2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽(第一課時)教案 湘教版

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1、2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽(第一課時)教案 湘教版 教學目標: 1. 能獨立自信的演唱歌曲《祖國 媽媽》,并用樸實、真摯的情感表現(xiàn)我國各族兒童親如一家、情同手足的深厚感情。 2. 能夠用固定節(jié)奏為歌曲演唱伴奏。 3. 認識拍號“2/4”,能說出2/4拍子的名稱,含義;能按2/4拍子強弱規(guī)律擊拍或劃拍。 教學重點: 1. 學唱歌曲,并進行處理。 2. 學習音樂知識。 教學難點: 1. 附點音符、后十六分音符、切分音。 2. 指導學生完成課后的基礎訓練。 教學過程: 一、組織教學 師生問好,安定情緒。 二、基礎訓練 (一)發(fā)聲練習(出示) (二)節(jié)

2、奏練習 1. 2/4 問:?X? X X │X??? X │X? X X │ X — ‖ 答:?X X? X │X X? X │X? X X │ X — ‖ 2. 2/4? 問:?X X? X X │X?? —│X X? X X│ X — ‖ 答:?X X? X X │X X? X│X??? X X│ X — ‖ 三、新課教學 (一)導入 (多媒體:5 — 、5、5 )有誰知道這三種音符分別叫什么名稱?…… 今天這節(jié)課我們就來學習二分音符、四分音符和八分音符。 (二)講解音符時值(多媒體) 時值表示音符的長短。(?????)假設,這是一個全音符的時值,我將它平均分成

3、兩份,(?????)那么其中一份便是二分音符的時值,因為它是由全音符分成兩份而得來的,所以叫作二分音符。 那么四分音符又是怎么來的呢?是將全音符平均分成幾份呢?(四份),(??????)這其中一份就是四分音符的時值。 誰來為大家解釋八分音符的時值? (三)講解以四分音符為一拍時,各種音符的拍數(shù)。(多媒體) 二分音符——兩拍 四分音符——一拍 八分音符 ——半拍 音符的名稱越大,時值反而越小。 (四)音符的形狀(多媒體) 二分音符—— 四分音符—— 八分音符—— 四、鞏固練習 1. 數(shù)拍子(多媒體) 共有(17 拍) 2. 劃小節(jié)線 1 = C?? 2/4 1.

4、 1? 2 │3? 2│3? 4│5 —│5? 6 │5? 4│3? 2 │1 —‖ 2. 12 34│55 5│66 6│55 5│12 34│55 5│44 32│1 —‖ 請學生劃上小節(jié)線。 3. 視唱 1 = D?? 2/4 6 4 6│5 —│6? 4 6│5? 3│4? 2 5│3? —│4? 2 5│3 1 0‖ 注意休止符的唱法。 五、結束課業(yè) 你學到了什么本節(jié)課? 附送: 2021-2022年三年級音樂下冊 祖國媽媽(第三課時)教案 湘教版 教學目標: 1. 能獨立自信的演唱歌曲《祖國 媽媽》,并用樸實、真摯的情感表現(xiàn)我國各族兒童親如一家、情同手足

5、的深厚感情。 2. 能夠用固定節(jié)奏為歌曲演唱伴奏。 3. 認識拍號“2/4”,能說出2/4拍子的名稱,含義;能按2/4拍子強弱規(guī)律擊拍或劃拍。 教學重點: 1. 學唱歌曲,并進行處理。 2. 學習音樂知識。 教學難點: 1. 附點音符、后十六分音符、切分音。 2. 指導學生完成課后的基礎訓練。 教學過程: 一、組織教學 師生問好,安定情緒。 二、基礎訓練 (一)發(fā)聲練習 1 = F???? 4/4 5?? 4?? 3?? 2? │ 1?? -?? -?? -? ‖ wu 注意:身體坐直,用輕聲,不喊叫,盡量用一口氣。 (二)音高音準的訓練 柯達伊手勢。

6、(三)聽音練習 老師彈一句旋律,請同學們選擇結束音。 1 = C? 2/4 7 6 5 1 │3 5 4 3 │2 3 │(1) 0 ‖ 2;????????? 1;?????????? 5 想一想哪個音最有結束的感覺。 三、新課教學. (一)復習歌曲《我的祖國》的旋律。 (二)學習歌詞。 1. 朗讀第一段歌詞。 注意輕聲朗讀。 2. 分析第一段歌詞。 這一段主要講了什么?(少年兒童成長在祖國的懷抱中),對,我們成長在祖國的懷抱里會覺得(很幸福)。 3. 有感情地演唱第一樂段。 4. 演唱第二樂段。 注意:(多媒體) 1? 5? 1? ‖????????????? 5 3? 3 3 ‖ 刻?? 苦????????????????? 從? 小 5. 演唱第三樂段。 6. 演唱全曲。 (三)分析歌曲 歌曲演唱的速度為中速、歡快、活潑。演唱時在強拍的第一音上略微強調一些,表現(xiàn)各族兒童的質樸、稚拙的形象特征。 (四)有感情地演唱全歌。 四、結束課業(yè)。 通過本節(jié)課的學習,同學們學到了什么? .

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