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1、放飛和平鴿
活動目標：
情感態(tài)度價值觀：
1.體驗人們對和平的渴望。
2.珍惜和平生活環(huán)境，熱愛和平，愿意為和平作貢獻。
能力目標：
培養(yǎng)學生自主學習、探究的能力。
知識目標：
1．對聯(lián)合國這個維護世界和平的組織有基本的了解況；
2．通過具體事例了解聯(lián)合國為解決國際沖突、維護世界和平做出的重大貢獻。
?活動過程：
師：老師為同學們帶來了一組圖片，請同學邊看邊想：有什么感受。
（教師播放圖片素材）
師：說說你們的感受。
生：覺得照片中的小朋友很幸福。
生：我看見有老人在海邊鍛煉身體、散步，覺得生活很美好。
生：我看到了和平鴿，它和人們友好相處。
師：大家感受
2、到了和平帶給我們的幸福與美好?？墒牵黄{天下，有的人卻生活在怎樣的環(huán)境中，你們知道嗎？
（播放下一組圖片素材）
師：通過圖片你們知道他們生活的環(huán)境嗎？
生：他們生活在戰(zhàn)火中。
生：我看見他們的房子都被炮火炸毀了。
生：他們生活在恐懼之中。
師：為什么這樣說呢？
生：炮火隨時可能在他們身邊爆炸。
師：這是多么可怕的生活。他們最渴望的是什么？
生齊答：和平。
師：誰能為他們帶來和平的曙光？
生：聯(lián)合國
師：關(guān)于聯(lián)合國你們知道些什么？
生答不出。
師：聯(lián)合國的主要職責你們其實已經(jīng)知道了…
生：維護世界和平。
師：“聯(lián)合國”顧名思義，它是怎樣的一個組織？
生：是許
3、多國家聯(lián)合起來組成的一個組織吧。
師：就是這樣。那么你們還有哪些想了解的？
生：聯(lián)合國在什么地方？
生：聯(lián)合國什么時間成立的？
生：它聯(lián)合了多少個國家？
生：秘書長是誰？
生：它是怎么維護和平的？
生：它維護和平的成果怎么樣？
師：看來同學們感興趣的還真不少。在回答這些問題之前請同學們把書翻開52頁，快速瀏覽，看能不能通過看書對你們有所幫助。
（學生學習教材）
師：哪些問題找到了答案？
生：我知道聯(lián)合國成立的時間是1945年10月24日。
師：還有同學想知道聯(lián)合國是這樣維護世界和平的？課前老師布置同學們搜集聯(lián)合國維護和平的典型案例，搜集了沒有，先在組內(nèi)交流。
（學生交
4、流課前搜集的資料。）
師：說說你們所了解到的相關(guān)信息吧。
生：在海地有聯(lián)合國維和部隊，他們2004年6月開始執(zhí)行任務(wù)。
生：還有駐剛果的維和部隊，他們2006年的時候駐扎在那里。
生：我還知道中國曾派維和部隊在利比里亞維和。
生：我們中國維和部隊還在黎巴嫩排過地雷。
師：是的，冒著生命危險在那執(zhí)行任務(wù)。
生：在蘇丹也有維和部隊。
生：還有波黑。
生：還有巴勒斯坦與以色列地區(qū)也有維和部隊。
生：格魯吉亞。
生：在科特迪瓦。
師：放眼望去，我們的世界彌漫著硝煙，聯(lián)合國維和部隊為了世界的和平做出了怎樣的貢獻？
生：做出了巨大的貢獻。
生：重要貢獻，很多地方他們都去了。
5、師：課前，老師也搜集了相關(guān)資料。在阿富汗，在埃塞俄比亞，在格魯吉亞都有他們的身影。這些維和戰(zhàn)士不畏艱險，來到異國他鄉(xiāng)，為維護世界和平，維持沖突地區(qū)的秩序做出了巨大貢獻。同時他們還積極參與當?shù)鼗謴团c重建工作。聯(lián)合國除了派遣維和部隊深入到世界上有沖突的地區(qū)，還怎樣解決國與國之間發(fā)生地沖突呢，請看下面一段錄像，將為我們呈現(xiàn)聯(lián)合國在處理巴勒斯坦和以色列領(lǐng)土問題上所采取的措施。
（播放視頻資料）
師：巴勒斯坦與以色列他們采取的什么方式？
生：戰(zhàn)爭。
師：聯(lián)合國呢？
生：開會
生：會議
師：看看桌子的形狀其實這個會議還有一個特定的名稱你們知道嗎？
（學生不知道）
師：叫圓桌會議。真奇怪，
6、怎么叫圓桌會議，不叫交流會、討論會呢？
生：他們坐的桌子是圓的。
師：為什么要用用圓桌的形式呢？
生：圓桌代表團團圓圓，和平的意思。
生：圓桌就像我們生活的地球，圍坐在一塊，和睦地生活。
生：坐在這樣的桌子上感覺國家之間是平等的。
師：對，圓桌會議不論國家的大小、強弱不分主次圍桌子而坐。
師：你們贊同怎樣的方式解決？
生：圓桌會議。
師：戰(zhàn)爭不好嗎，多痛快??？
生：很多人在戰(zhàn)爭中受傷。
生：他們的家沒有了。
生：他們的親人被奪去了生命。
生：戰(zhàn)爭使地球也受傷了。
師：是啊，戰(zhàn)爭讓孩子在母親面前死去，房屋在居民面前崩塌，無辜的人們在絕望中哭嚎，死亡在每一個角落蔓延，帶
7、給人們的是無盡的痛苦和災(zāi)難??！
師：大家都贊成圓桌會議的形式，為什么？
生：和平的方式解決。
生：沒有什么人回受傷。
生：不用損失財產(chǎn)。
師：聽了同學們的發(fā)言我感受到大家都那么熱愛和平。我想，如果沒有戰(zhàn)爭，陽光會變得更加鮮艷；如果沒有戰(zhàn)爭就再也不會流血離散；如果沒有戰(zhàn)爭，我們就會共有一個美麗的家園。和平是你們，是我，是大家共同的心愿。帶著大家的心愿，下面我們就來進行“放飛和平鴿”的知識競賽。
（答對一題放飛一只和平鴿，把和平帶到有戰(zhàn)火的地區(qū)）
師：如果這些和平鴿能帶著同學們的祝福飛到這些地區(qū)的人們身邊，你們想對他們說些什么？
生：希望你們能早日過上和平的生活。
生：讓戰(zhàn)爭的影子灰飛煙滅，永不再現(xiàn)！
生：只有在和平的環(huán)境里世界才會美好，希望全世界的人們都愛好和平，遠離戰(zhàn)爭。
師：遠我們的世界早日變得和平、安寧！
六年級品德與社會下冊 第三單元 同在一片藍天下 2《放飛和平鴿》教案1 新人教版
