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1、2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 10教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.能聽懂、會說:What time is it? It's five o'clock.并能根據(jù)實際情況進行問答。
2.能聽、說、讀 句子What time is it? It's five /four o'clock. 和單詞four 、five.
3.學(xué)唱英文歌曲 The number song.
二、教學(xué)重、難點分析
重點:能聽懂,會說:What time is it? It's …o'clock.句型和單詞 four、 five.
難點:能聽懂,會說:將對話與實
2、際生活結(jié)合起來。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機。
四、教學(xué)步驟和建議
1. 熱身(Warm-up)
1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
2)全體同學(xué)齊讀1-9課,要求最齊、最快、最大聲。
2.新授(Presentation)
1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。
2)觀看幾遍教學(xué)片后,或聽過幾遍錄音后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。
3)學(xué)生跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是句子 What time is it? 中的連讀。
4
3、)學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲
5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話
6)去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與興趣性。
7)用實物展示生詞four 和five,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞,具體步驟如下:教師在前面用手出示 five 和 four 讓學(xué)生搶答,教師可以逐漸提高速度,讓學(xué)生覺得有挑戰(zhàn)性。說的又快友好的同學(xué)將得到一朵小紅花。
8)學(xué)廠英文歌曲“The number song”,讓學(xué)生熟記從1到10這是個數(shù)字。
五、鞏固與延伸(Consolidat
4、ion and extension)
1.教師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。
Hi,… What time is it? It's ….(重點練習(xí)數(shù)字從1到10)
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo))
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)詢問時間并能夠用英文表達從1點到10點鐘。
附送:
2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 11教案 人教新版
一、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.能聽懂、會說:What time is it? It's twelve o'clock.并能根據(jù)實際情況進行問答。
5、
2.能聽、說、讀 句子What time is it? It's eleven o'clock. 和單詞eleven 、twelve.
3.做英文游戲 What time is it?
二、教學(xué)重、難點分析
重點:能聽懂,會說:What time is it? It's …o'clock.句型和單詞 eleven 、twelve.
難點:能聽懂,會說:將對話與實際生活結(jié)合起來。
三、課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、鐘表、手表、VCD、錄音機。
四、教學(xué)步驟和建議
1.熱身(Warm-up)
1)學(xué)生聽錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲。
6、
2)全體同學(xué)齊讀1-10課,要求最齊、最快、最大聲。
2、新授(Presentation)
1)全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片或聽錄音。
2)觀看幾遍教學(xué)片后,或聽過幾遍錄音后,讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學(xué)生錯誤的發(fā)音。
3)學(xué)生跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。
4)學(xué)生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲。
5)試著請部分學(xué)生到前面表演對話。
6)去掉VCD的聲音,讓學(xué)生為教學(xué)片配音。沒有教學(xué)片的話可以用錄音機把學(xué)生的對話錄下來然后做評比。以增前學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與興趣性。
7)用實物展示生詞eleven 和twelve
7、,通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩個單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放十一個氣球,右邊放十二個氣球。然后教師說eleven 或twelve 讓學(xué)生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準(zhǔn)的獎勵一朵小紅花。
五、鞏固與延伸(Consolidation and extension)
1.師把數(shù)字卡片或者把鐘表和手表發(fā)給部分同學(xué),來做對話練習(xí)。
Hi,… What time is it? It's ….重點練習(xí)從數(shù)字1到12。中間可以復(fù)習(xí)以前所學(xué)的句型,例如:How old are you? I'm ….
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(xí)(教師給予一定的指導(dǎo))
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學(xué)詢問時間并能夠用英文表達從1點到12點鐘。
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