2022秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第13課 冰雪世界樂(lè)趣多教案 鄂教版

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1、13 冰雪世界樂(lè)趣多 主題目標(biāo)： 1．教師引導(dǎo)學(xué)生在各種活動(dòng)和游戲中體驗(yàn)冬天的美好與樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。 2．了解“冰是怎樣的”科學(xué)知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的漂亮的冰飾。 3．學(xué)生學(xué)會(huì)從多種途徑了解冬天的基本保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 結(jié)合本地氣候特點(diǎn)，提供兒童活動(dòng)的內(nèi)容和玩法，讓他們體驗(yàn)到合作游戲的樂(lè)趣，并注意安全。 教學(xué)難點(diǎn)： 教師讓學(xué)生知道冬天活動(dòng)后的生活常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)會(huì)自我保健的重要。 活動(dòng)時(shí)間：二課時(shí)。 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：雪中游戲 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備組織學(xué)生開(kāi)展有趣的雪中游戲的活動(dòng)工具。比如：玩具鐵鍬、紅蘿卜、小

2、帽子等堆雪人的工具。 2．教師收集有關(guān)描述雪中游戲的小兒歌、故事等。 3．學(xué)生準(zhǔn)備開(kāi)展雪中游戲的各種工具等。 活動(dòng)過(guò)程： 1．兒歌導(dǎo)入：引導(dǎo)兒童吟誦兒歌，感受冰雪天堆雪人的快樂(lè)。 除吟誦兒歌外，教師還可以讓學(xué)生回憶一下記憶中的雪中游戲場(chǎng)景或影視劇中的雪景，或者請(qǐng)爸爸媽媽談?wù)勛约簝簳r(shí)的雪中游戲，以獲取對(duì)雪中游戲的直接感受。 2．說(shuō)一說(shuō)：你最想玩什么游戲？是怎樣玩的？請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，充分交流。 3．小組討論：外出游戲時(shí)應(yīng)該注意些什么？冬天應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？ 引導(dǎo)學(xué)生懂得在戶外活動(dòng)要注意保暖，預(yù)防凍瘡，教給學(xué)生游戲的規(guī)則和注意的事項(xiàng)，特別強(qiáng)調(diào)冰雪天要注意的安全事項(xiàng)。 4．

3、小結(jié)要點(diǎn)：冬天到了，天氣寒冷，小河結(jié)冰了，玩耍時(shí)一定要注意安全，冰薄的地方千萬(wàn)不能去。同學(xué)之間游戲時(shí)要注意安全和團(tuán)結(jié)合作。 5．戶外活動(dòng)：讓學(xué)生自由組成活動(dòng)小組，到操場(chǎng)上開(kāi)展各種雪地游戲，體會(huì)冰雪天開(kāi)展多種多樣的游戲的樂(lè)趣。 6．交流討論：回味一下在室外踏雪玩冰的樂(lè)趣，交流一下在雪中游戲的快樂(lè)和開(kāi)心的事。 板書(shū)：雪中游戲快樂(lè)多，注意防寒也重要 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)冰啦！ 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．教師準(zhǔn)備結(jié)冰試驗(yàn)用的材料（杯子、水、溫度計(jì)），冰塊。 2．學(xué)生收集各種冰花、冰柱、冰飾的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1．兒歌導(dǎo)入：學(xué)兒歌，猜一猜：冬爺爺?shù)乃m是怎樣的？ 2．圖片欣賞：冬天里很

4、多東西結(jié)冰了，十分美麗。引導(dǎo)學(xué)生欣賞收集的冰花、冰柱、冰飾的圖片，并說(shuō)說(shuō)冬天里還有哪些東西結(jié)冰了？ 3．啟發(fā)提問(wèn)：看到美麗的冰花、冰柱、冰飾，你想知道什么？ 4．小實(shí)驗(yàn)：冰是怎樣形成的？冰是怎樣融化的？ 5．教師小結(jié)：從實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了冰是水在0攝氏度以下凝固后形成的固體形態(tài)。冬天北方氣溫很低，一般都是零下十幾度甚至零下幾十度，所以到處都能見(jiàn)到冰塊、冰柱，連河水都結(jié)了厚厚的冰層。人們還特別喜歡到河面上去滑冰呢。 6．小制作：漂亮的冰飾。 首先請(qǐng)學(xué)生欣賞一組冰飾作品或冰飾圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么叫做冰飾，再讓學(xué)生分組交流自己想做一件什么樣的冰飾作品，然后學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成一到二件作品。 7．教師小結(jié)并板書(shū)：課中小實(shí)驗(yàn)、小制作等活動(dòng)，要嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)的成敗不是最重要的，重要的是體驗(yàn)、探究的過(guò)程。