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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 動物造型餅干教案 浙美版
教學目標:
1.認識不同種類的小動物,掌握動物餅干造型的基本特點。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏貼的一般操作方法,能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動物形象,提高想象力和動手操作能力。
3.通過對休閑點心的審美表現(xiàn),培養(yǎng)對動物泥塑的興趣,樹立愛護小動物,與動物和諧相處的意識。
教學重點:
通過粘貼動物造型餅干設計與制作,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。
教學難點:
創(chuàng)造性地制作自己心中的小動物。
教學方法:
討論法、演示法、引導法、自主探究法等。
課前準備:
(學生)彩泥(或橡皮泥)、塑料刀、牙簽、底板(卡紙
2、或三合板) (教師)課件、范作、泥塑工具與材料。
教學過程:
1.謎語導人。
耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。
出示兔子餅干圖片,導人課題:《動物造型餅干》。
2.比較餅干兔子與真實兔子的異同。
相同:長耳短尾,保留了兔子的基本特征。
不同:紅眼、兔毛、胡子不見了,立體變成了扁平,形狀更加概括。
出示一組動物造型餅干,請學生猜猜是什么動物。說說你是怎么猜出來的? 動物餅干突出了動物的主要外形特征。
3.看動物,說特征,畫圖例(可以學生扮演或?qū)W生說教師畫)
欣賞認識各種動物,觀察動物外形、神態(tài)等,請學生講述自己所知道的一些關(guān)于小動
3、物的生活習性及特征。
體型龐大的大象、長脖子的長頸鹿、圓溜溜的小豬、森林之王老虎、肥嘟嘟的小綿羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花紋的小魚、黑眼圈的熊貓、有斑點的小狗、愛穿花衣的小公雞、愛游泳的小鴨、愛噴水的鯨魚等等。4.示范講解動物造型餅干制作方法:
(1)選擇彩色橡皮泥:不同色彩可以表示不同“口味”。
(2)揉捏橡皮泥,壓平,厚度如平常的餅干。
(3)用塑料刀刻劃出動物造型。
(4)粘貼動物花紋(可加入其他“口味”)。
5.布置任務:用彩泥做一塊造型美觀、口味獨特的動物餅干。
注意:體現(xiàn)動物的動態(tài)、外形、色彩、花紋等特征;粘貼時要細心、衛(wèi)生、安全。
6.學生制作,教師巡回指導。
4、
7.展示交流:請同學們把做好的“餅干”放人老師的“餅干盒”,比一比,誰的動物造型更生動,色彩更誘人。
8.拓展延伸。
(1)有條件的同學回家動員爸爸媽媽一起真正做一次動物造型餅干,烘烤后帶到學校與其他同學分享。
(2)嘗試做做其他造型的餅干,如建筑、花卉等。
附送:
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 印出來了教案 蘇少版
教學目標::
1、通過以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲,培養(yǎng)學生動手、動腦的實踐能力。
2、嘗試版畫制作的樂趣,體驗手工拓印帶來的喜悅。
教學重點:
探究、掌握運用拓印的基本方法。
教學難點:
在嘗試、實踐的游戲中感悟紙版畫的藝術(shù)魁力,用多種
5、材料嘗試制作,大膽地進行方法和形式上的創(chuàng)新。
教學準備:
教師:視頻展示臺、投影儀、剪刀、各種紙材、油印工具等。
學生:剪刀、膠水、各種紙材、布、繩子等。
教學過程:
一、激情導入
1、展示紙版畫作品,簡單介紹版畫。
紙版畫是版畫藝術(shù)中一種獨特的表現(xiàn)形式,是用不同的紙版,經(jīng)過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底板,然后用多種方法印出來的畫。它取材方便、制作簡單、效果獨特,是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。
2、交流探索
你見過哪些版畫作品?版畫有什么特點?學生交流課前搜集到的有關(guān)剪紙的作品、圖片、小知識等資料。談一談自已的認識。
二、講授新課
(一)制作紙版畫底版的工
6、具、材料
1、常用的工具有:剪刀、刻刀、圓珠筆、鉛筆、毛筆等(作制版用);膠滾、刮刀、玻璃、瓶蓋、噴壺等(作印刷用)
2、常用的材料有:卡紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、皮紙、棉線、乳膠、膠版油墨、顏料(水粉、水彩、國畫顏料)等等。
(二)紙版畫底版的制作方法
刻線法、拼貼法、貼線法、撕紙法、揉紙法、折紙法、實物拼貼法、綜合法。
(三)欣賞圖片,理解制作方法和技巧
1、用廢舊材料印制的小朋友的頭部。頭發(fā)制作得有蓬松的感覺。
2、各種廢舊材料綜合創(chuàng)作,具有夢幻般的意境。
3、紙剪出馬的頭和身體,繩子表現(xiàn)馬的鬃毛。
4、小朋友在吹笛子。身體用紙剪成,頭發(fā)是線,衣
7、服用麻布。簡單明了的形象。
(四)紙版畫的制作方法和步驟
1、起稿
首先,選擇自己熟悉和喜歡的題材創(chuàng)作畫稿,創(chuàng)作的草稿要反復修改,直至自己滿意時方可定稿。
2、制作底版
畫稿完成后要制作底版,這里有一個轉(zhuǎn)版的過程,
轉(zhuǎn)版可用復寫紙將畫稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上,也可以用復印機將畫稿復印一兩份分別貼在底版和分解版上。如果畫稿上有左右關(guān)系,要用畫稿的反面來
轉(zhuǎn)稿,將轉(zhuǎn)印好的分解版,按需要分別剪開,再拼貼到底版上,形成不同厚度的待印刷的底版。
3、拓印
在底版上均勻滾上油墨,蓋上印紙,仔細磨拓;或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定,揭開另一邊印紙,分別在底版上涂色,蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印,將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上,直到完成。
三、學生練習
1、嘗試制作,剪成簡單小魚或是其他小動物形狀,粘貼后進行簡單的拓印嘗試。
2、用自己帶來的工具和材料進行創(chuàng)作。
3、可以兩三個同學一組合作操作。
四、交流賞評
大膽發(fā)表自己的所感所想。
五、課堂小結(jié)
總結(jié)本課活動情況。