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2021-2022年北師大版思想與社會(huì)四上《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》WORD版教案3

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2021-2022年北師大版思想與社會(huì)四上《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》WORD版教案3

2021-2022年北師大版思想與社會(huì)四上請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)WORD版教案3一、 活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng),讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)五華,引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)悠久的歷史、豐富的物產(chǎn)、優(yōu)美的風(fēng)景而感到驕傲,更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。二、預(yù)期目標(biāo)通過(guò)舉行“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”主題隊(duì)會(huì),拓寬隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名人、文化的認(rèn)識(shí)和了解,讓隊(duì)員們切身體驗(yàn),用心研究,對(duì)話五華歷史,感悟五華深厚的文化底蘊(yùn),以此培養(yǎng)隊(duì)員自主合作、積極探究、勇于表現(xiàn)的能力。三、宣傳報(bào)道利用班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課、晨會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名人、文化的宣傳,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、名人、文化,培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。四、活動(dòng)過(guò)程 (一)隊(duì)會(huì)程序 1、中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,各小組整隊(duì),并報(bào)數(shù)。2、各小隊(duì)長(zhǎng)分別跑到隊(duì)伍前面:“第x小隊(duì)全體立正,報(bào)數(shù)?!蓖戤吅笳f(shuō):“全體立正?!?、各小隊(duì)長(zhǎng)分別向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告:“第x隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,實(shí)到x人,報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“接受你的報(bào)告”。完畢后,小隊(duì)長(zhǎng)跑到隊(duì)伍前說(shuō)“稍息”然后站好。4、各小隊(duì)報(bào)告完畢后,由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告前,中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“全體立正”的口令,轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮,中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告:報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員,302中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人,實(shí)到 53 人,“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)” 主題中隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,歡迎您參加,并給予指導(dǎo),報(bào)告完畢。5、中隊(duì)輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,參加你們的隊(duì)會(huì),并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功。(中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)還禮。)6、全體起立,出旗,敬禮。(奏出旗曲敬隊(duì)禮禮畢)(一名旗手,兩名護(hù)旗手,繞場(chǎng)地一周,全體隊(duì)員行隊(duì)禮,然后把隊(duì)旗交給中隊(duì)長(zhǎng),互敬隊(duì)禮,并把旗放在黑板的右側(cè)。旗手向后轉(zhuǎn),回到座位。)7、唱隊(duì)歌。(全體請(qǐng)坐)8、中隊(duì)長(zhǎng):現(xiàn)在我宣布302中隊(duì)“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.(二)隊(duì)會(huì)過(guò)程風(fēng)景篇1、介紹五華地理位置甲(主持人):五華是我們的家鄉(xiāng)。這里山清水秀、民風(fēng)淳樸、人文景觀眾多、自然環(huán)境優(yōu)美、地理位置優(yōu)越,不僅景色怡人、物產(chǎn)豐富眾多,而且還出過(guò)多名愛(ài)國(guó)志士,真可謂“人杰地靈”! 乙(主持人)同學(xué)們,你們知道我們的家鄉(xiāng)五華原名叫什么嗎?(長(zhǎng)樂(lè))為什么現(xiàn)在又稱(chēng)叫五華呢?下面請(qǐng)第1小隊(duì)的隊(duì)員向大家介紹“五華的來(lái)歷”(視頻出示地理位置圖)介紹五華風(fēng)景名勝,感受家鄉(xiāng)的美乙(主持人):聽(tīng)完第1小組的介紹,我們對(duì)家鄉(xiāng)又有了進(jìn)一步的了解。如今,隨著改革開(kāi)放的深入,越來(lái)越多的外地人來(lái)到五華參觀、投資創(chuàng)業(yè)。作為一名驕傲的五華人,我們一定會(huì)把五華最好看、最好玩的地方介紹給大家。下面請(qǐng)第2小隊(duì)的隊(duì)員向大家介紹他們最喜歡的五華風(fēng)景名勝。