2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89459290 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?7.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第4課《剪紋樣》教案2 浙美版 總課時(shí)數(shù) 7、8課時(shí) 課題 剪紋樣 教學(xué)內(nèi)容 教材第4板塊 教學(xué)總目標(biāo) 1. 使學(xué)生掌握紋樣剪紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。 2. 進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。 3. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。 教學(xué)重點(diǎn) 折剪出紋樣。 教學(xué)難點(diǎn) 紋樣的設(shè)計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備:示范作品;各種規(guī)格白色與彩色紙;剪刀等。 學(xué)具準(zhǔn)備:長(zhǎng)條形彩色紙每人三張;剪刀等。 課時(shí)時(shí)間 2課時(shí) 教 學(xué) 流 程 第一課時(shí) 一、 組織教學(xué),檢查學(xué)生所帶用具情況。

2、二、 欣賞,導(dǎo)入 新課 1. 出示范圖一(各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱紋樣) 現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了! 2. 出示范圖二(用范圖一的花紋剪出的紋樣) 原來(lái)老師把這些紋樣變成了剪紙紋樣,也就是我們今天要學(xué)的剪紋樣。 板書課題:剪紋樣; 3. 出示范圖三:說(shuō)明紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用;小結(jié):經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美; 4.示范制作步驟;教師邊講解邊示范,(先剪出一條橫的花邊,再剪出一;(1)設(shè)計(jì)單位紋樣,注意要對(duì)稱;;(2)將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次,每次一定要對(duì)整齊;;(3)將設(shè)計(jì)出的一半畫好在對(duì)折的紙上,剪去部分涂;(4)剪紙,剪的時(shí)候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意;提示:我們還可以設(shè)計(jì)一些

3、什板書課題:剪紋樣 3. 出示范圖三:說(shuō)明紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。 小結(jié):經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。 4.示范制作步驟。 教師邊講解邊示范,(先剪出一條橫的花邊,再剪出一條豎的花邊) (1) 設(shè)計(jì)單位紋樣,注意要對(duì)稱; (2) 將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次,每次一定要對(duì)整齊; (3) 將設(shè)計(jì)出的一半畫好在對(duì)折的紙上,剪去部分涂成灰色; (4) 剪紙,剪的時(shí)候要膽大心細(xì),將邊剪整齊;注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開(kāi)既成。 提示:我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢?我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成:動(dòng)物紋樣,植物紋樣。(請(qǐng)學(xué)生欣賞紋樣作品) 現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來(lái)嗎? 第二課時(shí) 學(xué)生作業(yè) ,分大組競(jìng)賽 每人剪出2-----3種不同的紋樣,將優(yōu)秀作業(yè) 展示在黑板上。 (放音樂(lè),教師巡回指導(dǎo)) 總結(jié)、評(píng)議 師總結(jié):今天,我們剪出了這么多美麗的紋樣,事實(shí)證明,只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手,我們就能夠剪出更多美麗的東西,把我們的生活變得更美。 教學(xué)反思

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!