2022學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘法(二)練習(xí)教案 新人教版五四制
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2022學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1 分?jǐn)?shù)乘法(二)練習(xí)教案 新人教版五四制
分?jǐn)?shù)乘法課題分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。能力目標(biāo)讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)進(jìn)行分析、觀察、猜想驗(yàn)證、比較、歸納的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生初步的演繹推理和合情推理能力。情感目標(biāo)使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算主要教法自主、合作、探究教學(xué)媒體多媒體教學(xué)過(guò)程一、基礎(chǔ)練習(xí) 計(jì)算下面各題×4.5 2.5× ×0.8×0.5 ×0.9 2.8×二、判斷1、小數(shù)乘分?jǐn)?shù),可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)計(jì)算,但不可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)計(jì)算。( )2、小數(shù)乘分?jǐn)?shù),不能先約分再計(jì)算。( )3、小數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。( )三、六年級(jí)三個(gè)班為貧困小區(qū)的小朋友捐了324.8元,其中六(1)班捐的錢數(shù)占,六(1)班捐了多少錢?二、提高習(xí)題1. ×6表示( )。2. 6×表示( )。3. 80噸的是( ) 千米的5倍是( )。4. 一個(gè)分?jǐn)?shù)與一個(gè)整數(shù)相乘的得數(shù)是,寫(xiě)出三道符合條件的算式( )、( )、( )5. 一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是分米,它的周長(zhǎng)是( )。6. 1千克的與( )千克的一樣重。二、判斷。1.3噸的和1噸的一樣重。 ( )2.12×和×12的意義相同。 ( )3. 甲數(shù)的一定比乙數(shù)的小。 ( )4. 一個(gè)自然數(shù)(0除外)與相乘,積一定小于這個(gè)自然數(shù)。 ( )三、解決問(wèn)題。1. 五(1)班有學(xué)生48人,其中男同學(xué)占全班的,男同學(xué)有多少人?女同學(xué)多少人?2. 1桶油重20千克,第一次用去,第一次用去多少千克?第二次用去千克,還剩多少千克?3. 小明看一本400頁(yè)故事書(shū),第一天看了這本書(shū)的,第一天看了多少頁(yè)?第二天應(yīng)該從第幾頁(yè)開(kāi)始看起?4. 希望小學(xué)有1080人,其中六年級(jí)占全校的,六年級(jí)男生占六年級(jí)的,六年級(jí)有多少男同學(xué)?課后反思