(利用多媒體引入,自然景觀、人文景觀、古城風(fēng)景)乙(主持人):聽(tīng)了隊(duì)員們的介紹,讓我們深深地感到我們的家鄉(xiāng)的是多么的美麗。我們舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)按捺不住了,下面請(qǐng)欣賞舞蹈誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好?。ǔ鍪炯亦l(xiāng)美景的視頻)特產(chǎn)篇甲(主持人):游玩了美麗的五華后,來(lái)五華旅游的游客想帶些特產(chǎn)給家人。作為一名驕傲的五華人,你準(zhǔn)備推薦五華的哪些特產(chǎn)給游客呢?(第三小隊(duì)推薦隊(duì)員介紹家鄉(xiāng)的主要特產(chǎn):五華長(zhǎng)樂(lè)燒酒、大田柿花、新橋腐竹、雙華板栗益塘荔枝 五華禾梨、(視頻隨機(jī)出示學(xué)生報(bào)出的特產(chǎn)圖片)甲(主持人):我們的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)也豐富,讓我們一起來(lái)欣賞幸福的一家人-衣、食、住、行是怎么說(shuō)的。(小品幸福的一家人-衣、食、住、行)人物篇乙(主持人):家鄉(xiāng)的山很美,水也美,正所謂一方水土孕育一方人,我們的家鄉(xiāng)更是人才輩出,請(qǐng)第四小隊(duì)給我們介紹五華名人。 (李惠堂、古大存、繆培南、鄧文釗、)乙(主持人):聽(tīng)了隊(duì)員們的介紹,大家為我們這個(gè)美麗的五華感到驕傲嗎?請(qǐng)欣賞三句半家鄉(xiāng)贊歡唱歌曲,抒發(fā)情感甲(主持人):聽(tīng)了四位隊(duì)員的深情贊嘆,我們歌唱組的隊(duì)員也想來(lái)高歌一曲,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美之情。請(qǐng)欣賞小組唱家鄉(xiāng)美景五華美景多,處處好風(fēng)光,若是你到五華來(lái),收獲特別多,山似一幅畫(huà)。水像一首歌,天上人間無(wú)分別,這里最漂亮,七目嶂,熱礦泥,五華風(fēng)光真不錯(cuò),請(qǐng)你的朋友一起來(lái),五華來(lái)做客。山似一幅畫(huà),水像一首歌,天上人間無(wú)分別。這里最漂亮。柿花甜,腐竹香,五華特產(chǎn)真不錯(cuò),請(qǐng)你的朋友一起來(lái),五華來(lái)做客。甲:我們五華風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,歷史悠久。我真的為你感到驕傲!家鄉(xiāng)的過(guò)去與現(xiàn)在是燦爛與輝煌的,展望未來(lái),我們的家鄉(xiāng)將變得更加繁榮富強(qiáng)。乙:熱情的小主人們,讓我們一起跟全國(guó),乃至全世界的人們發(fā)出邀請(qǐng)“ 請(qǐng)到我家鄉(xiāng)來(lái)!”(三)結(jié)束程序主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)講話。輔導(dǎo)員:親愛(ài)的隊(duì)員們,你們今天舉行的“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)!”主題中隊(duì)活動(dòng)很成功。你們是祖國(guó)的花朵,你們是明天的太陽(yáng)。希望你們通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)主題活動(dòng),激勵(lì)自己,要從現(xiàn)在開(kāi)始,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó),努力學(xué)習(xí),在以后的日子里繼續(xù)用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的家鄉(xiāng),我們的祖國(guó)裝扮的美麗、燦爛。主持人:呼號(hào)(全體起立,舉起右手)輔導(dǎo)員:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)  員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!中隊(duì)長(zhǎng):退隊(duì)旗(敬隊(duì)禮)中隊(duì)長(zhǎng): 302中隊(duì)“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)!”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。附送:2021-2022年北師大版思想與社會(huì)四上請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)WORD版教案(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí):引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際中去了解、體會(huì)家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀,知道家鄉(xiāng)的特產(chǎn),從中建立起對(duì)家鄉(xiāng)的初步概念。情感:感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。能力:培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息的能力。學(xué)會(huì)訪問(wèn)、調(diào)查的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生:1.調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的景點(diǎn),搜集相關(guān)圖片、實(shí)物,準(zhǔn)備介紹給別人。2手拉手的小伙伴到你家中去,你想用什么家鄉(xiāng)特色菜招待客人。3你想向小伙伴送一些什么特產(chǎn)。教師:1小紅旗、“金牌小導(dǎo)游”皇冠2制作多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,撥動(dòng)情弦。1同學(xué)們,上課之前,我們不妨先輕松一下。讓我們一起來(lái)欣賞音樂(lè),好嗎!(學(xué)生欣賞配樂(lè)請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)課件。)2.你知道這首歌叫什么名字嗎?對(duì)了,我們這節(jié)課的題目也叫請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)3.