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1、《快樂的諾蘇》
教學目標：
1.聽賞彝族彈撥樂合奏《快樂的諾蘇》時，能隨音樂用肢體動作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒，并輕輕唱出樂曲的主旋律
2.在表演中能與其他同學協(xié)調配合，體驗與他人合作表演的快樂
教學重點：聽賞《快樂的諾蘇》
教學難點：
在表演中能與其他同學協(xié)調配合，體驗與他人合作表演的快樂
教具學具：琴、多媒體課件
教學過程：
一、 組織教學
1.禮儀歌課堂教學常規(guī)訓練，師生問好！
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||
(師) 同學 們 好!（生）老師 您 好！
2、小朋友們快坐
2、好！音樂：
1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 3 5 3 | 1 — ||
3、下課再見。
1 2 3 4 | 5 — | 5 4 3 2 | 1 — ||
（師）同學 們再 見。（生）老師 再 見！
二、聽賞《多快樂呀，多幸?！?
?1、播放《快樂的蘇諾》
2、 師介紹歌曲，這首歌曲是根據(jù)彝族民間音樂改編而成的彈撥樂曲合奏曲。先向學生簡單的講解一下常見的民族彈撥樂器及樂器合奏的形式。（在課前就要求學生收集有關于彝族的資料，在欣賞時讓學生聽著音樂說一說所了解的知識，教師及時對學生進行表揚和鼓勵，在學生有一定感性知識的基礎上，老師進一步詳細的介紹彝
3、族民俗習慣，激發(fā)學生喜愛彝族音樂和歌舞的情感）
3、 再聽樂曲，感受音樂的氣氛
師： 這首歌曲的感情是怎樣的？— 歡快。
4.讓學生完整的聽一遍音樂感受樂曲的歡快情緒，并能隨著音樂“動”起來
5.讓學生多聽樂曲，在多聽的基礎上讓學生記住樂曲的主旋律，并能跟著音樂輕輕地唱出樂曲的主旋律
6、師：這首樂曲這么好聽，我們來唱唱他的主旋律。
1=G 2/4
5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 |6 2 1 6 | 1 1 6||
7、帶領全班同學進行律動。老師準備一些彝族服裝、頭飾，將學生扮演成“彝族小朋友”跟著音樂跳起歡樂的
三、課堂小結
2022春二年級音樂下冊 第1課《快樂的諾蘇》教案 湘藝版
