yīng)用在日常生活中。 Teaching aids: 相關(guān)的動(dòng)物圖片，錄音機(jī)，頭飾等。 Teaching procedure : 1.Warm-up ：課前播放歌曲Hello, 渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。

2、2.Presentation： a.以自然的方式向?qū)W生說Hello, 引導(dǎo)學(xué)生向老師說Hello, 　Hello,表示問候。然后讓學(xué)生相互用Hello!　練習(xí)問好。 b.讓學(xué)生到講臺(tái)上來，戴上Li Yan　的頭飾說　Hello, I’m… 然后請(qǐng)學(xué)生向老師進(jìn)行真實(shí)的自我介紹。 c. 向?qū)W生出示本課書的教學(xué)掛圖并提供話題情景：清晨，校園里來了一個(gè)外國小學(xué)生，同學(xué)們和他熱情地打招呼。同時(shí)借助掛圖，提問：Look, what’s this ? 并將貼在樹后的動(dòng)物圖片進(jìn)行移動(dòng)，然后戴上面具說：Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi. d. 聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認(rèn)讀。 3、Practice: 找朋友：將學(xué)生分成里外兩個(gè)圓圈，聽音樂轉(zhuǎn)圈，每當(dāng)音樂停止時(shí)，讓里外圈的小朋友面對(duì)面相互問好并進(jìn)行自我介紹。 4、Homework: 　聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應(yīng)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行交流。