畫(huà)面中的景色美嗎?是啊,這個(gè)地方是很美的,可惜它離我們太遠(yuǎn)了,其實(shí)啊,我們的家鄉(xiāng)也很美,但她美在哪里呢?你想了解一下我們的家鄉(xiāng)嗎? 請(qǐng)看錄像,水鄉(xiāng)金湖4.同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)金湖歷史悠久,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,變得越來(lái)越美麗,吸引了許多游客來(lái)游覽。二、模擬情境,激發(fā)情感1.師:我們實(shí)小的同學(xué)們很有愛(ài)心,上次啊,你們的捐款有一部分捐給了四川災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)的小朋友準(zhǔn)備來(lái)我們金湖呢。你們聽(tīng)(播放災(zāi)區(qū)小朋友的錄音)2當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友來(lái)金湖時(shí),你愿意給她當(dāng)導(dǎo)游嗎?3.同學(xué)們,做小導(dǎo)游光有熱情可不行,得先通過(guò)資格測(cè)試,你們敢不敢試試?好,老師給大家提出一些有關(guān)金湖的小問(wèn)題,看誰(shuí)能最先答出來(lái),答出一題的得到一面小紅旗,哪組得到小紅旗多的算這一小組獲勝,至少得到兩面小紅旗才能取得小導(dǎo)游資格。好嗎?4看問(wèn)題,請(qǐng)回答。我們金湖有哪些景點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)一樣金湖的美食。你知道我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)嗎?我們金湖有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?說(shuō)出2家有名的購(gòu)物商場(chǎng)。說(shuō)出一家著名的飯店。5. 看圖答景點(diǎn)名;看圖答菜名;看圖答特產(chǎn)名,看圖答問(wèn)題。(四個(gè)小組搶答)(播放幻燈片)6各小組揮舞一下你們的小紅旗,數(shù)數(shù)看,你們組得到了幾面?首先要恭喜組同學(xué)都取得了勝利,也恭喜各小組都取得了導(dǎo)游入門(mén)資格,沒(méi)有獲勝的小組也不要?dú)怵H,比賽還沒(méi)有結(jié)束,還有機(jī)會(huì)!三、進(jìn)入情境,積淀感情1. 設(shè)計(jì)旅游線路圖 同學(xué)們,四川的同學(xué)到我們這里,人生地不熟,你愿意為他當(dāng)一次小導(dǎo)游嗎? 在做小導(dǎo)游前,我們要為她設(shè)計(jì)一條旅游線路,你會(huì)設(shè)計(jì)嗎?請(qǐng)大家參考一下一位小朋友設(shè)計(jì)的旅游路線圖。(觀看旅游線路圖) 請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)合作,各小組設(shè)計(jì)一條線路圖,記住,起點(diǎn)和終點(diǎn)都是實(shí)驗(yàn)小學(xué),盡量不要走回頭路,以免浪費(fèi)時(shí)間。2. 當(dāng)一回小導(dǎo)游 旅游線路圖設(shè)計(jì)好了,請(qǐng)各小組推薦一名同學(xué)為四川的劉倩倩和王校長(zhǎng)做小導(dǎo)游,好嗎? 小導(dǎo)游推薦出來(lái)了,導(dǎo)游在各景點(diǎn)要為我們的客人介紹些什么呢?各小組的同學(xué)幫助一下你們組里的小導(dǎo)游,好嗎?請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng),我們要選出金牌小導(dǎo)游。 請(qǐng)小導(dǎo)游對(duì)照你的旅游線路圖,先給同學(xué)們展示一下吧!如果組里的同學(xué)認(rèn)為他展示得不夠好,你們還可以幫助他,好嗎?小導(dǎo)游向全班展示,同學(xué)們?cè)u(píng)選,老師為金牌小導(dǎo)游戴上王冠。3.介紹家鄉(xiāng)飲食游覽結(jié)束了,王老師和劉倩倩同學(xué)有些餓了,你準(zhǔn)備帶他們?nèi)ツ募绎埖暧貌湍兀砍燥埱?,你?zhǔn)備給他們點(diǎn)哪些家鄉(xiāng)的特色菜?4介紹地方特產(chǎn)吃完飯,客人們想帶些金湖的土特產(chǎn)回去,你準(zhǔn)備帶他到哪家商場(chǎng)購(gòu)物?還準(zhǔn)備介紹哪些金湖的地方特產(chǎn)給他們?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,讓一部分同學(xué)扮演客人,一位同學(xué)進(jìn)行介紹。讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)聲中逛商場(chǎng)吧!播放音樂(lè)水鄉(xiāng)金湖5感受金湖的節(jié)慶活動(dòng)如果有時(shí)間的話,你還可以給給客人們介紹一下我們家鄉(xiāng)的節(jié)慶活動(dòng)。 介紹荷花美食節(jié),說(shuō)說(shuō)我們?cè)诠?jié)日中做些什么,玩些什么。 介紹家鄉(xiāng)的春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。四、激發(fā)情感,抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。1. 同學(xué)們,我們每個(gè)人都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),有一篇散文叫做故鄉(xiāng)的野菜,作者表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)深深眷戀之情,至今讓我們感動(dòng)不已。下面就讓我們欣賞這篇文章,好嗎? (播放散文故鄉(xiāng)的野菜)2. 通過(guò)剛才為四川客人做小導(dǎo)游和小東道主的活動(dòng),你肯定對(duì)家鄉(xiāng)有了一定的了解吧。通過(guò)欣賞大師的散文,我們感受到了一股濃濃的鄉(xiāng)情。同學(xué)們,你覺(jué)得我們的金湖美嗎?你愛(ài)她嗎?你想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)呢?(學(xué)生回答)3. 讓我們?cè)谝魳?lè)聲中準(zhǔn)備!(播放家鄉(xiāng)美音樂(lè))2.學(xué)生展示才藝,表達(dá)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

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