三年級音樂下冊 第8課《我們大家跳起來》教案 湘藝版

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《我們大家跳起來》教案 教學(xué)目標(biāo): 通過音樂活動和表演，激發(fā)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學(xué)生學(xué)會在音樂活動（表演）中大方自然地展現(xiàn)自我，并樂于與他人合作。 教學(xué)重點： 在學(xué)會唱歌曲的基礎(chǔ)上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。 教學(xué)難點： 能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現(xiàn)自己熱情歡快的情緒。 教學(xué)方法： 情景法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 二、 新課導(dǎo)入。 1. “小朋友，你們知道德國著名作曲家巴赫嗎？今天我們將要學(xué)習(xí)他的一首曲子《我們大家跳起來》,跟著老師走進舞蹈的世界吧。” 三、 學(xué)唱歌曲。 1.教師有表情的演唱歌曲。 2.請學(xué)生談?wù)剬Ω枨母惺堋Ｈ纾涸诟枨新牭搅耸裁?？聽了以后有什么?想？ 2. 再次感受音樂，老師演唱，請學(xué)生用自己最喜歡的動作和最能表現(xiàn)快樂情緒的動作來跟音樂律動。 3. 讀歌詞游戲：師讀歌詞，請學(xué)生在間奏處的地方有節(jié)奏的用拍手或跺腳的方式來為歌曲伴奏。 4. 有感情的完整的演唱全曲。 四、 律動表演 學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，進行表演，老師也可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行分組創(chuàng)編動作。 五、 小結(jié) 同學(xué)們讓我們歡樂的跳起來吧，每天都有好的心情，課下多搜索巴赫作品欣賞。